Desde el año 2014 la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación de la ULL, CienciaULL, es la encargada de organizar y coordinar el certamen que ha ido ampliando su campo de participación debido al éxito y los buenos resultados de ediciones pasadas.

El plazo de inscripción está abierto hasta el 23 de noviembre a través de un formulario online que se puede encontrar en la página web. Las bases establecen dos premios dotados de 800 euros para el primer clasificado y 200 euros para el segundo. Los vídeos de presentación deberán contar de forma amena y cercana la aplicación social que tendrán los resultados de la investigación en la que los participantes se encuentran inmersos. Asimismo, se tendrá en cuenta la claridad y atractivo del título de la grabación, el uso de un lenguaje divulgativo, la calidad ilustrativa, así como la técnica de las imágenes y la actualidad del tema escogido.

Al igual que en la edición anterior, este certamen se enmarca dentro del programa de actividades de MacaroNight: la Noche Europea de los Investigadores de la Macaronesia, un proyecto europeo financiado por las acciones Marie Sklodowska-Curie. El principal objetivo de es acercar la labor investigadora que se desarrolla en Canarias, Madeira y Azores.

MacaroNight se trata de una iniciativa promovida por La Palma Research Centre, el Fundo Regional para a Ciência e Tecnologia de Açores, la Fundación del Parque Científico Tecnológico de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, la Universidad da Madeira, Fundación General de la Universidad de La Laguna y la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información del Gobierno de Canarias.

Por medio de este mapa interactivo, se puede consultar desde información general o las medidas higiénicas aplicables a cualquier fase, aquellas actividades que permitidas desde la Fase 0 hasta la Fase 3 en cuestiones cotidianas o desde el ámbito social, deportivo, laboral o educativo,  los criterios de cambio entre cada una de las fases en los que se ha basado el Gobierno así como medidas legales aplicadas a distintas áreas como civil, laboral, fiscal, penal y administrativo así como algunos sectores de especial atención como el hotelero y cultural.

El caso de Canarias

Canarias, a pesar de haber congregado los primeros positivos por COVID-19, ha sido una de las comunidades que mejor ha avanzado respecto a los casos detectados. Esta mejora en algunas de las islas ha producido que aquellas que registraban mejores cifras fueran avanzando de manera más rápida en la desescalada. La Gomera, El Hierro y La Graciosa partían su camino hacia la nueva normalidad directamente desde la fase 1. Con los datos a su favor, estas tres islas entraron en la tercera etapa este lunes.

En esta recién estrenada fase se permite, entre otras medidas, el contacto social en grupos de hasta veinte personas además de la asistencia a las playas, con distanciamiento y medidas de seguridad. No queda reservada ninguna franja horaria por colectivos. Se puede asistir a los lugares de culto, donde no se podrá superar el 75% del aforo. De igual manera, los velatorios podrán realizarse con un máximo de cincuenta personas en lugares abiertos y un veinticinco en lugares cerrados.

En cuanto al transporte, la circulación de vehículos se limita a la isla salvo los desplazamientos justificados permitidos.  Se mantienen las medidas de dos personas por cada fila de asientos haciendo uso de mascarilla, cuando no sean convivientes. Si así fuera, estaría permitido viajar tantas personas como plazas tenga el vehículo sin la necesidad de hacer uso de la mascarilla.

Los locales y establecimientos comerciales se permite el 50 % de aforo, se deberá garantizar la distancia mínima de dos metros, aunque se sigue manteniendo un horario preferente para mayores de 65 años.

En la hostelería y restauración se permite el consumo en el local con una restricción de hasta el 50 %, asegurándose el mantenimiento de distancia de dos metros entre las mesas y la distancia mínima de seguridad interpersonal. Asimismo, se permite el servicio en barra respetando las distancias. Las terrazas se limitan al 75 %  de su aforo total.

Se permiten los actos y espectáculos culturales así como el ocio al aire libre de menos de 800 personas cuando sea con el público sentado la respectiva distancia.

A consecuencias de estos perfiles nace el marketing de influencers. Una vertiente, ahora mismo, principal en el departamento de marketing de las marcas. Hace años, lo importante era elaborar una buena campaña de televisión que convenciera a la audiencia de que necesitaba ese producto en su vida. Estas grandes campañas ahora han pasado a un segundo plano, convirtiendo a los creadores de contenido en el canal principal para hacer llegar a la audiencia ese producto.

Puede ser algunos de estos influencers, hayan convertido su perfil en la red social fundada por Kevin Systrom y Mike Krieger en una especie de teletienda. Algo que resta credibilidad al público. Eso es más que cierto y comprobable. Pero también existen esas cuentas que aportan tanto a sus seguidores como a la marca que elige para desarrollar su acción publicitaria. Las métricas de mediciones sobre el alcance o la interacción, entre otros, de estos perfiles son fundamentales de cara a desarrollar una acción. ¿De verdad existiría esta rama del marketing si estos perfiles no aportasen un verdadero beneficio económico a las marcas? Claro que no.  Se cobra en base a lo que se genera. Algo que ocurre, o debería, en otras profesiones.

«A través de publicaciones de imágenes o vídeos han sabido crear una marca personal, llegar a un público y ser creíbles por parte de sus seguidores»

Y no hablo de esos perfiles de personas que ya son conocidas por su profesión sino de todos aquellos que han surgido en base a esta plataforma. Algo que, para mí, tiene mucho más mérito. Surgen como completos desconocidos y a través de publicaciones de imágenes o vídeos han sabido crear una marca personal, llegar a un público y ser creíbles por parte de sus seguidores. Además, muchos de estos perfiles administran sus acciones publicitarias a través de agencias de representación como las que tienen los cantantes, artistas, futbolistas…

Una crítica que sí comparto es que por el hecho de que se haga a través de las redes sociales no deja de ser publicidad. Algo que, a la vista del seguidor, debería de estar señalado en forma de hashtag o señalando que la publicación es promocionada.  Sin embargo, creo y defiendo que se deben respetar todas las formas de trabajo. Debemos de aceptar que hay actividades que se han ido desarrollando a raíz de la era digital en la que vivimos, al igual que llegarán otras en un futuro para cubrir nuevas necesidades inexistentes en el panorama actual.

Tuvo su primer contacto con el mundo audiovisual en la serie española Gym Tony como ayudante de script. Posteriormente comenzó a trabajar en varios programas de televisión para Mediaset dentro del departamento de producción, lo que le impulsó a realizar el Máster en Dirección Cinematográfica en la Escuela de Artes TAI. Esta formación, le brindó la oportunidad de trabajar en el departamento de dirección de plataformas como Movistar, Netflix y Amazon Prime Video. En la actualidad, compagina su trabajo en diversas producciones con la actividad y trabajos de la productora.

Su vínculo con el séptimo arte se fue forjando poco a poco desde temprana edad hasta que se dio cuenta que «todo lo que hacía como hobby, se fue transformando en mi profesión». Con el paso del tiempo, la joven tinerfeña se ha ido enfocando y formando en el sector audiovisual, una decisión de la cual no se arrepiente y asegura que «hoy por hoy creo que no podría haber elegido mejor».

Pasión, disciplina, constancia y profesionalidad

Siete Films surge con la intención de defender e impulsar a los jóvenes talentos que quieren iniciarse en el mundo audiovisual y se encuentren con dificultades. Pasión, disciplina, constancia y profesionalidad son los cuatro pilares sobre los que se sostiene la Productora para desarrollar su actividad creativa.

Fiel defensora del cuidado del medioambiente, Marina Romero ha querido que su proyecto tenga este mismo compromiso con el Planeta. Todas las producciones que se llevan a cabo son sostenibles, de tal modo que una parte de las ganancias van destinada a las ONG World Wildlife Fun y Greenpeace. Una idea que aflora porque se ha criado rodeada de naturaleza y animales. Así, cuenta que «empezamos escribiendo muchos proyectos relacionados con la contaminación y el cuidado de nuestro planeta».

Romero destaca que «quería aprovechar el paraíso que tenemos, tanto a nivel fiscal como logístico, del clima y de la gran variedad de localizaciones que hay en las Islas».

