La inauguración de estas XIII Jornadas de la Facultad de Psicología y Logopedia tendrá lugar a las 11.00 horas en el Aula Magna del Aulario de Guajara, y contará con la presencia del rector de la ULL, Antonio Martinón; el decano de la Facultad, Bernardo Hernández; la decana del Colegio Oficial de Psicología de Santa Cruz de Tenerife, Carmen Linares Albertos, y su homólogo de Las Palmas, Francisco Sánchez, y la coordinadora de la Comisión de Proyección Social del centro organizador, Carmen Hernández Jorge.

Seguidamente, la catedrática del Departamento de Psicología Cognitiva, Social y Organizacional, Ana María Martín, será la encargada de dictar la conferencia inaugural del evento, titulada Intervención psicosocial para la integración de personas en conflicto con la ley y que cerrará el primer día del programa.

Dos mesas redondas

El martes 26 estará íntegramente dedicado a la impartición de tres talleres simultáneos que comenzarán a las 18.00 horas: Estrategias de resolución de casos clínicos: perspectiva individual y grupal, a cargo de profesionales del centro Alter Psicología; Acompañar a los adolescentes dentro y fuera de sus muros, por Tamara Cabrera, directora de la Escuela Infantil de Añaza; y el taller de logopedia Iniciación a la terapia miofuncionalorofacial, cuya ponente será Denise Rapold, de Neurocenter.

El programa también incorpora dos mesas redondas. La primera, Iniciándose en la profesión, se desarrollará el miércoles 27 de febrero a las 11.00, y en ella intervendrán antiguos estudiantes de la facultad que ahora desempeñan sus tareas profesiones en diversos centros, como Alter Psicología o Neurocenter.

Pseudoterapia y regulación

La segunda mesa, el jueves 28 de febrero, se celebrará a partir de las 18.00 bajo el título Pseudoterapias e intrusismo: la oportunidad de la regulación estatal, y en ella participarán Bernardo Hernández, Francisco Sánchez, la representante de la entidad colegial de Santa Cruz de Teneife, Karina Tripicchio, y el catedrático del Área de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico, Juan Capafons.

Finalmente, ese mismo jueves, tras la mesa redonda, se clausurará la semana de actos con una ceremonia en la cual se homenajeará al profesorado de la facultad recientemente jubilado, el cual contará con la presencia de la vicerrectora de Ordenación Académica y Profesorado, Carmen Rosa Sánchez; la vicedecana de Psicología, Antonieta Nieto Barco; la vicedecana de Logopedia, María Suárez, y la coordinadora de la Comisión de Proyección Social de la Facultad, Carmen Hernández.

Se trata, en cualquier caso, de nombramientos provisionales, dado que se deberán redactar y aprobar sus reglamentos de régimen interior y, después de ese proceso, convocar elecciones. En el área farmacéutica, Abdalá estará acompañada de Alexis Manuel Oliva, que actuará como vicedecano de Calidad Institucional, y de José Enrique Piñero Barroso, que hará lo propio como secretario. Por su parte, Hernández formará equipo junto a María Antonia Nieto como vicedecana de Psicología, Mª Jesús Suárez en calidad de vicedecana de Logopedia y con Elena Leal, que actuará como secretaria.

Ambos se mostraron muy satisfechos por la restitución de sus tareas originarias, aunque también expresaron que en este tiempo se han sentido muy cómodos trabajando en equipos decanales más amplios. Tanto Abdalá como Hernández agradecieron al rector, Antonio Martinón, el cumplimiento de su promesa electoral. En sendos casos, esta recuperación era un objetivo colectivo, explicaron, al tiempo que añadieron que ahora trabajarán para consolidarlos y hacerlos crecer.

El nuevo responsable de Bellas Artes tomará posesión mañana miércoles

Martinón señaló al final de la cita que en esta decisión no ha habido ánimo de corregir el pasado, sino de satisfacer los deseos de tres comunidades universitarias. “Tenemos una autonomía amplia, reconocida constitucionalmente, que nos permite tomar medidas que en su momento se consideraron adecuadas y que, sin embargo, con el paso del tiempo, se ha demostrado que no ha sido así”.

La reestructuración ejecutada hace tres años conllevó a que de casi una veintena de centros se pasara a nueve, y de 65 departamentos a un total de 40, lo que permitió reorganizar las administraciones de estas unidades y simplificar aspectos burocráticos varios. Con todo, desde el inicio de este procedimiento, varios que hoy han cobrado su independencia, mostraron su resistencia al considerar que por su identidad e historia merecían ser facultades como tal, y no secciones dentro de organismos más grandes.

El nuevo responsable de Bellas Artes tomará posesión mañana miércoles. Esta medida llega justo apenas unos días antes de la apertura del curso académico 2018/19, lo que permitirá, adelantó Martinón, que los nuevos decanos tomen parte en la comitiva académica del acto solemne.

El director del Secretariado de Responsabilidad Social Universitaria, Francisco Amador, y el vicedecano de la Sección de Psicología, Bernardo Hernández, han entregado, por tercer año consecutivo, un diploma de agradecimiento al grupo de profesionales que colaboran en la docencia de la asignatura de Psicología Jurídica en la ULL. Amador resaltó que al aportar su experiencia contribuyen a mejorar la calidad de la formación de los estudiantes y a promover la responsabilidad social del centro académico.

