Parte del material está relacionado con la preparación de los libros y artículos de González Lemus sobre viajeros franceses, británicos, españoles y de otras nacionalidades. Así como biografías de viajeros de los siglos XIX y XX, y una serie de carpetas con documentos con datos variados, como los cultivos en Tenerife. También contiene material gráfico muy variado desde principios del siglo XX, destacan postales, fotos, publicidad y eventos. Todo ello relacionado con la agricultura, paisajes, edificios, plátanos, vid, tomates, hoteles de Tenerife y una colección de fotos de barcos.

Mediante este acuerdo la ULL se compromete a ubicar el material en la Biblioteca General y de Humanidades, donde será procesada para su difusión y puesta a disposición para consulta por parte de personal investigador. También se mantendrá la unidad del archivo documental, se conservarán los ejemplares bibliográficos y se entregarán a la donante los documentos de la colección que sean digitalizados en virtud de este acuerdo.

El hallazgo fue casual. El botánico Arnoldo Santos buscaba conchas de caracoles, pero encontró un bloque de más de veinte kilos con un hueso que le llamó la atención. Por ello, se puso en contacto con la paleontóloga, que en ese momento desarrollaba los proyectos financiados Gallotia 3D y Paleoparque Anaga. El ejemplar conserva su morfología al completo y puede verse de forma clara su estructura esquelética.

Quienes investigan observaron la presencia de otro lagarto similar, pero en un estado de conservación peor. Las primeras hipótesis explican que los dos estaban juntos en una formación dunar, y que la muerte pudo haber sido accidental o repentina, ya que la estructura ósea se conserva casi intacta.

Modelo 3D

Este lagarto guarda similitudes con el Gallotia de El Hierro. Aunque no se ha determinado la especie ni las correspondientes comparaciones sobre su morfología. De la cabeza, separada del cuerpo, ya se han hecho las respectivas tomografías computerizadas para obtener el modelo 3D y comparar con las especies actuales.

La investigadora, acompañada de varias personas de su equipo, explicó al rector, Francisco García, que el buen estado de la pieza permite conocer exactamente cuáles eras sus proporciones. «No hace falta hacer uso de la recta de regresión tan utilizada en otras ocasiones», añadió.

Castillo apuntó que es necesario estudiar hueso por hueso y analizar las pequeñas señales para averiguar su paleobiología. «Todo apunta a que puede tratarse del lagarto gigante Gallotia goliath«, aseguró. Explicó que es una especie extinguida antes de la presencia humana, pero falta comprobarlo con exactitud.

Patrimonio paleontológico

El laboratorio de la paleontóloga es un verdadero centro de conservación de patrimonio paleontológico. Contiene muchos miles de ejemplares de colecciones de fósiles de plantas, vertebrados, invertebrados y trazas fósiles, tanto terrestres como marinas asociadas a la labor investigadora y docente del área de Paleontología de la Universidad de La Laguna.

Puede observarse restos de lagartos de El Hierro de hace cuatro mil años y hasta de quince mil, con mandíbulas con dientes, huesos de las patas y otros elementos. De esa Isla se investigaron un total de 26 cuevas de las que solo se ha podido catalogar una. La necesidad del personal técnico de apoyo y de quienes investigan permitirá que el conocimiento científico en esta materia avance.

Ayer lunes, 10 de junio, tuvo lugar la rueda de prensa de presentación. José Miguel Rodríguez Fraga, alcalde de Adeje, expresó que la iniciativa se creó para cubrir una demanda formativa en una localidad compleja desde el punto sociodemográfico y en la que la actividad turística desmotiva a la población joven para continuar con sus estudios. Los cursos quieren ampliar la demanda social de nuevos contenidos y actualizaciones que están presentes a través de la enseñanza en línea y la multiplicidad de talleres prácticos.

Por otro lado, el rector de la ULL, Francisco García, aseguró que la Universidad de Verano de Adeje «ha sabido reinventarse y adaptarse a nuevos tiempos dominados por el simplismo». «Solo cabe como antídoto el rigor académico, el debate y el recurso de la ciencia y el conocimiento», añadió.

Estarán presentes deportistas con diversidad funcional para demostrar a los más jóvenes que con esfuerzo y trabajo sus metas se pueden conseguir. Jesús Vidal, de la película Campeones, participará en la edición. También el periodista Jesús Cintora, con una firma de libros y un coloquio. La conferencia inaugural tendrá lugar el viernes, 19 de julio, a cargo de Faustino Alonso, de Atletas Sin Fronteras, y de la cantante Fabiola Socas.

 Actividades

Las actividades que se realizarán este año están basados en una consulta previa a quienes participaron en otras ediciones. Con esto consiguieron conocer las temáticas de preferencia. Los cursos abarcarán todo tipo de temáticas y cuentan con diez horas presenciales y quince de trabajo autónomo. En cambio, los talleres tienen un formato más corto y disponen de cuatro horas presenciales.

García explicó que África es una realidad de más de cincuenta países con una elevada dotación de recursos naturales. Esto hace que emerjan situaciones de conflicto, desigualdad y corrupción. Aseveró que las perspectivas de crecimiento mundial son favorables para Níger, Senegal o Ruanda, donde casi el 50 % del empleo está centrado en el sector primario, «algo inconcebible en una economía desarrollada con la europea».

El rector de la ULL comentó que «este territorio olvidado por Europa no lo está por otros sectores globales como China o Rusia, en estos casos sus geo-estrategias pasan por ese continente». Por último, indicó que las universidades y los gobiernos deben operar en las «bases subyacentes del subdesarrollo» para conseguir tratar de revertir las estructuras injustas de esas sociedades.

«Hay muchos proyectos exitosos que no se escalan adecuadamente»

Participaron en la mesa: Juan José Ruiz, rector de la Universidad Miguel Hernández de Elche; Teresa Langle, directora general de la Asociación Mujeres por África, y Pilar Aranda, exrectora de la Universidad de Granada. Ruiz apuntó que la movilidad académica con África está mejorando a través del programa Erasmus+, aunque «sigue siendo completamente insuficiente». Explicó que hacen falta más fondos financiados por España para este tipo de colaboraciones y añadió que los principales ámbitos de colaboración son proyectos relacionados con la agricultura sostenible, la seguridad alimentaria, el medio ambiente y el desarrollo de infraestructuras.

El rector indicó la necesidad de una convocatoria conjunta entre quienes son socios africanos y europeos, así como la oportunidad de crear centros de excelencia en universidades africanas, con el reto de darles continuidad con los propios medios tecnológicos y humanos. «Hay muchos proyectos exitosos que no se escalan adecuadamente, y por eso su sostenibilidad es complicada», mencionó. Asimismo, agregó que es importante estar vigilantes con la fuga de talentos para que los que se formen en Europa vuelvan a sus países de origen y aportes conocimiento allí.