El camino hacia el emprendimiento no ha sido fácil,  pues, explica la empresaria, en el sector audiovisual se requiere experiencia, pero «al mismo tiempo si nadie te contrata es casi imposible tenerla, así que es la pescadilla que se muerde la cola». En su trayectoria ha podido adquirir dicha experiencia mediante prácticas: «Hice tres períodos para tres empresas diferentes hasta que conseguí hacerme un hueco y plantearme emprender y seguir trabajando, sin dejar de aprender y formarme».

El recorrido, como ella misma describe, «no ha sido fácil, pero si realmente es lo que te apasiona y deseas, siempre vale la pena».

X-COV es una herramienta para ayudar al personal sanitario a abordar abundantes cantidades de datos clínicos, tales como radiografías de tórax o información del paciente como la edad o el número de días con síntomas, con el fin de evaluar la gravedad de COVID-19 que presenta la persona infectada. La universidad española propone en su idea un sofware accesible a través de una página web mediante la cual se puede obtener un análisis veloz empleando técnicas de Inteligencia Artificial y Deep Learning, todo ello de manera gratuita.

El resultado de emplear este sistema sería una toma de decisión más rápida y objetiva por parte del médico, así como la evolución del progreso en aquellas personas que presenten sintomatología moderada. Además, también permitirá determinar el momento adecuado para el alta hospitalaria, lo cual provocaría un alivio del sistema de salud. Para el entrenamiento de la propuesta, han empleado imágenes y datos de enfermos reales tratados en distintos hospitales de la red de la Comunidad de Madrid.

El equipo dirigido por López Herraiz ya ha puesto en marcha la fase de investigación para validar que el trabajo de X-COV es fiable. En esta fase es imprescindible la colaboración con hospitales que les compartan casos reales de pacientes. El Hospital Clínico San Carlos, el Hospital Universitario de Fuenlabrada al igual que el Hospital Universitario 12 de Octubre y Clínica Rúber.

En el proyecto, no solo están inmersos estudiantes de la Facultad de Ciencias Físicas de la UCM sino que cuenta también con la participación de profesionales que ya estaban involucrados en trabajos de Inteligencia Artificial o imagen médica. El objetivo es que la idea ganadora vea la luz lo más pronto posible para ayudar en esta pandemia.

Tras dos meses de adaptación desde que se decretase el estado de alarma, la Fundación General ha dirigido toda su actividad al ámbito telemático, tanto la actividad administrativa como la docente y el resto de servicios. Este proceso, apunta Betancor, «requirió de un empeño extra por parte de nuestro personal que se ha traducido en que la actividad esté saliendo adelante». Además, añade que «estamos haciendo una programación habitual de cursos e, incluso, los hemos incrementado para que la gente tenga opciones de formación desde sus casas y puedan aprovechar este tiempo de confinamiento».

Desde el inicio del confinamiento hasta finales de abril, explica Betancor, «hemos impartido cincuenta cursos y cada uno ha tenido una media de quince matrículas, una cifra igual o superior a las del año pasado por estas fechas». Además, subraya que «el reto más difícil era pasar a la modalidad online los cursos de idiomas ya iniciados y la formación de lengua de signos, pero se han mantenido sin pérdida de alumnado».

En cuanto a la certificación del nivel de inglés, el director de la Fundación destaca que «hemos conseguido la implementación de un sistema de evaluación desde casa, cuya certificación sirve para matricularse posteriormente de posgrado, máster o becas Erasmus». Así, cada semana hay una convocatoria de Linguaskills con supervisión remota y que certifica desde el A1 al C1 o superior. «Esto supone un hito importante que pone a la vista nuestra capacidad de adaptación», señala Betancor.

«Observamos con entusiasmo que muchas empresas están retomando el trabajo»

Unas de las áreas con más actividad de la Fundación es Emprende ULL. Por eso, Juan Diego Betancor anima a que «quienes tengan inquietudes empresariales acudan a este servicio para realizar el itinerario que los encamine al éxito. Además, por otra parte, contamos con el SOAL para potenciar cualidades a la hora de competir en el mercado laboral. Muchas veces el alumnado sale con muchos conocimientos, pero no sabe cómo enfrentarse la búsqueda de empleo».

En esta línea, el 25 de mayo se pondrá en marcha la formación gratuita de Capacita, proyecto subvencionado por el Cabildo de la Isla para facilitar la inserción laboral de personas desempleadas, tituladas o estudiantes de enseñanza superior.

Donde más se ha dejado notar el estado de alarma ha sido en las becas de inserción. Así, apunta Betancor, «las personas que disfrutaban de prácticas laborales remuneradas han vuelto a sus casas tras la paralización empresarial, muchas veces sin posibilidad de realizar teletrabajo por la característica de la formación que realizaban. Más de la mitad de estas becas de inserción se han paralizado». No obstante, parece que la situación se revierte: «Observamos con entusiasmo que muchas empresas están retomando la actividad y, al mismo tiempo, admitiendo de nuevo al alumnado en formación».

Para la Fundación el confinamiento no ha sido un freno porque el trabajo no ha parado. Juan Diego Betancor lo tiene claro: «Nuestro objetivo último, también en este tiempo de pandemia, es que el conocimiento y la potenciabilidad universitaria se traslade con la mayor eficacia a la sociedad a través de nuestras cuatro áreas de trabajo: formación, asesoramiento para la empleabilidad, transferencia de conocimiento e investigación científica».

Según explica Fernando Moreno, catedrático y responsable, en su participación se formarán a tres investigadores en el ámbito de diseño de dispositivos ópticos con los materiales que se pretende desarrollar una investigación. La corporación Phemtronics se compone de ocho socios, todos europeos, distribuidos en: un instituto de investigación nanotecnología italiano, que será el coordinador además de cuatro instituciones académicas universitarias y tres Pymes, una de ellas española.

La investigación de la universidad cántabra se centra, en una primera fase, en desarrollar nuevos materiales cuyas propiedades ópticas pueda ser controlada por un amplio rango espectral, denominado materiales reconfigurables, pasando por dimensionalidades en una dimensión, es decir, nanoestructuras puras. También dos como, por ejemplo, el grafeno o tres dimensiones que es el material macizo. Se trabajará sobre los materiales que cambien con una acción exterior, es decir, los que cambien de fase.

La intención del proyecto es provocar esos cambios de fase por medios ópticos teniendo presente cuatro aspectos que son respuesta rápida en el rango de femtosegundos, un millón de veces más breve que un microsegundo, así como bajas pérdidas de energía del orden del femtojulio/bit. Deberán de ser materiales ecológicos y materiales cuyas propiedades mecánicas en diferentes condiciones permitan cambiar su forma o volumen.

Tras el proyecto coordinado por Rafael Valiente, Nanocrystals in Fibre Lasers, que buscaba el desarrollo de láseres de fibra basado en nanocristales, este se convierte en el segundo programa europeo donde un grupo del Departamento de Física Aplicada de la Universidad de Cantabria logra la financiación.

Durante el proceso de elaborar y comparar las imágenes obtenidas, los científicos han observado diferencias en la sustancia blanca entre la migraña episódica y la migraña crónica. Esta observación puede ser clave para adelantar el pronóstico de los pacientes que sufren estos dolores o bien, para desarrollar nuevos y mejores tratamientos. La diferencia entre ambos tipos de migrañas es que la primera ocurre cuando la frecuencia de los ataques se da en menor ocasiones mientras que para que esta dolencia se considere crónica debe producirse quince o más días al mes.

Cabe destacar que el paciente desarrolla una fase de transición entre ambos niveles de afección. Durante la fase intermedia se comienzan a resaltar las desigualdades. En el marco del estudio, han  localizado un deterioro global de los axones, una prolongación del cuerpo de las neuronas, en el paso de la migraña aislada a la permanente.

Según indica Planchuelo, «en los pacientes con migraña, tanto episódica como crónica, hemos encontrado diferencias en la conectividad estructural del cerebro, es decir, que tienen conexiones más reforzadas con respecto a las personas que no las sufren». Además, el ingeniero añade que en dichas conexiones también se ven involucradas regiones cerebrales relacionadas con el procesamiento del dolor y otra región subcortical.

Sin embargo, en distintos vínculos estructurales ocurre lo contrario. Esto es que las personas que sufren migrañas presentan una peor conectividad con respecto al grupo de control en otras regiones cerebrales, como algunas zonas del lóbulo temporal.