Todos ellos, desempeñan su labor auxiliando a la Justicia tanto en el ámbito civil y penal como en los juzgados de menores. También, se cuenta con personal encargado de la ejecución de medidas judiciales de menores, de penas de prisión o de medio abierto de adultos, así como de equipos psicosociales que intervienen en el sistema de protección de los más pequeños. Las prácticas en las que participaron incluyen, además de la asignatura de Psicología Jurídica del Grado, varias materias de Derecho y la de Intervención con adolescentes en riesgo, enmarcada en el Máster en Intervención y Mediación Familiar, Social y Comunitaria.

El proyecto se ha llevado a cabo en el marco de sucesivas iniciativas de innovación educativa del Grupo Consolidado Psicología y Derecho (PSICDER), subvencionados por el Vicerrectorado de Docencia. Este grupo está constituido por Ana Martín y Cristina Ruiz, de la Sección de Psicología; Aurelio Santana, de la Facultad de Derecho, y Jorge Martín, de la Escuela Politécnica Superior de Ingeniería.

PSICDER, formación para el alumnado en el ámbito jurídico

PSICDER surgió en el contexto de la formación al estudiantado en contenidos teóricos y prácticos vinculados a escenarios de conducta propios de la administración judicial. La imagen del sistema legal que aparece en los medios de comunicación corresponde a tradiciones jurídicas completamente distintas a la española, explican los expertos, pero el acceso físico a nuestros escenarios jurídicos resulta complicado, no sólo por cuestiones de seguridad sino también prácticas: desplazamientos, tiempo, incompatibilidad de horarios.

A través del Vicerrectorado de Docencia, los materiales y procedimientos didácticos desarrollados por PSICDER pueden utilizarse en cualquier asignatura de cualquier otra titulación relacionada. El trabajo, actualmente en marcha, prevé que los centros de internamiento pueden beneficiarse también de los materiales audiovisuales elaborados, utilizándolos para mostrar a los familiares de los jóvenes privados de libertad el espacio físico donde transcurre su vida cotidiana, de otro modo inaccesible para las personas en libertad.

Tanto el vicedecano de la sección, Bernardo Hernández, como el rector en funciones, Francisco Almeida, destacaron la solidez de esta iniciativa que lleva celebrándose diez años de forma ininterrumpida y que muestra que el trabajo científico no puede basarse en una ocurrencia o una idea fugaz, sino que es fruto del tesón continuado y de la estabilidad de los equipos que llevan a cabo su quehacer diario.

Carácter divulgativo

Esta feria tiene un eminente carácter divulgativo, y está pensada sobre todo para enseñar al alumnado en qué se investiga y, de paso, captar nuevo talento que se incorpore a los grupos de trabajo. El rector sustituto agradeció al profesorado su implicación en este ámbito investigador, así como en su divulgación, al tiempo que señaló que no resulta sencillo darle continuidad a una iniciativa como la de esta feria, que ha logrado atraer el interés de los estudiantes año tras año.

También apuntó que la Psicología es una disciplina competitiva, «no en vano ha logrado captar a varios investigadores del programa nacional Ramón y Cajal, cuenta con un instituto investigador en neurociencias y supone un polo de generación de conocimiento que está bien posicionado en los ránquines nacionales».

La feria también da cuenta de las investigaciones habidas en otros campos, como el enriquecimiento intelectual y socio afectivo, temperamento e inteligencia, determinantes del bienestar personal, género y salud, prevención de la violencia, neuro rehabilitación de pacientes afásicos mediante estimulación cerebral no invasiva o cognición, lenguaje y educación.

Se presentan, además, líneas de investigación relacionadas con el estudio de las relaciones intergrupales, personalidad e identidad de género, memoria, pensamiento y representación, neuromarcadores en el trastorno del espectro autista, superdotación y psicología ambiental.

La feria recoge 18 pósteres que dan cuenta de la actividad de otros tantos grupos de investigación, si bien, como explica el vicedecano de la Sección de Psicología y Logopedia, Bernardo Hernández, en su centro hay actualmente más de 30 grupos desarrollando proyectos, pero en la feria los grupos se alternan cada año para dar la máxima difusión posible a todos.

De este modo, se recogen investigaciones básicas y aplicadas en los ámbitos clínico, educativo y social abordando asuntos como la personalidad e identidad de género, la educación emocional, la superdotación intelectual, las relaciones intergrupales, género y salud, bienestar, dificultades de aprendizaje, psicología jurídica, ambiental, nuevos tratamientos para las fobias, entre otras. Asimismo, se aprecia una presencia cada vez mayor de la investigación de carácter neurocientífico.

Interactuación con el alumnado

Los distintos grupos de investigación han interactuado con el alumnado informándole sobre la investigación que realizan, y respondiendo a sus preguntas. Adicionalmente, se les ha ofrecido información sobre los Premios de Investigación del centro, así como de la Revista Ridpsiclo (de divulgación e investigación en Psicología y Logopedia) para el alumnado.

Como explica Carmen Hernández Jorge, coordinadora de la Comisión de Proyección Social, una meta fundamental de la Feria es la de fomentar la participación activa del alumnado en la investigación científica que se lleva a cabo en el centro. Junto a la Feria se ha programado una visita guiada a las instalaciones del Instituto de Neurociencias/Neurocog de la ULL.

Durante el acto inaugural, la vicerrectora de Profesorado, Carmen Rosa Sánchez, incidió en el aspecto formativo para los más jóvenes que posee esta feria, pero además, quiso revalorizarla como punto de encuentro entre investigadores.