«Las mujeres son las que llevan el continente a sus espaldas»

La directora de la Asociación Mujeres por África comentó que sabemos muy poco sobre el Continente. La Entidad pusoel foco en la formación de las mujeres y añadió que la docencia online es fundamental para poder, a través de cursos cortos de capacitación, superar la enorme brecha entre el mundo rural y el urbano. «Las mujeres son las que llevan el continente a sus espaldas, y son las que tienen más dificultades para desplazarse porque desde muy jóvenes tienen cargas familiares», explicó.

Langle consideró que tiene que darse una mayor colaboración entre universidades, empresas y gobiernos para buscar formas de triangulación que contribuyan a expandir su labor. Mencionó algunos retos que se desconocen debido a las jerarquías del conocimiento, por ejemplo, la difusión de la producción científica africana. Aseveró: «Es una situación que se agrava más en el caso de las mujeres y la necesidad de crear canales para que el crecimiento fluya de forma horizontal».

Treinta y dos mujeres africanas consiguieron ayudas para poder realizar estancias en centros de investigación de excelencia españoles. Mientras que la Asociación está intentando diversificar más la procedencia de las candidatas. «Las mujeres siempre vuelven, convirtiéndose en mentoras para otras mujeres, así que el impacto es muy profundo y la inversión es muy gratificante», anunció.

«La internacionalización es una herramienta para igualar oportunidades entre la ciudadanía»

Por su parte, la exrectora de la Universidad de Granada expresó que «la internacionalización es una herramienta para igualar oportunidades entre la ciudadanía». «Con Marruecos se ha trabajado desde la idea de la bilateralidad, pero lo cierto es que nuestra mirada sobre África ha sido reciente, y viene del hecho migratorio. Es ahí cuando nos hemos dado cuenta de esa realidad», añadió. Explicó que otros países europeos tienen una posición más avanzada en las relaciones de sus universidades con el continente africano.

Expuso que los proyectos de investigación deben ser a largo plazo y desde un punto de vista colaborativo. «Hay que comprobar su nivel de transferencia y tienen que ser evaluados», aseveró. Aranda consideró que el Ministerio de Asuntos Exteriores debería ser consciente del papel de las universidades en esta materia y de esta forma reforzar la visibilidad de las universidades españolas en el exterior.

El rector de la ULL cerró la mesa apuntando que el centro acogerá en julio una nueva edición de Campus África. Un evento académico y científico que cada año congrega a 75 estudiantes africanos becados, muchos de ellos doctorandos. La intención es formarlos en distintas materias relacionadas con salud y enfermedades emergentes.

El rector de la Universidad de La Laguna Francisco García, participó en este acto inaugural que estuvo presentado por el decano de la Facultad de Bellas Artes, Bernardo Candela Sanjuán, y el vicedecano de Cultura y Extensión, Javier Sicilia. También acudieron: el consejero Insular de Cultura, Museos y Deportes, José Carlos Acha; el director general de Innovación Cultural e Industrias Creativas, Cristóbal de la Rosa; y la gerenta del Organismo Autónomo del Ayuntamiento de Santa Cruz de Tenerife, Carlota Cobo. Además de gerentes de varios museos y espacios expositivos, galeristas, personas técnicas culturales y otros profesionales vinculados al sector artístico.

El rector destacó la importancia de que la Facultad de Bellas Artes cuente con la ambición de erigirse como un conector regional y un espacio de encuentro entre distintos agentes relacionados con el hecho artístico. Elogió el impulso que el equipo decana está ofreciendo al centro, con acciones como la creación de CIPA. Algo que permitirá ofrecer una mayor proyección a la «mina de jóvenes talentos» que cada año regresa de sus aulas y talleres para nutrir el tejido creativo no solo canario, sino internacional.

El decano señaló que con esta acción se da un paso más en la proyección de una Facultad con 45 años de historia y que desde hace una década cuenta con un edificio lleno de posibilidades que con CIPA será aprovechado al máximo. Explicó que se trata de un centro muy dinámico, con un gran capital humano que ha permitido desarrollar sus actividades docentes en tres grados y varios posgrados. Así como también crear sinergias con proyectos como el Laboratorio de Diseño y Fabricación Digital (FabLab) o el Servicio de Análisis y Documentación de Obras de Arte.

Por otro lado, el vicedecano de Cultura y Extensión se encargó de explicar detalladamente los nueve espacios que componen el centro de investigación. También guió una visita por cada uno de ellos. Aseveró que el propósito de esta infraestructura
es ser una especie de «airbag» para el alumnado que choca con la dura realidad del mundo del arte una vez egresa, y también fomentar el intercambio de talento mediante programas de residencias artísticas e iniciativas cara a exterior.

El primer espacio presentado fue La Salita. Una pequeña sala de exposiciones ubicada justo al entrar al edifico que supone el escaparate de la creatividad de la facultad y acogerá ocho exposiciones anuales del alumnado de las diferentes especialidades. El espacio 13 Encuentros está diseñado para la mediación artística y cultural, por ejemplo, articulando las visitas escolares que puedan realizarse a la Facultad. El Estudio 07 es el proyecto que se centrará en las residencias artísticas.

El cuarto espacio es 15 Sillas, un mini auditorio para arte sonoro. La cafetería del edificio acogerá propuestas expositivas que nazcan del alumnado de una manera más orgánica y flexible. Los Jardines de Escultura, por el momento dos, reaprovecharán los espacios abiertos de la Facultad para la muestra de obras tridimensionales. El Cine-Fórum servirá para que el estudiantado explore las posibilidades del arte audiovisual. Finalmente, dos de los espacios más grades y con mayor proyección social: el Salón de Actos, vehículo ideal para colaborar con iniciativas externas como festivales; y la Sala de Exposiciones, que alojará tanto obras creadas en la Facultad como de artistas externos.

Sicilia también mencionó la iniciativa de Exposiciones Satélite, gracias a la cual el alumnado y profesorado del centro podrá mostrar su obra en salas cedidas por otros organismos públicos. También recalcó que todas estas actividades enriquecerán la formación práctica del estudiantado, que se verá implicado en el diseño, gestión, montaje y puesta en funcionamiento de todas estas iniciativas.