La investigación de la Universidad vallisoletana ha sido la primera en encontrar diferencias significativas entre ambas variables de la migraña. Los resultados conseguidos tienen como objetivo ver la evolución de la enfermedad. De igual manera estos podrían servir de ayuda a la hora de elaborar nuevas terapias para los pacientes y enfocar el tratamiento a una zona cerebral específica.

Según los investigadores del estudio, este hallazgo supone una pieza clave en la investigación para tratar de dar respuesta a cómo una misma molécula desempeña un papel perjudicial en la enfermedad neurodegenerativa.

Noela Rodríguez, profesora investigadora de la UMA y una de las autoras de este estudio, explica que la pequeña molécula descubierta se agrupa dando lugar a una macromolécula, la cual esta implicada en el proceso de destrucción de aquellas neuronas que la mantienen en su interior dándole forma de cuerpo compactos que se encuentran en ciertas neuronas afectadas fundamentalmente en el padecimiento del Parkinson.

Asimismo, en la investigación se ha podido observar como las neuronas en las que aparece la sustancia muere y, en consecuencia, dejan de dedicarse a su función. Lo cual supone que el paciente haga frente a la pérdida del control motor y los característicos temblores de esta enfermedad. Según aclara Rodríguez, se confirma de este modo, que la acumulación tóxica de la combinación macromolecular es una de las causas de su dolencia.

Además, los investigadores, en colaboración con la empresa de origen noruego Abalonyx As, productora líder de óxido de grafeno y derivados, han identificado que esta proteína aparece al igual en varios tipos de cánceres neuronales bastante agresivos y letales.

El alto índice de la proteína descubierta en células tumorales humanas (neuroblastomas) hace aumentar el número de células malignas, lo cual provoca tumores y una mayor resistencia para ser destruidas. Con los resultados de la investigación, se estudia si la incorporación de altas cantidades de alfa-sinucleína en células neuroblastomas incrementan la tasa de muerte celular.

¿Cree que el confinamiento que estamos viviendo beneficiará a las relaciones interpersonales?  «Todo apunta que las relaciones personales y la vida familiar, también la social, quedarán alteradas y condicionadas por la situación actual. Nuestras vidas no son las mismas y probablemente no serán iguales en un futuro próximo. Jóvenes y mayores habrán interiorizado la miseria humana, también su bondad. Nos queda ya en la retina y en nuestra mente el esfuerzo de las personas fallecidas que, abnegabas en su quehacer, han dejado su vida intentando salvar las nuestras».

¿Cuáles serán, a corto plazo, los efectos más visibles en la población tras el confinamiento? ¿Y a largo plazo? «A corto plazo nuestro mundo es distinto. Totalmente distinto. Preocupante por los efectos económicos. No es fácil asumir el número de fallecidos en las últimas semanas, sabiendo que seguirá creciendo. Tampoco es sencillo pensar en el futuro cercano. Muchos temen por su trabajo, por su pérdida, y los que lo han perdido temen ya por sus efectos personales y familiares. La vida vuelve a apretarse y el entorno social puede convertirse en hostil. En un sálvese quien pueda. Algunas reacciones externas, de líderes del norte de Europa, son premonitorias de insolidaridad y aislamiento. Otras alientan la solidaridad. Cabe pensar, desear, que seremos mejores personas y tendremos una mejor sociedad. Esperemos».

«Cabe pensar, desear, que seremos mejores personas y tendremos una mejor sociedad»

Desde que se anunciara el confinamiento, la gente comenzó a ir al supermercado a realizar compras excesivas llegando a agotar el stock de los supermercados. En el ámbito de la Sociología, ¿cómo se explica este efecto? «El pánico es irracional, pero se alienta con las decisiones políticas. La ciudadanía desconfía de los políticos y las declaraciones que estos hacen están tamizadas por la duda e incertidumbre. La desconfianza es tal, que se hace lo que no se recomienda. Y con ello las acciones que se acometen alientan otras por imitación, produciéndose la avalancha. Pasado el pánico, la vuelta a la normalidad se hace con más sosiego. Por fortuna, los servicios esenciales de limpieza, agua y luz están funcionando perfectamente».

¿La difusión de los bulos que se comparten en redes sociales puede tener consecuencias negativas para la población desde el aspecto sociológico? «Evidentemente. Las noticias falsas y las curas milagrosas con determinados productos son el devenir de la irracionalidad. En la desconfianza, una parte de la población difunde proclamas apocalípticas que suelen tener una acogida cuanto menos educación y formación tiene la población. Tampoco la clase política ha ayudado a minimizarlas con graves errores de comunicación. Falta ciencia y sobra política en la comunicación. Y claridad. Es peor la creencia de que están engañándote, que la verdad, por muy dura que sea».

¿Cree que el hecho de que los medios de comunicación o bien vía redes sociales estén constantemente lanzando información a la audiencia sobre la pandemia afecta a la población negativamente? «La respuesta no es sencilla. Los medios de comunicación suelen incidir más en las peores noticias y menos en las buenas. Tal vez si invirtieran esta tendencia nos iría mejor y reforzarían nuestra confianza personal y social».

«El esfuerzo público sanitario ha sido insuficiente, al igual que la prevención y rapidez en la toma de decisiones»

A nivel social, ¿cuáles son los desconocimientos que existen al enfrentarnos a esta pandemia? «Desconocemos el futuro. La incertidumbre juega en nuestra contra. Nos hace menos racionales. Eso sí, ya hemos tenido otras pandemias en el pasado y se han superado. Cabe pensar, desear, por ello, que la actual política sanitaria cambie y que modifiquemos los protocolos de salud pública. Parece evidente que el esfuerzo público sanitario ha sido insuficiente, al igual que la prevención y rapidez en la toma de decisiones».

¿Cuáles son las claves a nivel sociológico para llevar a cabo el confinamiento? «No parece que puede decirse que hay claves a nivel sociológico. Se trata de un tema de salud pública. Es una decisión que obedece exclusivamente a razones sanitarias para intentar evitar el colapso de los servicios de urgencia hospitalarios. Social y familiarmente el impacto es extremadamente alto. Económicamente desmesurado. Es momento de reflexionar sobre la vida, sobre lo importante y sobre la fragilidad humana».

¿Cómo surge esa necesidad de dar mayor visibilidad al deporte femenino? «Por motivaciones personales y profesionales. Durante años padecimos (compañeras mías y yo) la invisibilidad mientras practicábamos deporte y, luego, a nivel profesional, veía que a otras mujeres y en otros deportes ocurría lo mismo. Hicimos un diagnóstico de la situación antes de comenzar con el proyecto de la Asociación y con la ayuda del portal womaninsport (antes soccercanarias.com) vimos que había que hacer algo para cambiar la realidad de las deportistas o al menos intentarlo. Luego, estudias otros campos como las gamers en los e-sports y te cuentan que los patrones se repiten. Por tanto, siendo algo en común de muchas mujeres en distintos ámbitos, quiere decir que hay que trabajar y en ello estamos».

Durante su etapa como jugadora de fútbol, ¿recibió comentarios o críticas negativas por practicarlo? «Sí, por supuesto. Todas hemos padecido algún comentario discriminatorio solo que algunas mujeres no son conscientes de que ciertos comportamientos sean discriminatorios. Lo que conocemos como micromachismos los tenemos muy interiorizados y a veces, cuando se produce una situación que está normalizada no la reconoces. Yo tardé muchos años en darme cuenta y deconstruir mi educación y cultura, aunque todavía lógicamente me sigo sorprendiendo. Pero hay que avanzar y no quedarse con esto. Siempre he creído en el deporte femenino y eso es lo que me ha empujado a continuar. Las críticas son solo opiniones y no hay que hacerles mucho caso. Cuanto mayores son los avances, mayores son las resistencias por lo que hay que formarse mucho, compartir muchas ideas con otras personas y sobre todo ayudar a otras mujeres».

«Es necesario que la sociedad normalice que las mujeres son profesionales en el deporte»

¿Qué supone, tanto a nivel personal como profesional, llegar a ser la presidenta de la APDF? «Desde fuera solo se ve el cargo, sin embargo, detrás del título hay mucha responsabilidad porque todo lo que haga o diga se va a observar con lupa. Además, defender  una causa con la que no todo el mundo comulga hace que remes a contracorriente. Tengo un gran equipo detrás que me respalda y hago esto porque creo firmemente en ello. De lo contrario este proyecto hubiera fracasado como otros tantos que no se han hecho desde la convicción. A nivel profesional me aporta la experiencia de saber gestionar situaciones y personas, pero, por suerte, mi actividad principal es la comunicación de empresas y esto, como le digo a mi equipo, lo hacemos por pasión».

¿De qué manera la Asociación logra ayudar a dar mayor visibilidad a las deportistas femeninas? «Quiero pensar que ofrecemos toda nuestra profesionalidad y experiencia para empoderar a otras deportistas. No solo en sociedad dándoles visibilidad, sino mostrándoles otras referentes que han podido lograr sus metas. Es necesario que la sociedad normalice que las mujeres son profesionales en el deporte y también que ellas se mentalicen de que esto no es una moda sino una realidad, exijan sus derechos y sean lo más profesionales posible».

¿Por qué el deporte femenino no está tan integrado en la sociedad como el masculino? «Por cuestiones culturales. Ha sido el ámbito más vetado históricamente para la mujer y ello ha provocado que no se regule de igual manera que nuestros homólogos. Para nosotras, no hay ligas profesionales y, por tanto, no hay convenios colectivos, el movimiento asociativo no está tan profesionalizado, existen cláusulas antiembarazos y tantas otras peculiaridades que se irán adaptando a la demanda de la mujer deportista. Que no se le dé la misma promoción que al deporte masculino implica que no se venda como producto de entretenimiento y, por tanto, acuda menos gente a los estadios y canchas. Esto hace que no haya un tejido empresarial potente apostando por ellas y, de nuevo, no se promocione. Un círculo vicioso del que estamos aprendiendo a salir».

«El club que no tenga una estrategia digital y de redes sociales no existe»

¿Cuáles son los cambios que se deben hacer desde los medios para que se brinde una mayor cobertura al deporte femenino? «En primer lugar, que haya más mujeres en las redacciones de deportes ya que hay estudios que  indican que las mujeres tienden a incluir más noticias de deporte femenino. En segundo lugar, más hombres con perspectiva de género y mucha formación para ambos. Si vemos los éxitos femeninos tendemos a pensar que ahora el deporte femenino aparece más en los medios, pero luego te vas a los estudios científicos y te dicen que solo ocupamos un 7 % del total de las noticias y que aumentan en un 27 % las noticias dedicadas a las novias de los deportistas, lo que continúa cosificando a la mujer y perpetuando los estereotipos asociados a nosotras. De ahí que hayamos lanzado womaninsport.com,el primer medio digital en Canarias dedicado la información del deporte practicado por mujeres y, primer medio constituido solo por mujeres periodistas».

A largo plazo, ¿cómo cree que va a influir la tecnología en el deporte? «Pues afortunadamente positivamente. La tecnología ha llegado para mejorarnos. No solo a nivel administrativo facilitando y acortando procesos sino a nivel salud, prevención y lo último que hemos visto es juego limpio gracias al famoso VAR. La tecnología crea nuevos perfiles profesionales en el deporte y hace que conozcamos al detalle multitud de datos que hay que analizar para mejorar cada departamento, cada profesional y cada deportista a todos los niveles. No veo nada negativo en la introducción de la misma al deporte y quizás, el ejemplo más grande que podemos ver es la NFL como espectáculo o el Levis Stadium, que es el más tecnológico del mundo. Del que puedes pedir comida del asiento, ver hologramas de tus deportistas favoritos o repetir las imágenes desde tu móvil que más te haya gustado. Como dije antes, el deporte es también entretenimiento y a nivel actividad física, existen multitud de APP que nos ayudan a controlar nuestra dieta, ejercicio, etc.».

La formación, a cargo de Francisco Javier Batista Espinosa, licenciado en Psicología por la Universidad de La Laguna, consta de 30 horas lectivas distribuidas en teoría y práctica, ambas de formación online.  El programa se repartirá en cuatro módulos: introducción y justificación del entrenamiento mental en los e-sport, los principios básicos del aprendizaje, la inteligencia emocional en los deportes electrónicos y el entrenamiento de las variables psicológicas en juegos, tanto a nivel individual como grupal.

«En los e-sport es imprescindible que el jugador sepa comunicarse en grupo»

Batista también explica que un jugador, independientemente del ámbito, pone siempre cuatro bloques en práctica, los cuales se centran en habilidades físicas, técnico-tácticas propias del deporte y, por último, psicológicas. Además, reseña que en los e-sport es imprescindible que el jugador sepa comunicarse en grupo, controlar las cualidades de concentración, así como las emociones que afloran durante el juego y las cualidades de activación previas. Al igual, recalca que se trata de “acciones que van implícitas cuando se desempeña cualquier tipo de deporte”.

Tener unas expectativas elevadas respecto al juego o la presión social, así como factores como el sueño, la alimentación u horas de entrenamientos son aspectos que influyen en el rendimiento del jugador online, cuyas claves para paliarlas serán expuestas en el curso. Por su parte como docente, Espinosa indica el “carácter introductorio” del ciclo y asegura que «el propio jugador podrá poner en práctica rápidamente las lecciones impartidas y comenzar a trabajar con ellas con el objetivo de mejorar el rendimiento».

Finalmente Batista afirma que, «aunque los e-sport han marcado el paso en las últimas generaciones, su auge actual se debe a que en los  últimos años se les ha dado una mayor cobertura en los diferentes medios de comunicación y se han creado espacios dedicados a esta vertiente deportiva», al igual que el TLP que se celebra cada año en Tenerife.

Conocer el fenómeno psicopatológico que da nombre a la formación, desde su etimología hasta las características principales que presenta, son algunas de las finalidades de este ciclo. Proporcionar los elementos necesarios para el consejo psicológico de esta adicción y conseguir los conocimientos suficientes para abordar esta dependencia, son otros de los objetivos principales que se tratarán en el programa.

Fernando Duerto Segura, licenciado en Psicología y Ciencias de la Educación, será el encargado de llevar a cabo la enseñanza que constará de 20 horas lectivas distribuidas entre teoría y práctica, ambas de carácter presencial.  El contenido se distribuye en siete unidades didácticas que engloban: una delimitación conceptual, la clasificación y sintomatología general, las posibles causas de esta dependencia, así como las características de los dependientes emocionales y su diagnóstico además de un consejo psicológico y tratamiento integrador y, finalmente, la superación del apego afectivo.

«Muchas de las manifestaciones afectivas son identificadas como: prueba de amor supremo”

Duerto señala que la dependencia emocional “se manifiesta al establecer una relación, fundamentalmente afectiva, en la que una persona se subordina emocionalmente a otra, de manera extrema, supeditando toda su vida. Esta situación le genera un gran sufrimiento y un miedo incontrolable a que le abandonen y pese a ser consciente de ello, continúa sin intervenir para que la relación se desarrolle de manera sana, fundamentalmente porque se considera incapaz de ser independiente”.

A la hora de detectarlo, el psicólogo señala que “para una persona involucrada en la relación, por supuesto que quién la sufre, lo sabrá claramente, pero en cuanto a la persona sobre la que se desarrolla la adicción, ésta podrá verla o no, y considerarla inadecuada o no según su concepto sobre las relaciones afectivas”. Así mismo, insiste en que muchas de estas manifestaciones son interpretadas como «prueba de amor supremo” y “es frecuente que las personas que la padecen se emparejen con aquellos que consideran mucho más fuertes que ellas».

Tal y como señaló Manuel Ángel Galván, licenciado en Farmacia en la ULL, vocal del Colegio Oficial de Farmacéuticos de Santa Cruz de Tenerife y coordinador del Comité de Organización de las jornadas, el objetivo de esta nueva edición es “establecer una reflexión sobre el futuro y la necesidad de la farmacia de ir acompañada del paciente, utilizando las nuevas tecnologías, servicios y escenarios, siempre trabajando con el paciente, que es a quien van dirigidas nuestras actuaciones”.

Un amplio programa que cuenta con seis mesas de debate  moderada por Antonio Alarcó, portavoz del Grupo Popular en la Comisión de Sanidad y Servicios Sociales del Senado, y enfocadas a diferentes temáticas, entre ellas, deontología, ética, publicidad y profesionales sanitarios.  También se hará un reconocimiento a Carmen Peña, presidenta de la Federación Internacional Farmacéutica y Jesús Aguilar, presidente del Consejo General de Colegios Oficiales de Farmacéuticos. Asimismo, hoy, se llevarán a cabo talleres sobre la innovación en farmacia.