Entre los documentos encontrados destacan los planos originales del edificio, fechados en 1943. Además de fotografías de celebraciones de bienvenida y acogida de nuevo alumnado, con fecha de finales de los años 50; los primeros menús del servicio de comedor e invitaciones enviadas desde la dirección colegial a la comunidad universitaria para que acudieran a las representaciones del grupo de teatro. También destacan cartas de personajes públicos destacados de Canarias. Como por ejemplo, de Jerónimo Saavedra. Se conservan documentos firmados de su época como director del centro entre 1973 y 1976.

Asimismo, en el acto de la rúbrica se trató la posibilidad de exponerlo en una sala del propio Colegio Mayor con el fin de divulgar su historia. Por otro lado, se propuso organizar un encuentro de antiguos colegiales. El objetivo, como comentó Cubas, es conservarlos de una manera pública para que se pueda conocer la historia del colegio, sus tradiciones y celebraciones. «Es positivo que se difunda la visión que tenía la propia juventud de los hitos de la Universidad en el pasado», explicó el representante colegial.

Los títulos los presentó el vicerrector de Docencia, José Manuel García Fraga. El primero de ellos es el Certificado de Formación Específica en Administración de Fincas y Gestión Inmobiliaria, en colaboración con el Colegio Territorial de Administradores de Fincas de Santa Cruz de Tenerife y con el aval del Consejo General de Administradores de Fincas de España. Este programa pretende responder a la ausencia de una titulación específica en esta materia. Tiene una carga lectiva de 180 créditos, repartidos en tres cursos académicos y un total de sesenta plazas para docencia online.

Otro de los títulos es el Experto en Características y Necesidades del Alumnado de Altas Capacidades Intelectuales. Creado para formar a profesionales del ámbito educativo para dar una atención especial a este colectivo de estudiantes. Están previstas treinta plazas, con quince créditos y se impartirá desde enero a mayo de 2025 telemáticamente.

Por otro lado, el Experto en Neurociencia Afectiva y Psicología Clínica, está pensado para fomentar la innovación en la práctica terapéutica en los trastornos afectivos y de ansiedad. Todo esto se realizará a través de una formación basada en la investigación básica y aplicada, centrada principalmente en el estudio del comportamiento afectivo y su alteración así como en su regulación mediante la intervención psicológica y con técnicas de neuromodulación. Dispone de veinte plazas, 29 créditos y se desarrollará, de forma virtual, desde noviembre de 2024 a julio de 2025.

El título de Experto en Gestión de Entidades de Economía Social y Solidaria ofrecerá la adquisición de habilidades para afrontar los escenarios cambiantes actuales en un sector que está tomando relevancia. Será mediante una formación que consiga hacer factible el emprendimiento y la organización, dirección y gestión de las empresas relacionadas con esta materia. Nuevamente se desarrollará online, con veinte créditos y treinta plazas disponibles.

Finalmente, el Máster de Formación Permanente en Terapia Familiar, de carácter semipresencial, se preverá para capacitar a profesionales en la práctica aplicada de la psicoterapia. Dispone de 25 plazas, está compuesto por sesenta créditos y se impartirá desde octubre de 2024 a junio de 2025.

El presupuesto del ejercicio anterior terminó elevándose a 166 millones, con un nivel de ejecución global del 90,6 %. Respecto al capítulo de ingresos, destacó que inicialmente estaba previsto contar con 162 millones, pero que hubo que incorporar distintos fondos propios en el transcurso del ejercicio, provenientes tanto de instancias europeas como autonómicas, hasta llegar a los más de 166 millones finales. Covisa felicitó a quienes investigan por esta captación de recursos competitivos.

Comentó también que el Centro académico ha reforzado su capacidad de pago a proveedores. Dando lugar así a menos cantidades pendientes de abono y tiempos más rápidos de resolución. «Resulta muy significativo teniendo en cuenta además que la ULL dispone de 89 centros de gasto distribuidos por los campus», aseveró.

«El gran reto de esta institución y de las administraciones públicas consiste en acelerar y modernizar la gestión universitaria», explicó Covisa. A raíz de esto, adelantó que toda la comunidad universitaria será interpelada para participar en el plan de modernización de la Universidad. Para así poder contra con el mayor número de voces para conformar la hoja de ruta de los próximos años en esta materia.

La gerenta defendió el expediente de suplemento de crédito para poder llevar a cabo todas las convocatorias de plazas previstas para este año de acuerdo con la legislación vigente. También fue aprobado, así como la concesión de complementos retributivos al profesorado.

Por su parte, José Manuel García, vicerrector de Docencia, presentó nuevas propuestas de títulos propios para su puesta en marcha en el curso 2024/25: Certificado de Formación Específica en Administración de Fincas y Gestión Inmobiliaria, Experto en Características y Necesidades del Alumnado de Altas Capacidades Intelectuales, Experto en Neurociencia Afectiva y Psicología Clínica, Experto en Gestión de Entidades de Economía Social y Solidaria y, finalmente, el Máster de Formación Permanente en Terapia Familiar.

Negociaciones del contrato-programa

El rector de la Universidad de La Laguna, Francisco García, señaló al inicio de la sesión plenaria que la institución necesita mayor esfuerzo financiero para cumplir con las exigencias de la LOSU. Destacó que se sigue negociando con el ejecutivo regional para concretar la elaboración del contrato programa, toda vez que ya se ha iniciado una nueva legislatura y un nuevo mandato rectoral, se ha retomado el documento elaborado por el ejecutivo anterior y se ha nombrado un equipo técnico nuevo para la negociación. El rector relató la urgencia y la importancia de este proceso: «Necesitamos tener claro el futuro de esta universidad, porque está en juego la viabilidad de este servicio público tan necesario para esta región».

El rector defendió la oportunidad de un pacto dentro de la Universidad para estar unidos e ir con una voz en las negociaciones a corto plazo en el ámbito regional, y sostuvo que aportarán la mayor transparencia en este proceso, dando a conocer los avances que se vayan produciendo.

En otro orden de asuntos, el órgano colegiado dio su conformidad a la creación de la Cátedra de Turismo, Sostenibilidad e Inteligencia de Datos, destinada a reforzar la toma de decisiones sobre los nuevos retos que afronta el turismo internacional, y que es fruto de un convenio de colaboración suscrito con la Consejería de Empleo y Turismo del Gobierno de Canarias.

La Institución docente consideró que en la actualidad la discriminación de las personas por su opción sexual sigue siendo una realidad palpable como lo demuestra un estudio reciente de 40dB para la FELGTBI+. Señala que un 83 % de las personas del colectivo han sufrido vejaciones por su diversidad sexual en más de una ocasión en los últimos cinco años.