Las nuevas tecnologías, la innovación y los equipos interdisciplinares deben aprovecharse

Entre los talleres previstos se encuentra Dispensación de gafas pregraduadas en oficinas de farmacia, impartido por Manuel Ángel Galván, farmacéutico y óptico, que nos explica que “las gafas pregraduadas no son productos personalizados para uso esporádico y debemos saber cómo dispensarlas correctamente y, sobre todo, no recomendarlas en los casos en que no se puede hacer, y derivar al especialista de la visión, oftalmólogo u óptico cuando sea necesario, siguiendo el protocolo que hemos elaborado”.

Cabe destacar la gran presencia política en los distintos actos que se desarrollarán a lo largo de las jornadas. Galván asegura que, para un correcto funcionamiento de la red farmacéutica y sanitaria, “tiene que haber una relación fluida entre nuestra red de oficinas de farmacias y los farmacéuticos, en general, para que sigamos colaborando en la mejora de la salud de la población, para llegar a cada uno de los puntos de nuestra geografía y aprovechar la amplia formación sanitaria que tenemos”. Además, insiste que “tanto los grupos políticos, senadores de la Comisión de sanidad, como el consejero de Sanidad, trabajan para el paciente, lo mismo que hacemos desde los colegios”.

Desde la propia organización, “las expectativas son grandes, nuestra intención es establecer en estos días momentos de reflexión con políticos, farmacéuticos y pacientes, sobre qué podemos hacer, cada uno desde nuestra área de trabajo, para contribuir a esa mejora de la salud. Las nuevas tecnologías, la innovación y los equipos interdisciplinares deben aprovecharse para ese fin último que es el objetivo de todos los que trabajamos en salud”.

Así nació su primer proyecto más personal, #unboticarioentuvida.  Quiso empezar formándose él mismo a través de cursos para después transmitir toda la información en su iniciativa. En un principio, la idea surgió como una plataforma para transmitir todo tipo de información sanitaria mediante formaciones a través de las principales redes sociales. Sin embargo, los internautas comenzaron a demandar talleres presenciales. Como explica su fundador, “lo que en principio era un proyecto para dar nociones de ciertas patologías y actualizar a las personas por medio de redes sociales se convirtió en diversos talleres presenciales alrededor de la isla en donde englobaba diversas patologías como diabetes, salud sexual, el correcto uso de lo inhaladores o el uso racional de los medicamentos”.

Pedyfarma, otra de sus iniciativas

Al igual que muchos profesionales, el rol del farmacéutico ha experimentado diversos cambios en los últimos años, ya que este sector no se dedica únicamente a crear fórmulas y a dispensar medicamentos, sino que “se trata de que sea un pilar más en la red sanitaria”. Asimismo, como nos explica Budhrani, el método de trabajo también ha cambiado, “ahora el farmacéutico trabaja por medio de uniones multidisciplinares tratando de actualizar al paciente en muchos aspectos y educarlo en salud”.

“Por medio de un tuit se generó un proyecto”. Con esta frase define el sanitario el comienzo de otro de sus trabajos en el ámbito de la salud, Pedyfarma. A través de la red social profesional LinkedIn, entabló amistad con una farmacéutica madrileña. Ella planteó mediante un tuit que había que trabajar por una unión entre el farmacéutico y el pediatra, con el objetivo de ayudar a aquellos niños con problemas asmáticos a usar correctamente los inhaladores. Como cuenta Budhrani, “se formó un proyecto con personas que no nos conocíamos de nada y se ha generado un trabajo bastante bonito entre pediatras y farmacéuticos”.

Se trata de una idea que busca ser pionera a nivel nacional, su funcionamiento consiste en que “el paciente acude al centro médico y por medio del pediatra y la enfermera, se le enseña el uso correcto del inhalador. Con una hoja de derivación, el paciente acude a la farmacia y es ahí donde el farmacéutico antes de despachar el medicamento debe comprobar que está haciendo un uso correcto del mismo. Finalmente, entre los tres profesionales se comprueba la correcta utilización del fármaco”, explica Budhrani. Existen droguerías adheridas a este proyecto en Tenerife, Gran Canaria y en otras comunidades españolas.

“ #JuntosXTuSalud es como si fuera mi hijo”

En agosto de 2017, comenzó a generarse #JuntosXTuSalud. El principal ingrediente fue la propia inquietud de Buhrani y también, nos afirma “al igual que a mí me gusta formar a las personas en cuestiones sanitarias a mí también me gusta que me formen”. Por motivos personales del propio sanitario, este trabajo paso a un plano más personal y hasta él mismo explica que “el proyecto lo siento como si fuera mi hijo”. En ese momento personal, todo lo que había estudiado en la facultad se le quedó en blanco. El miembro fundador nos relata que “en ese momento me convertí de una persona inquieta que ayudaba a formar en salud, a una persona que necesitaba ayuda en el sentido de que necesitaba saber un poco más sobre una patología como el cáncer”.

En esos instantes fue cuando nació #JuntosXTuSalud, un proyecto con profesionales de toda España. Así mismo, señala el tinerfeño que “los momentos de pasillo en un hospital, los momentos de operación, los de soledad entre cuatro paredes con un familiar en cama me hizo pensar y  buscar la manera de que algún hijo cuando su madre es diagnosticada de alguna patología complicada, no se sintiera perdido y tuviera donde buscar información”. También piensa en ese momento cuando se convirtió de farmacéutico a sanitario, debido a toda la calidad humana que se centra en enfermeros, farmacéuticos y médicos en los hospitales.

«Buscamos ayudar tanto a profesionales como a pacientes»

En el caso de #JuntosXTuSalud  las redes sociales también fueron imprescindibles a la hora de encontrar profesionales. Como nos explica su director, Budhrani, “me dediqué a buscar profesionales, personas a las cuales admiraba por su trayectoria profesional y contacté con ellas”. Se trata de un proyecto dedicado a ayudar tanto a profesionales que se quieran actualizar, como al propio paciente y a su entorno además de a los propios estudiantes de carreras sanitarias. Un equipo multidisciplinar integrado por especialistas de las distintas áreas sanitarias como Enfermería, Medicina, Farmacia, Psicología, Nutrición y Dietética e, incluso, una trabajadora social son los encargados de dar vida a #JuntosXTuSalud.

La divulgación en salud es el objetivo principal: «Montar guías en las cuales, desde un punto de vista multidisciplinar, el paciente recibiera un mismo mensaje. Que el enfermero, el médico y el farmacéutico dieran la noticia de la misma manera para que el paciente tenga la tranquilidad de que los profesionales ayudan en la misma dirección”.

Saludcanarias  es otro proyecto más en la trayectoria de este farmacéutico tinerfeño, compuesto únicamente por profesionales sanitarios del archipiélago canario. Al igual que los demás trabajos, tiene como ingrediente fundamental la comunicación a través de las redes sociales, especialmente Twitter.  Este nuevo espacio se trata de  un blog donde los profesionales del sector escriben diferentes artículos acordes a la sanidad. También se plantea dar talleres presenciales donde el ponente explique una patología concreta.

En cuanto a su etapa universitaria reconoce que recibió “una formación espectacular que estuvo a cargo de grandes profesionales y personas” durante su paso por la Facultad de Farmacia. Asimismo, también admite que “es muy feliz” cuando regresa a las aulas en las que estudió para dar talleres a los que ahora son estudiantes.

El premio, a nivel nacional, busca distinguir las iniciativas realizadas por profesionales del sector farmacéutico en cualquiera de sus áreas, por ello lo dividen en dos ámbitos: la categoría A, que engloba todos aquellos proyectos desarrollados en la atención farmacéutica y educación para la salud. Por su parte, en la categoría B, se encuentran las ideas dedicadas a los servicios profesionales y trabajos interdisciplinares, en los que ha sido nominado #JuntosXTuSalud. Como nos explica la secretaria de ASPROFA, cada proyecto es valorado por un jurado experto que hace su elección entorno a tres pilares: la originalidad, la metodología y la aplicabilidad al trabajo diario.