Además, la investigación destaca que solo se denuncia un 16,5 % de las agresiones de odio que experimenta este colectivo. «No nos olvidamos de mencionar a las víctimas de acoso en las aulas y fuera de ellas, así como a las personas trans y no binarias a las que se les niega el reconocimiento legal de su género, y que se ven envueltas en una lucha diaria para que se escuchen sus voces», señalaron los representantes del Aula Cultural de Diversidad LGTBIQ+ adscrita a la Universidad de La Laguna.

Además, izaron la bandera arcoíris. «En una centenaria Institución pública que responde a su tiempo y es capaz de entender que la diversidad sexual, familiar y de género forma parte de la vida privada e intransferible de cada persona. Nadie tiene derecho a cuestionar su existencia, ni a difundir discursos de odio que atenten contra su dignidad y el libre desarrollo de su personalidad», afirmó el manifiesto.

Se recordó además que el centro académico dispone de un reglamento de atención a la diversidad de género y de acompañamiento al alumnado trans que ya lleva tres cursos en funcionamiento. Suma más de sesenta integrantes de la comunidad universitaria que impulsan acciones que visibilizan la diversidad sexual, familiar y de género.

Por su parte, el rector de la ULL Francisco García, aseguró que esta jornada interpela a la Universidad e invita a las personas a reafirmar su compromiso con los derechos humanos y a luchar contra todas las formas de discriminación y odio. Apuntó que en la institución docente se valora la diversidad como una fortaleza. «Nuestro compromiso es fomentar un ambiente seguro donde cada persona pueda expresarse libremente y alcanzar su máximo potencial», aseveró.

También reconoció los desafíos que aún enfrentan las personas LGBTIQ+ en todo el mundo: «Es nuestra responsabilidad, como institución educativa, educar y sensibilizar promoviendo el respeto y la igualdad. Debemos ser aliadas y aliados activos, denunciando la intolerancia y apoyando a quienes resulten afectados por ella».

También aludió a la renovación de la plantilla de profesorado, «que está envejecida», y a la del personal de administración y servicios, «que está infradotada». Abogó, además, por la actualización del catálogo de títulos y la simplificación y agilización de la gestión administrativa.

Sucesivamente tomaron la palabra los distintos portavoces de los grupos claustrales. Una de las intervenciones más destacadas fue la del portavoz de Espacio para la Unión del PAS (EUPAS), debido a las manifestación del pasado martes, 7 de mayo. Sigue reclamando el cese de la gerente de la ULL, ya que «es una persona poco dada a facilitar acuerdos».

Los grupos de representación estudiantil reclamaron la aplicación efectiva del reglamento de evaluación y calificación y mejoras en las infraestructuras. Solicitaron la adaptación de las aulas a la brecha digital y la revisión exhaustiva de las guías docentes. Libertad Estudiantil, por su parte, propuso un plan de choque para la asignación anticipada de tutores de TFG desde el principio de curso para evitar los problemas ocasionados durante este curso académico.

«Defiendo un servicio público de calidad» 

Tras un breve receso, se dio paso a los distintos componentes del Equipo de Gobierno de la ULL. La intervención más esperada fue la de la gerente María Teresa Covisa, quien afirmó que «creo en el diálogo y sobre todo en la transparencia». Además, recalcó que hará todo lo posible para que esta situación no se vuelva a repetir el próximo curso académico, pues «defiendo un servicio público de calidad».

Tras un descanso para el almuerzo, la reunión se retomó con la presentación de la Liquidación del presupuesto 2023. En este informe se destacó el presupuesto inicial de 166 360 600 euros del cual el 90,6 % fue ejecutado. También llamó la atención el coste de gastos de personal que ascendía hasta los 133 461 800 euros.

Tras ocho horas de pleno, se finalizó con la presentación de las propuestas de resolución por parte de los grupos claustrales. En total se presentaron 207, de las que solamente 178 fueron aprobadas. La mayor parte de las proposiciones fueron por parte del estudiantado. Entre ellas destacaron la apertura de más centros de estudio durante el periodo de exámenes y la mejora de la iluminación nocturna en el Campus de Guajara.

El Rectorado de la Universidad de La Laguna (ULL) fue el pasado martes, día 7 de mayo, el epicentro de las manifestaciones del personal técnico, de gestión y de administración y servicios (PTGAS). La jornada de huelga reunió a decenas de personas afectadas que participaron en dos concentraciones: a las 9.00 horas, en el Rectorado, y a las 15.00 horas, en las escaleras del Edificio Central. Reclaman una mejora en la calidad de los servicios de la ULL y una mejora de las condiciones laborales.

Uno de los principales problemas es la cobertura de plaza vacantes y el cierre de servicios al estudiantado. Según la portavoz del Comité de Huelga, Candela Morales, «no ha habido un diálogo correcto». Una de las demandas más remarcadas durante la lectura del manifiesto fue el cese de la gerente, porque «no ha tenido la iniciativa del diálogo».

Buscar puntos de acuerdo

En un comunicado oficial emitido el lunes, 6 de mayo, el Gobierno Universitario expresó su comprensión hacia quienes decidieron secundar la huelga, así como hacia quienes optaron por no hacerlo, todo en el marco del respeto a la legalidad vigente.

Además, reiteraron su compromiso con el diálogo como herramienta fundamental para el progreso de la Institución. Se destacaron los avances logrados en las reuniones entre la Gerencia y el Comité de Empresa desde noviembre de 2023. Incluyendo acuerdos como la ejecución de la oferta de empleo público del año 2020 y la oferta para 2023, convocatorias de estabilización laboral y la constitución de una comisión técnica para el estudio de la implantación del horario flexible, entre otros temas.

El rector de la ULL, Francisco García, comentó a PERIODISMO ULL que «hay que seguir trabajando en el proceso de diálogo». El Equipo de Gobierno manifestó su convencimiento de que el avance de la Universidad requiere la implicación de sus integrantes, incluido el Comité de Empresa, en las reformas necesarias. Se enfatizó el compromiso de seguir trabajando conjuntamente en la búsqueda de acuerdos para el beneficio de la comunidad universitaria.

Se espera que este encuentro entre el Comité de Empresa y el Equipo de Gobierno abra nuevas vías de comunicación y colaboración para abordar las necesidades y desafíos que enfrenta la universidad en su conjunto.

La sala de juntas de la Facultad de Derecho de la Universidad de La Laguna (ULL), acogió el pasado viernes, 3 de mayo, el primer debate sobre el estado de la Universidad organizado por el Consejo de Estudiantes. En este encuentro participaron la mayoría de facultades , escuelas y centros de alojamientos. También contó con la presencia del rector, Francisco García; la vicerrectora de Estudiantes, María Rosario Borges, y la vicerrectora de Infraestructura y Sostenibilidad, Candela Díaz.

El encuentro buscó poner voz a las reclamaciones del estudiantado y obtener respuestas solidas por parte de la Institución. La reunión sirvió como plataforma para que representantes estudiantiles expresaran sus preocupaciones y propuestas para mejorar diferentes áreas de la ULL.

El pleno empezó a las 16.30 horas con la intervención del presidente del Consejo de Estudiantes, Elías Falcón. Uno de los momentos destacados del debate fue el análisis del Campus de Ciencias de la Salud. Así, Guillermo Fernández, representante de Medicina, dijo que necesitaban un nuevo campus. Además, se discutieron temas relacionados con la infraestructura y la formación de simulacros de evacuación en el Campus de Anchieta. Farmacia y la Sección de Química compartieron sus puntos de vista sobre las condiciones de sus instalaciones.

Mejora de las infraestructuras

El Campus Central y los centros de alojamiento también ocuparon un lugar destacado en la agenda, con intervenciones de la Escuela Politécnica Superior de Ingeniería, la Facultad de Educación y el Colegio Mayor Santa María. Por otro lado, los representantes estudiantiles de las facultades del Campus de Guajara debatieron sobre la necesidad de incrementar el presupuesto de sus centros y adaptar las aulas a la brecha digital.

Finalmente, se dieron espacios para los grupos claustrales. NEXO, la Asociación Canaria de Estudiantes, Libertad Estudiantil y Asociación de Estudiantes de la Universidad de La Laguna  expresaron sus visiones y propuestas para fortalecer la participación estudiantil en la toma de decisiones universitarias.

El rector, que tomó nota de todas las demandas, afirmó al finalizar el encuentro que «esta iniciativa es ideal para poder conocer de primera mano las necesidades del estudiantado».

«Estamos concediendo esta importante distinción honorífica a dos mujeres que actúan como faros ante tanta penumbra, que nos sirven de guía para orientarnos en la niebla de la sinrazón, la violencia y el oportunismo. Mujeres con trayectorias diferentes, que se han hecho a sí mismas en una sociedad poblada de múltiples factores de discriminación derivados de su condición de mujer», aseguró el rector al inicio de su intervención.

Francisco García sostuvo que la lógica y la pasión por el conocimiento ha conducido la vida de Eulalia López Sedeño, con una gran producción académica y altas responsabilidades en el sistema español de ciencia y tecnología, y también en el ámbito internacional. El impulso a los estudios feministas y de género fue otro de los elementos destacados por el rector.

El valor de la cultura tradicional desde una mirada atlántica pero conectada con el mundo, es palpable en la obra poética y narrativa de Elsa López, relató Francisco García, quien dijo de ella que era valedora de la poesía popular y de las nuevas generaciones de escritores y escritoras.

Desde campos de actuación distintos, el rector halló algunas similitudes entre ellas: «Comparten pasiones y valores que en una universidad pública debemos cuidar, uno de los más relevantes es su trabajo en el mejor conocimiento y la denuncia de las distintas formas de desigualdad entre hombres y mujeres».

Elsa López y Eulalia Pérez Sedeño han entregado su vida a su pasión por dos disciplinas «que nos distinguen como universidad pública y que resultan especialmente necesarias en los tiempos que corren: la literatura y la filosofía», añadió.

La intervención del rector estuvo precedida de la actuación de la cantante Fabiola Socas, acompañada por José Antonio Afonso Romero a la guitarra.

La primera catedrática

La profesora del Departamento de Historia y Filosofía de la Ciencia, la Educación y el Lenguaje Inmaculada Perdomo glosó la figura de Pérez Sedeño, mientras que la docente del Departamento de Filología Española Nieves Concepción hizo lo propio con la laudatio de Elsa López.

Así, la primera indicó que Pérez Sedeño fue la primera catedrática en España en Filosofía de la Ciencia. Recientemente jubilada, esta profesora cuenta con seis sexenios de investigación y un sexenio de transferencia, al tiempo que ha ocupado la presidencia de la Sociedad Española de Lógica, Filosofía y Metodología de la Ciencia. Inmaculada Perdomo destacó de ella su gran capacidad para crear redes científicas internacionales y de análisis sociológico y epistemológico de la biotecnología.

El camino continúa

Por su parte, Nieves Concepción glosó la figura de Elsa López, a la que describió como escritora, profesora, investigadora y gestora cultural. Tras cincuenta años de actividad, la calificó como un referente para Canarias y su literatura. La solidez y originalidad de su obra literaria le valieron la concesión en 2022 del Premio Canarias de Literatura. El viaje, la pérdida, el mar, los viajes, el mar o el viento constituyen elementos básicos de su escritura y de su voz poética, alegó su madrina.

Elsa López, visiblemente emocionada por esta distinción académica, comenzó su discurso de investidura citando al Conde de Montecristo, inmortal personaje de Dumas: «Solo se conoce el resultado de una vida cuando esta ya ha concluido, nunca antes». La frase le dio pie a reflexionar que, al recibir la noticia de su nombramiento honorario, fue consciente de que su vida aún no había concluido.

La escritora recordó también su trayectoria académica como doctora en Filosofía, con años de estudio y trabajo con «muchos seminarios con Julio Caro Baroja, José Pérez Vidal o Carmelo Lisón Tolosana en el Consejo de Investigaciones Científicas».

La convocatoria supone una continuidad respecto al curso anterior, ofreciéndose un mínimo de 511 plazas, repartidas de la siguiente manera: 114 en el Colegio Mayor San Agustín, 107 en el Colegio Mayor San Fernando, 110 en el Colegio Mayor Santa María y 180 en la Residencia Universitaria Parque de las Islas. Los precios públicos se tomarán en cuenta en una próxima sesión del órgano, para ser posteriormente elevados al Consejo Social, que es quien debe aprobarlos.

Como siempre, la oferta de plazas estará dividida entre el cupo de nuevo ingreso, el de renovación y el de alumnado de doctorado o que cursa una segunda titulación. Para la asignación de vacantes, se aplicará una baremación que tendrá en cuenta indicadores académicos, económicos y de lejanía respecto al domicilio familiar.

Otro documento aprobado en la sesión fue el manual para la evaluación de la actividad docente del profesorado, presentado por el vicerrector de Docencia, José Manuel García Fraga, que también fue refrendado por asentimiento. Establece cómo se va a desarrollar el programa institucional Docentia, adaptado a la nueva Ley Orgánica del Sistema Universitario, e incorpora una serie de mejoras y propuestas.