#JuntosXTuSalud, es un proyecto que tiene su origen en las redes sociales. La divulgación en salud, a través de guías sobre diversas patologías, es su principal objetivo. Busca ayudar tanto al profesional sanitario que quiera actualizarse como al propio paciente y su entorno, así como a los estudiantes de carreras relacionadas con la salud. Un equipo multidisciplinar de varias partes de España compuesto por profesionales de las distintas áreas sanitarias como Enfermería, Medicina, Farmacia, Psicología, Nutrición y Dietética e incluso una trabajadora social se encarga de aportar informaciones a las guías que se van elaborando. Así mismo, Ishoo Budhrani asegura que “para mí, que los propios compañeros de profesión te otorguen un premio tiene mucho valor”. Al igual, reconoce que “el proyecto ha llegado a unas expectativas muy buenas que tanto a nivel personal como grupal no se esperaban”.

Durante la jornada, los estudiantes pusieron en práctica las diversas tareas que han ido aprendiendo en el transcurso del curso académico. Instalaron un stand en el recinto comercial santacrucero en el que el público que se acercó pudo comprobar varios parámetros como el nivel de tensión o la glucemia capilar. Además, informaron sobre la diabetes o la hipertensión y dieron consejos sobre cómo incluir buenos alimentos dentro de una dieta saludable. Además, explicaron las consecuencias del tabaquismo. Los más pequeños también tuvieron su espacio con juegos infantiles a través de los cuales se pretendió quitarles el miedo de acudir al médico. Otro año más, la campaña obtuvo unos buenos resultados como ha venido siendo habitual.

«La mayoría de la población afirma que a nivel médico se encuentra dentro de unos niveles saludables»

Desde la propia Asociación reconocen que “hay bastante desconocimiento sobre la importancia de llevar unos buenos hábitos y una vida saludable”. Así mismo, añaden que “no somos conscientes de las repercusiones que unas malas costumbres pueden generar a largo plazo”. Rojas insiste en que «la mayoría de la población afirma que a nivel médico se encuentra dentro de unos niveles saludables y no hace falta acudir a las revisiones periódicas con el facultativo».

AEMTE surgió en el año 2006  de la mano de los alumnos de Ciencias de La Salud de la Universidad de La Laguna. Su objetivo principal se basa en organizar actividades para que la medicina salga de las aulas. Además, esta agrupación se unió a la Federación Española de Estudiantes de Medicina IFMSA-Spain que a su vez pertenece a una organización internacional del mismo nombre, la cual fue fundada en 1951.

Actualmente, 25 facultades públicas españolas de este grado forman parte de ella. Durante todo el año, realizan diversas actividades de sensibilización, de impacto local, así como charlas o debates relacionados con el ámbito de la rama y campañas de prevención de la salud. Además, los estudiantes de la Facultad pueden realizar intercambios con alumnos de otros países.

El Vicedecanato de la Facultad argumentó que “no existe como norma ningún tipo de adaptación que ampare situaciones personales especiales”.  Y Rodríguez afirmó que «desde que se tuvo  conocimiento del estado de la alumna, el profesorado le ha aportado facilidades cambiando su turno a diurno y trasladándola a la unidad de críticos infantiles». También insistió en que su responsabilidad como director de departamento es “preocuparme porque todos mis alumnos tengan buenas condiciones”.

«Si quieren alargar las prácticas es necesario que adjudiquen más presupuesto»

Patricia Hernández, parlamentaria por el Partido Socialista (PSOE), declaró este pasado jueves 15 de marzo que de no encontrar una solución llevaría este asunto hasta el Parlamento. Sin embargo, el docente comentó que no es posible que políticos y sindicatos intenten arreglar las cosas sin poner recursos para ello. Si quieren extender este calendario de actividades, recalcó Rodríguez, que pongan “más presupuestos, más plantillas y más recursos». Por su parte explicó que “no vamos a admitir ninguna injerencia externa ni de ninguna otra entidad ajena a la Universidad en lo que compete a la capacidad de formación y evaluación del departamento” e insistió en que lo primordial es solucionar el problema con la alumna implicada.

Asimismo, hizo hincapié en que “las prácticas clínicas son asignaturas que los estudiantes tienen desde el primer curso y en ellas adquieren los conocimientos para tratar a los pacientes, así como las competencias que resultan imprescindibles para que puedan salir preparados al mundo laboral. Por ello, todos, independientemente de su situación, deben superar la materia, una vez adquiridas las destrezas necesarias, para poder ejercer como enfermeros”. El período académico de prácticas marcado por la ULL finaliza el próximo 18 de mayo, por lo que no es posible que el alumnado alargue su realización al no haber personal docente para tutorizarlos durante la época estival.

Por otra parte, Rodríguez señaló que “el hecho de que la alumna pierda la beca académica al no superar la asignatura no es competencia del departamento”. Además, aclaró que los profesores no pueden ser presionados para aprobar a ningún estudiante porque le puedan quitar este beneficio ya que el universitario superará esta materia  solo si adquiere todas las competencias”. La finalidad de la reunión fue la de intentar resolver la petición de la estudiante, aunque el director del Departamento confirmó que  “seguimos buscando soluciones”. Asimismo, desde la propia Facultad aseguran desconocer la evolución del embarazo de la joven así como la fecha prevista para el parto.

Durante todo el año, realizan diversas actividades de sensibilización, de impacto local, así como charlas o debates relacionados con el ámbito de la rama y campañas de prevención de la salud. Además, los estudiantes de la Facultad pueden realizar intercambios con alumnos de otros países. Lo más relevante es el Día Mundial de la Salud, en abril, nos cuenta Elizabeth McGarr, presidenta de AEMTE:  “Lo bonito es que en estos ciclos recopilamos las tareas que llevamos a cabo durante todo el año, y recogemos la información que han aprendido los compañeros. En esta jornada, tenemos stands dedicados a diferentes enfermedades, entre ellas la diabetes. Es el evento en el que conseguimos que acuda mayor número de personas”.

Sin embargo, “el acto que más suele llamar la atención es el Hospital de Ositos (Teddy Bear Hospital), porque hace más ilusión a los alumnos de primer año. Se trata de su primera interacción con pacientes, aunque no lo sean de verdad y pueden tener el primer contacto como médicos”, explica la presidenta de la delegación tinerfeña. El Teddy Bear Hospital es un proyecto oficial nacional, desarrollado por un comité perteneciente a IFMSA- Spain, que  organiza la jornada con el fin de que esta pueda ser realizada por las diversas facultades suscritas, dirigida a un público infantil.

La idea es que los más pequeños pierdan el miedo a los hospitales y a los médicos. Además, los estudiantes adquieren sus primeras experiencias como doctores en el trato que se le debe dar al paciente.

«La juventud puede tener un impacto social y un rol activo en la sociedad»

«En los últimos dos años, se ha percibido un mayor interés y participación por parte del alumnado, tanto de la propia Facultad como de la comunidad universitaria», afirma Núñez. La vicepresidenta explica que “lo primero es que Medicina no se resume a las aulas y a los profesores. Sí es verdad que tenemos mucho que estudiar y son muchos años de formación continuada, pero también es verdad que la juventud, en muchísimos aspectos, puede tener un impacto social y un rol activo en la comunidad. La Asociación nos ayuda a desarrollar valores, porque somos futuros médicos y vamos a estar de cara a realidades muy diversas».

Además, McGarr cuenta que pertenecer a la asociación le recuerda, en el día a día, y cuando las cosas se ponen difíciles, por qué eligió esta carrera. «Al final lo que siempre buscamos e intentamos que se cumpla, como asociación, no solo es involucrar a los alumnos sino llegar a la mayor cantidad de gente que se pueda. Implicarse en algo más que el estudio también es gratificante y, de hecho, estas agrupaciones estudiantiles lo que hacen es que consigamos ir mucho más allá de los libros”, asevera Núñez.

Todo ello se ha firmado en una época en la que esta sección de la ULL llevaba más de un año sin recibir ningún tipo de prestación pública. Como consecuencia de la ausencia de las subvenciones, numerosas familias con recursos escasos se vieron obligadas a prescindir de los tratamientos para sus hijos debido a que los profesionales seguían prestando la atención pero con un precio más elevado.

Miguel Llorca, coordinador asistencial del Aula, ha afirmado a PERIODISMO ULL que “el presente convenio se firma tras un año de movilizaciones de las familias y profesionales del Servicio, en el que se ha reivindicado la creación de una red pública de Atención Temprana». Y es que Canarias es la única comunidad del estado español que no cuenta con un sistema de este tipo, añadió.