El manual mantiene el modelo de evaluación en dos fases, que ha sido una aportación de la Universidad de La Laguna que ha resultado muy alabada por otras instituciones y la propia agencia nacional ANECA. De este modo, en una primera fase, el profesorado recibe una calificación desfavorable, favorable o muy favorable y, quienes hayan logrado esta última, entrarán en una segunda fase de reconocimiento de méritos para poder obtener la calificación de profesorado excelente.

De este modo, ese profesorado de excelencia tendrá una serie de ventajas, como por ejemplo, la posibilidad de optar al nuevo Premio de Docencia dentro de los galardones institucionales concedidos cada 11 de marzo. Por el contrario, el profesorado con calificación negativa no podrá acceder a órganos de gobierno unipersonales ni optar al mérito específico por docencia, ente otras restricciones.

El vicerrector explicó que se realizará una campaña para mejorar la difusión de este reglamento. Esta incluirá la elaboración de videos explicativos, la impartición de formación online específica y la apertura de un foro para atender las consultas más frecuentes.

Durante el acto de apertura de las jornadas, celebrado en la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación, el rector de la Universidad de La Laguna, Francisco García, destacó que CanBio es un proyecto ejemplar por muchas razones, entre las que se cuenta el hecho de ser una fórmula de colaboración público-privada beneficiosa para la ciencia y para obtener resultados tangibles sobre los procesos derivados del cambio climático y la influencia humana, como la acidificación y la contaminación acústica en los océanos.

García criticó las tendencias negacionistas de este grave problema medioambiental y señaló que, frente a esas posturas, las universidades públicas deben trabajar para difundir las evidencias de que se trata de un problema real que amenaza el futuro común. Calificó el proyecto como un gran ejemplo de transferencia de resultados científicos a la sociedad y, por ello, consideró que es una “magnífica notica” que este tenga perspectiva de continuidad, pues refleja que las instituciones públicas de educación superior trabajan en común por el bienestar de la sociedad.

El rector de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Lluís Serra, agradeció al personal investigador vinculado al proyecto presente en el acto su esfuerzo constante por poner en marcha proyectos en torno a la biodiversidad regional y los aspectos de cambio climático que la afectan.

«Más fuertes y más lejos»

Serra recordó que cuando las universidades públicas canarias van de la mano, como en este caso, son más fuertes y llegan más lejos, por lo que alabó esta colaboración, las sinergias que ha creado y que a través de actividades como esta se divulgue a la sociedad el impacto de la labor realizada desde la academia. También tuvo palabras de agradecimiento a Loro Parque Fundación y manifestó su deseo por que surjan en los próximos años todavía más proyectos de este tipo para seguir luchando por la preservación de la naturaleza y sus usos sostenibles.

Abrió el acto Javier Almunia, coordinador de CanBio y director de Loro Parque Fundación, que también destacó el modelo de trabajo del proyecto como un buen ejemplo de colaboración entre lo público y lo privado inédito en otras comunidades autónomas el cual, tras seis años de trayectoria, ha dedicado tres millones de euros a investigación de primer nivel.

Almunia explicó que la iniciativa ha crecido y evolucionado durante este periodo de tiempo, pues inicialmente estaba enfocada exclusivamente en el medio marino pero, desde su cuarto año, se ha abierto también al ámbito terrestre. También enfatizó la idea de que el trabajo realizado por las universidades públicas es relevante para generar conocimiento que servirá a las administraciones e instancias políticas para tomar decisiones basadas en evidencias científicas.

Manifiesto y presentaciones

El manifiesto fue leído por la periodista científica Sofía Ramos y en él se hace un llamamiento a las universidades firmantes a promover la investigación científica interdisciplinaria sobre los ecosistemas marinos; a integrar la conservación de la biodiversidad como contenido en sus planes de estudio; a fomentar la colaboración entre las instituciones académicas y otras organizaciones públicas y privadas para desarrollar proyectos conjuntos; a sensibilizar a la comunidad universitaria y la sociedad en general sobre la importancia de defender la biodiversidad marina; y a apoyar la creación de Áreas Marinas Protegidas de la Macaronesia.

El resto de la jornada discurrió con presentaciones de veinte minutos en las que los responsables de los diferentes proyectos explicaron sus resultados. Así, en la sesión de mañana se abordaron las iniciativas Acidificación oceánica en Canarias: la importancia de las series temporales; Monitorización acústica pasiva, ruido y paisajes submarinos; La ciencia accesible, una puerta hacia la libertad; Calentamiento oceánico y sus efectos sobre la biodiversidad costera; CanBio Web 3.0: narrativas trasmedia para la divulgación científica; Caracterización biológica y paleontológica de las especies críticamente amenazadas de gasterópodos terrestres de Canarias; y Campañas acústicas con glider en 2023 BioACU.

La sesión de tarde se centró en los proyectos Artrópodos terrestres de Canarias: los grandes olvidados de la conservación; Redes ciudadanas para la conservación frente al cambio climático, el ejemplo de Fuerteventura; Estudio de elasmobranquios en Canarias (Angelotes, Mantelinas y Cazones); Resultados preliminares de los ambientes sonoros submarinos de Canarias; y concluyó con una mesa redonda sobre Comunicación y Ciencia.

Además, como parte del evento, se han abierto tres exposiciones centradas en diferentes materias del proyecto: una sobre viñetas alusivas a cuestiones relacionadas con la sostenibilidad y otra sobre bulos acerca del cambio climático, ambas instaladas en la entrada de la biblioteca de la Facultad anfitriona; y una tercera muestra con modelos de cetáceos hinchables que se ha colocado en los jardines del Campus de Guajara aledaños a la Biblioteca General y de Humanidades, y que ha contado con la visita de centros escolares.

Concepción explicó que «es necesario impulsar el reconocimiento de aquellas figuras que han desarrollado una importante labor hasta convertirse en referentes para la Universidad y para la sociedad». Además, tuvo la oportunidad de desglosar la vida de la futura doctora, y destacó su amplio recorrido: «Su labor corresponde a unos cincuenta años en distintos ámbitos dignos de reconocer y visibilizar».

Por otro lado, hizo mención a los grandes logros de López como referente canaria en la producción literaria, hecho que marcó verdaderamente su trayectoria. «La poesía es lo que mejor define lo que soy», expresó la propia Elsa López. Una vez terminadas las palabras de la madrina, Francisco García, rector de la Universidad de La Laguna, dio paso a los grupos claustrales para que pudieran manifestar su posición respecto a la adjudicación de este título a la escritora.

«El género femenino ha dejado una marca imborrable»

El turno de intervenciones comenzó con la Asociación de Estudiantes de La Universidad de La Laguna (AEULL). El representante del grupo, José Luis Rodríguez, comentó la importancia del reconocimiento de la mujer en la investigación, entre otros ámbitos.

Además, hizo especial hincapié en que «a pesar de los desafíos que se han encontrado a lo largo de la historia, las mujeres han dejado una marca imborrable en la cultura y en la sociedad». Rodríguez también pudo mostrar su agradecimiento al reconocido trabajo de Elsa López: «Su incansable contribución y enriquecimiento cultural a la sociedad canaria».

Andrés Paz, portavoz de la Asociación Canaria de Estudiantes (ACE), también fue partícipe del turno de intervenciones, en el que destacó que «ser honoris causa no es solo un reconocimiento al talento literario, también lo es al compromiso con la verdad y la justicia». Asimismo, recalcó que «la escritora a través de sus obras ha logrado elevar voces que, de otro modo, podrían haber sido silenciadas».

«Existen 41 investigadores hombres y tan solo tres mujeres»

Inmaculada Perdomo, perteneciente al grupo Programa Alternativo para el Profesorado (PAP), resaltó la necesidad de tener en cuenta la gran desigualdad que existe a la hora de otorgar estos nombramientos a las mujeres. «Existen 41 investigadores hombres y tan solo tres mujeres», explicó. También aprovechó su intervención para recalcar que «hace falta reconocer la valía, los méritos y capacidades de muchas mujeres sobresalientes con destacadas trayectorias».

Junto a ella, Fernando Rosa, del grupo Renovación Convergente (RC), quiso recordar «el prestigio y el duro trabajo que supone este nombramiento». Rosa concluyó con que «López reúne todas estas circunstancias gracias a un largo recorrido, mezclado con distintas visiones sobre las cosas».

El pasado lunes, 1 de abril, el rector de la Universidad de La Laguna, Francisco García, y la presidenta del Colegio de Enfermería, Natalia Rodríguez, suscribieron el convenio de colaboración por el cual se renueva la sinergia entre las dos entidades para llevar a cabo su plan de trabajo en 2024. Con sede en la sección de Enfermería del Centro académico, la Cátedra desarrolla buena parte de su actividad en la sede universitaria de La Palma, isla en la que desde hace 24 ediciones se celebra el Congreso de Enfermería. También al amparo de la cátedra universitaria se llevan a cabo sesiones de lectura de tesis doctorales, con apoyo de la Escuela de Doctorado y Estudios de Posgrado, y se apoya la publicación de las tesis.

«Una oportunidad para que el estudiantado se acerque a la realidad de la profesión»

La propia directora señaló que la Cátedra constituye una oportunidad para que el estudiantado se acerque a la realidad de la profesión, y de hecho, se están llevando a cabo cursos sobre pacientes migrantes o sobre la atención en caso de accidentes, a los que puede acceder el alumnado, dijeron. Igualmente, también se apoyan actividades de investigación como las antes reseñadas. Se indicó que Tenerife cuenta con ocho mil profesionales de la enfermería, del que más del 85 % son mujeres, una profesión sin paro estructural alguno.

Es habitual el trabajo de la Cátedra de Enfermería en lo relacionado con la cooperación al desarrollo, por lo que su contacto con organizaciones no gubernamentales de esta índole es siempre estrecho e intenso. El pasado curso académico, por ejemplo, llevaron a cabo una formación destinado a matronas de Ghana.

El plan de actividades para este ejercicio seguirá la línea de los anteriores, centrándose en la formación tanto a estudiantes como a profesionales del sector. Con todo, será la comisión mixta creada entre las dos instituciones la que le dé el visto bueno final al documento que regirá el calendario de acciones de 2024.

El acto de presentación estará presidido por Francisco García, rector de la Universidad de La Laguna; Domingo Afonso, vicepresidente primero del Cabildo Insular de Tenerife y consejero Insular del Área de Turismo, Acción Exterior y Relaciones Institucionales; Isabel León, viceconsejera de Empleo del Gobierno de Canarias;  Mercedes Morales, presidenta del Colegio Oficial de Graduados Sociales de Santa Cruz de Tenerife; Dulce Cairós, decana de la Facultad de Derecho de la Universidad de La Laguna; Pablo Alarcón, presidente de Aerelabo, y Sergio Tejera, coordinador general de la Delegación de Estudiantes de la Facultad de Derecho de la Universidad de La Laguna.

Las ponencias abordarán temas de relevancia actual, como la gestión del talento, la inteligencia artificial en recursos humanos y la búsqueda de empleo en canales digitales.

«Las ponencias abordarán, entre otras cuestiones, la gestión del talento, la inteligencia artificial y la búsqueda de empleo»

Según Sergio Tejera, «para la Universidad de La Laguna es un verdadero orgullo haber traído este congreso nacional hasta Tenerife. Creemos que es una oportunidad única para que los estudiantes de Relaciones Laborales y otras carreras afines puedan ampliar y mejorar sus conocimientos».

El Evento, afirma Tejera, «no solo ofrece una plataforma para el intercambio de ideas y experiencias, sino que también brinda la oportunidad de establecer contactos profesionales y académicos de gran valor».

Las inscripciones son limitadas y cierran hoy viernes, 29 de marzo, para personas externas a la Universidad de La Laguna. El estudiantado interesado en asistir a las ponencias podrá inscribirse a través de la Fundación General de la Universidad de La Laguna por el precio de 10 euros y será reconocido con un crédito.

El evento tuvo como prolegómeno la renovación del convenio de colaboración entre la citada fundación, a cargo de su directora, Sara Mateos, y la Institución académica, con su rector, Francisco García, para renovar un año más el desarrollo de la cátedra, muy activa y una de las más longevas de la Universidad, ya que fue creada en 2013.

En todo este tiempo, la cátedra, dirigida por Inés de la Rosa, ha focalizado su atención en la formación emprendedora del alumnado, capacitándolo para planificar su propio futuro, ver opciones en nuevos nichos de mercado, ser capaz de presentar proyectos tanto de forma individual como grupal y acercándolo a la realidad económica de la región a través de múltiples ferias, exhibiciones, ponencias y eventos. “Tenemos que mostrar a nuestro estudiantado a experiencias reales, porque la docencia tiene que ser cada vez más práctica”, asegura De la Rosa.