«Nuestra intervención se basa en la psicomotricidad relacional»

El servicio perteneciente a la Facultad de Educación está destinado a la atención de aquellos niños menores de seis años que presenten algún tipo de trastorno en su desarrollo o algún riesgo de padecerlo. Es un cuidado dirigido al menor, a la familia y al entorno. Además, Llorca asegura que “con esta subvención pretendemos hacer cerca de 90 evaluaciones e intervenciones con 60 menores de manera grupal o individualizada». Con este objetivo, cuentan con el compromiso de todas las instituciones para, sobre todo, prorrogar las ayudas anualmente, al menos hasta que se cree la Red Pública de Atención Temprana que demandan.

El Aula de Psicomotricidad inició su actividad hace 26 años tras una tesis que requería que los docentes e investigadores de la ULL trabajaran con menores con síndrome de Down. Todo ello se ha aplicado hasta el día de hoy con diferentes prácticas e intervenciones de distinto tipo.

«Nuestra intervención se basa en la psicomotricidad relacional», concluyó. El coordinador explicó que realizan un abordaje global a las necesidades que presenta el menor para darles asistencias e investigar sobre la  expresividad psicomotriz de los mismos, en función de sus  peculiaridades.  «A  partir de una situación de juego incidimos en el ámbito de la  comunicación, la cognición, el desarrollo motor y aspectos afectivos y  relacionales», asaeveró Llorca.

¿Cómo comenzó la afición al mar y, en concreto, a las criaturas mitológicas?  «Es un poco raro porque no recuerdo realmente una fecha o un suceso exacto que me haya marcado, pero probablemente cuando comencé a leer libros de aventura. Mis favoritos cuando era pequeña eran unos de una saga llamada Kika Superbruja y de entre ellos me quedo con el de La Atlántida. Leí mucha lectura fantástica a lo largo de los años, pero nunca tanto como en esa primera etapa. Sin embargo, creo que mi pasión por las sirenas viene por mi amor a los peces y, en definitiva, a cualquier animal marino. Siempre me han parecido como de otro mundo además de estéticos, en el sentido de lo aerodinámicos y delicados que son».

«Me apasionan las sirenas por los libros de fantasía y mi amor hacia los peces»

¿Por qué tu perfil de Instagram se llama The saltykoifish?  «Bueno, es gracioso. Es una broma que tengo con mi novio porque utilicé el diseño de una carpa para mi cola. Este pez es de agua dulce y las sirenas están en el mar. De ahí el nombre de The Salty Koi fish, que viene a significar en español «La carpa salada». El hecho de que escogiera este pez como patrón de colores es que es uno de mis favoritos, además de ser un símbolo importante de la cultura japonesa, que también me fascina. Por otro lado, también me incliné por ese modelo por su contraste de colores».

¿Cuál fue el momento en el que pensaste que querías hacer realidad tu sueño? «Fue un día antes de mi cumpleaños cuando por casualidad en Instagram me topé con una fotografía de una cola de sirena de silicona y, a partir de ahí, descubrí  que existían empresas, principalmente en Estados Unidos,  que trabajaban con este tipo de «arte funcional» como lo llama una de las fundadoras de una de estas empresas llamada Finfolk productions. A partir de ahí, me documenté bastante en YouTube con imágenes y opiniones de gente. Al final muchos de los métodos que usamos fueron creados tanto por mi novio como por mí. Los dos hemos trabajado en las últimas etapas del montaje».

¿La carrera que estás cursando te ha servido para elaborar la cola? «En cierto sentido sí. He usado alguna de las técnicas, por ejemplo de Pintura, que he podido adquirir este primer año en el Grado, aunque casi todo el proceso ha sido fruto de la intuición, del ensayo y del error más que de aplicar un conocimiento adquirido. Sin embargo, sí que he de añadir que en ciertos puntos la intervención, los consejos y las técnicas de Alexis, mi profesor de Escultura del Bachillerato Artístico, que cursé en la Escuela de Arte Fernando Estévez, me ayudaron bastante».

“Para mí sería inconcebible vivir en un lugar que no fuera una isla o al menos un lugar con costa”

¿Qué sentiste el día que lograste nadar como una sirena? «Fue una sensación rara, es como cuando llevas mucho tiempo planeando una cosa y cuando la consigues, aún estas esperando que algo salga mal y que te prive de ella. La cola es muy real pero, a la vez, sientes las piernas, lo que es contradictorio. Hay muy pocos sucesos en mi vida que puedan compararse con ese momento. El trabajo de un año dio sus frutos y cumplí, sin duda, uno de mis sueños más deseados».

¿El hecho de vivir en una isla te ha creado algún vínculo especial con el mar? «Sí, definitivamente. El hecho de no poder ver la línea del agua me agobia muchísimo. Para mí sería inconcebible vivir en un lugar que no fuera una isla o al menos un lugar con costa. Supongo que se debe a que a lo largo de mi vida he asociado siempre el mar y el agua a momentos felices».

¿Qué ha supuesto cumplir este sueño? «El problema no es conseguir un sueño o no, sino si al alcanzarlo te va a hacer realmente feliz. Sobre este concepto he discutido bastante con otros alumnos de Bellas Artes y la cuestión es que, sobre todo, en una profesión como la nuestra, debemos vivir para perseguir los sueños. Aporta satisfacción personal y también, si tiene éxito, puedes contribuir al avance de la sociedad».

¿Ya tienes algún encargo? «Pues me alegra decir que sí. La verdad es que la respuesta a este proyecto ha sido muy  positiva».

¿Cómo te sientes tras haberte proclamado subcampeona de España en la categoría de -49kg? «La verdad que bastante contenta, no me lo esperaba porque casi no me lo pude preparar, así que por así decirlo fue un poco sorpresa».

¿De dónde nace tu pasión por el taekwondo? «Pues de pequeñita mis padres me quisieron meter en un deporte diferente, en un arte marcial, y en concreto fue mi padre quien me introdujo en este mundo. Con 8 años me apuntaron a este deporte y no me gustó, ya que solo estaba yo en la clase y una mujer adulta. A raíz de eso mi padre se apuntó para entrenar juntos, pero siguió sin engancharme. Más tarde, mi madre me apuntó en el primer gimnasio del Club Samguk, y al ver muchos niños de mi edad me motivó a seguir yendo y a entrenar en esta modalidad. Poco a poco me fue gustando más y mírame ahora».

«Tanto esta temporada como la pasada han sido bastante emotivas»

¿Qué supone en tu vida esta disciplina? «Para mí el taekwondo más que un simple hobbie, supone un todo en mi vida. Me ha dado muchas experiencias en mi vida. La que más puedo destacar, fue cuando con 14 años, mis padres y mi entrenador me dejaron ir a entrenar y estudiar a Madrid sola. Fue un sacrificio muy grande tanto para mí, que estaba acostumbrada a vivir en mi casa, como para mis padres debido a mi temprana edad».

¿Logras compaginar adecuadamente tus estudios en la ULL con el deporte? «Es bastante sacrificado, pero sí puedo compaginarlo. Al ser del Sur, antes de un Campeonato de España, suelo bajar a entrenar allí y luego vuelvo por la noche a La Laguna. Casi no tengo tiempo para descansar, ya que todo lo suelo invertir en el estudio y en los entrenamientos. Cuando no tengo torneos de prestigio suelo entrenar en un club de aquí, de La Laguna. La verdad que muchas personas al empezar la Universidad suelen dejar de practicar deporte, por lo que considero que tiene mucho mérito organizarse y ser capaz de hacer ambas cosas».

Como deportista y estudiante de la ULL, ¿crees que se debería ofertar el Taekwondo dentro de las actividades deportivas? «Creo que estaría bastante bien que se ofertara, y más que eso, que la gente se animara a probar. El taekwondo, aparte de ser un arte marcial bastante bonito de practicar y con grandes valores, requiere de un nivel físico aceptable con bastante capacidad anaeróbica, elasticidad…».

«Cuando ganamos está muy bien, pero cuando perdemos, también ganamos en experiencia o en mejorar los fallos»

¿Qué valores de este deporte aplicas a tu vida personal y estudiantil? «Disciplina, sacrificio, constancia y humildad, esto son los valores que me aporta este deporte en todos los ámbitos de mi vida».

¿Qué sientes al ver reflejado tu esfuerzo de los entrenamientos en los campeonatos? «Es muy gratificante. Tanto esta temporada como la pasada han sido bastante emotivas. Los logros conseguidos aún ni he podido asimilarlos, ya que el nivel de los taekwondistas de la Península es bastante alto, de ahí la dificultad y el valor que le doy a estos éxitos».

¿Una meta que te hayas propuesto? «Me gustaría volver a revalidar el título de Campeona de España».

Una frase que te motive a la hora de conseguir tus resultados. «Una frase que me motiva bastante hace referencia a los años que estuve en Madrid. Mis padres me dijeron ‘No apostamos para perder’. Considero que cuando ganamos está muy bien, pero que cuando perdemos, también se gana en experiencia y en saber cuáles son tus fallos para mejorarlos de cara al siguiente evento».

¿A qué edad comenzaste a practicar este deporte y cuál ha sido tu experiencia dentro de él? «Empecé en el conjunto Clator Orotava desde los cuatro años hasta los trece, que fue cuando el Tenerife CajaCanarias me acogió como parte de su familia y con quien actualmente permanezco. He formado parte de la selección canaria de la categoría que pertenecía en su momento y también con la categoría absoluta. Además, he competido en campeonatos a nivel nacional desde que era cadete y en División de Honor con mi actual equipo. Este deporte genera a la vez, amor y odio. Necesita mucha voluntad y sacrificio, pero está claro que, si te gusta como a mí, haces lo que haga falta para obtener los resultados que deseas».

¿Qué fue lo que te adentró en el atletismo? «Desde pequeña estaba todo el día corriendo y mi abuelo aconsejó a mis padres que me apuntaran en el club de mi municipio para que corriera en aquella pista. Después con los años me di cuenta de lo que me proporcionaba este deporte. Es cierto que es un deporte individual, pero el apoyo de tu gente y pertenecer a un club a veces convierten esta actividad en un deporte grupal».

Desde la ULL se ofertan diferentes actividades deportivas para los integrantes de la comunidad universitaria. ¿Crees que deberían incluir las diferentes modalidades de atletismo? «Como universitaria y atleta estimo que sería tremendamente beneficioso que existiera esa integración, tal y como se hace en Estados Unidos por ejemplo. Es importante que los estudios y el atletismo vayan de la mano, así el estudiante podría estudiar su carrera y compaginarla con las exigencias del entrenamiento de un atleta de alto rendimiento. Esto ayudaría a muchos atletas a no abandonar el deporte y acabar sus estudios».

¿Puedes compaginar bien la práctica del deporte con la vida académica y personal? «Me he matriculado en la mitad de asignaturas (matrícula parcial), ya que me resultaría complicado compaginarlo de forma óptima si cogiera la totalidad de asignaturas. Y respecto a la vida personal siempre hay huequitos para pasar buenos momentos con los amigos y la familia».

“Mi día a día está organizado en torno a los horarios de los entrenamientos y fechas de competición»

¿Crees que el atletismo es un deporte que está socialmente menospreciado? «No considero que el atletismo esté poco valorado con respecto a otras disciplinas, teniendo en cuenta que es lo más visto en los Juegos Olímpicos, pero sí es cierto que no se le da la misma importancia que a otros más mediáticos».

¿Qué sientes cuando has entrenado con bastante sacrificio y consigues unos buenos resultados en competición? «No sabría cómo describir las sensaciones que me embargan en un momento así. Sientes plenitud, alegría, satisfacción después de tanto entrenamiento y haber superado tus objetivos. Todo esto te da más ganas de continuar y seguir luchando y una mayor motivación para alcanzar nuevos objetivos».

¿Cuál ha sido la competición de la cual estás más orgullosa y que has aprendido de ella a nivel deportivo? «Tengo varios momentos de los cuales me siento orgullosa, pero uno de los momentos que más recuerdo sería cuando conseguí la mínima absoluta para el Campeonato de España siendo juvenil, porque eso me hizo pensar que todo lo que te propongas con trabajo llega. Además de ser muy emocionante saber que puedes competir con los mejores a nivel nacional».

«Sientes plenitud, alegría y satisfacción después de tanto entrenamiento y haber superado tus objetivos»

¿Qué representa el atletismo en tu vida? «Vamos a decir que el atletismo lo representa todo, ya que mi día a día está organizado entorno a los horarios de entrenamientos y fechas de competición».

¿Tienes alguna superstición cuando compites? «No soy muy supersticiosa, pero suelo competir con un mineral o a veces me pongo una prenda que había llevado puesta en una competición anterior si he obtenido buenos resultados con ella».

Ambos jugadores habían llegado al duelo definitivo consiguiendo grandes resultados en las fases eliminatorias. Por un lado, Ramos logró su pase al encuentro final tras superar anteriormente tres rondas en las que no cedió ningún set. En el enfrentamiento de semifinales, Alejandro logró vencer a su rival Tanausú Perdomo consiguiendo el mismo marcador (6-4/6-2), con el que se coronó como ganador de este torneo.

Por su parte, Alberto González alcanzó el billete a la final tras arrasar en las primeras rondas, así como en las semifinales celebradas el pasado 24 de marzo frente a Eduardo Pérez. El choque concluyó con un doble 6-0 en el luminoso. En él, González demostró en todo momento una superioridad mayor que su contrincante en el juego, el cual no tuvo casi opción de pelear por el triunfo.

Con estas grandes trayectorias se esperaba un encuentro bastante reñido entre dos jugadores que llegaban a la pista con unos resultados muy igualados y amplios. Finalmente, se disputó un partido donde no faltó el ambiente emocionante que se esperaba para dicho campeonato, y donde ambos dejaron grandes muestras de su calidad.

El triunfador de la mañana, Alejandro Ramos Camacho, tendrá la oportunidad de representar a la ULL en el Campeonato Universitario de Canarias que tendrá lugar del 4 al 6 de mayo.

Para más información: Servicio de Deportes

El encuentro concluyó con un 7-4 en el marcador, después de que ambas escuadras protagonizaran una gran final marcada por el juego reñido, la alta competitividad, la deportividad y el juego limpio. Este último aspecto es esencial en esta disciplina, ya que no hay árbitros ni colegiados de ningún tipo, sino que son los propios jugadores los encargados de regir y cumplir las normas de la actividad. Sin embargo, la competición estuvo en todo momento coordinada por el monitor de dicha actividad en el Servicio de Deportes, Ricardo Márquez.

De esta forma, la ULL ha apostado un año más por el ultimate como una oferta con la que atraer a sus estudiantes. Tras el II Torneo Internacional, organizado junto a Dr Sand y Mr Grass, en el que participó el equipo profesional de la Institución, el Guayota Ultimate, le llegó el turno a esta competición.

Un total de catorce combinados de países como Colombia, Estados Unidos, Alemania, Holanda, Francia, Suecia, Irlanda y Suiza, integrados por cuatro chicas y cinco chicos, lucharon en este torneo con el fin de obtener la mítica bata que los identifica como campeones. Las jornadas se pudieron disputar bajo unas fantásticas condiciones meteorológicas que favorecieron el torneo durante toda su duración.

Los primeros cuatro equipos que lograron posicionarse en la tabla clasificatoria fueron el Randale de Alemania, Mubidisk de Lanzarote, Thanks For Nothing de Estados Unidos y el Team Radio Shower de Holanda, todos ellos con grandes resultados en los primeros emparejamientos de la fase inicial celebrada en formato de eliminatorias. Estos dos últimos fueron los participantes de una gran final en la que resultó vencedora, por segunda edición consecutiva, la escuadra holandesa Team Radio Shower.

Nuestro equipo de la universidad, el Guayota Ultimate Tenerife, realizó una buena participación durante todo el trofeo logrando la novena plaza con un buen nivel de sus jugadores, además de una impecable labor de organización.

Cabe destacar que el mes pasado se celebró la XVI edición donde el tiempo fue totalmente desfavorable llegando incluso a suspender el certamen por una mala previsión meteorológica. En las últimas rondas se colocaron en lo más alto de la tabla: Mubidisk, Kamp & Ice, Deglingos y los vigentes campeones. Fueron estos dos últimos los que lograron el billete para una final que se caracterizó por la gran competitividad y, donde una vez más, Team Radio Shower fue justo ganador y logró colgarse la bata de ganadores ante los franceses.

Para conocer los resultados de toda la competición, así como la clasificación y sus futuros eventos visiten la página de Facebook de los organizadores: Dr Sand & Mr Grass.