Para el rector, esta cátedra es un claro ejemplo de lo positivo que resulta trabajar al lado del sector productivo, y de la gran colaboración que puede prestar la universidad pública, dijo, y de su potencial de transferencia. La cátedra universitaria ya se implicó en una primera edición de iniciativas para La Palma, con el propósito de revitalizar la Isla después de la crisis volcánica con nuevas ideas de negocio. Ahora, se aborda la situación del sector primario, sumido en una importante crisis que ha llevado a sus protagonistas a manifestarse en distintos puntos del país y de Europa.

De hecho, la soberanía alimentaria fue uno de los elementos puestos sobre la mesa por parte del director general de Agricultura del Gobierno de Canarias, Javier Gutiérrez, quien señaló en el acto de presentación de las propuestas que “hemos de ser capaces de tener la llave de nuestras despensas”, al tiempo que apuntó que el sector debe lograr rentabilidad y aumentar la producción agrícola.

«Una iniciativa muy pertinente y poderosa»

La presidenta de la Fundación DISA sostuvo que se trata de una iniciativa muy pertinente y poderosa, porque el sector primario está necesitado de más innovación y propuestas emprendedoras, en las que la Universidad puede jugar un papel muy destacado, argumento al que se sumó el decano de la Facultad de Economía, Empresa y Turismo, José Adrián García, defendiendo además la gran actividad de las cátedras vinculadas a su centro.

También el rector señaló que resulta muy oportuno acercar el sector primario a las nuevas generaciones, de tal forma que conozcan sus retos y se atrevan a emprender. De hecho, la sesión fue acompañada por la exhibición de productores locales que departieron con el alumnado y profesorado y que ofrecieron productos de calidad y de cercanía a la comunidad universitaria.

Nayra Lorenzo fue la encargada de presentar la Oficina Agroeconómica de La Palma, una consultora del sector primario creada como cooperativa entre tres universitarias que retornaron en el ecuador de sus carreras profesionales a su Isla de origen, para dinamizar el sector primario, proponer ideas nuevas, y ofrecer su consultoría como un ejercicio de economía social, intentando desarrollar el medio rural, pero siendo a su vez responsables en lo social, lo económico y lo medioambiental.

En la sesión de esta mañana también pudo conocerse el caso de Asafat Peña, ingeniero técnico agrícola responsable de la marca con denominación de origen Mieles de Abona, a quien desde joven siempre le interesó el mundo de la apicultura y que ha promovido la creación de un producto de calidad, intentando rescatar ese patrimonio cultural enfrentado a un sector envejecido con mieles a granel y muchas de ellas de carácter fraudulento. Vio una oportunidad de negocio que supo aprovechar, realizando un plan empresarial que le ha funcionado y a través del cual dispone ahora de 200 colmenas en pleno funcionamiento, con actividades además de apiturismo en su finca en los altos de la localidad de Fasnia, como valor añadido a la actividad principal.

Por último, intervino Sergio Rodríguez Gutiérrez, promotor de Frutas y Verduras Nito, muy seguido en redes sociales, defendiendo la validez del sector y la promoción de su futuro.

El rector de la Universidad, Francisco García, cerró el acto pidiendo antes un minuto de silencio para el recuerdo de las personas de la comunidad universitaria fallecidas este último año. El rector enfatizó los valores universitarios apuntando que siguen estando en vigor dentro de nuestra sociedad. El significado de la palabra valor es «ser fuerte, estar sano o tener vigor», es por ello que García propuso aprovechar esta celebración para renovar el compromiso con «nuestros valores».

«La comunidad universitaria necesita una Universidad de La Laguna fuerte para ser más y servir mejor a nuestra sociedad, pero la sociedad canaria también necesita ser sana y fuerte para afrontar los monumentales retos que tenemos por delante», declaró el rector.

El XII Premio al Mejor Expediente Académico recayó en Sandra Simancas, graduada en Educación Infantil. El VI Premio a los mejores trabajos fin de Máster de la ULL se concedió a Catalina Solís en la rama de Artes y Humanidades, Alejandro Rodríguez en Ciencias, Alejandra Machado en Ciencias de la Salud, Claudia Torres en Ciencias Sociales y Jurídicas e Itziar Rizo en Ingeniería y Arquitectura. De  igual forma, el Proyecto de Orientación Jurídica Solidaria recibió el XXI Premio a los Valores Humanos en la Universidad de La Laguna José Luis García Pérez. Finalmente se entregó el XIV Premio Alonso de Nava y Grimón a Jacob Lorenzo y José Alberto Galván.

Después se realizó el nombramiento de Rosa Aguilar, exrectora de la ULL, como socia de honor. A pesar de no poder acudir a la celebración, la galardonada dejó un mensaje en el que expresaba su agradecimiento: «Es un tremendo privilegio pertenecer a una asociación que tiene tantísimo cariño por nuestra universidad y que con una ilusión tremenda trabaja para hacer crecer a esta familia que formamos la comunidad universitaria ULL».

«La exrectora Rosa Aguilar, socia de honor de Alumni»

El presidente de la Asociación de Antiguos Alumnos y Amigos de la ULL, Luis Ortigosa, comentó que en estos últimos años la Universidad de La Laguna ha logrado crecer y expandirse. Asimismo manifestó su deseo de que la colaboración entre Alumni ULL y la Institución sea mutua y bidireccional en beneficio de la comunidad universitaria y de la sociedad canaria.

El evento estuvo amenizado por el Coro Polifónico de La Laguna. Tras la presentación musical se realizó la entrega de los Premios Institucionales de la Universidad. El  XIII Premio a la Innovación y Transferencia Educativa fue otorgado al proyecto de Resolución de problemas en Medicina: aprendizaje cooperativo, la persona encargada de recoger el galardón fue María Candelaria Marín González, directora del proyecto.

El XIII Premio a la Investigación fue concedido a David Díaz catedrático en Química Orgánica y el II Premio a la Investigación categoría junior a la astrofísica teórica Arianna Di Cintio. Asimismo, el IX Premio a la Internacionalización, en la categoría individual se entregó a Teresa Giraldez, catedrática de Fisiología. Mientras que en la categoría colectiva fueron seleccionados los Congresos Internacionales SHIFT, de aplicaciones a la luz de energías renovables y medicinas.

Además, el XIII Premio a las Mejores Prácticas en Administración y Servicios fue otorgado a la Oficina de Relaciones Internacionales, gracias a la mejora que ha tenido la gestión del programa Erasmus en el último año. No obstante, se decidió conceder un accésit al Servicio de Deportes por haber mejorado la tramitación de la participación del alumnado en los campeonatos universitarios.

A diferencia de años anteriores, en esta edición del Día Institucional se presentó por primera vez el Premio al Mérito Académico, que surge como un reconocimiento especial al rendimiento académico con el objetivo de resaltar el valor del esfuerzo y la excelencia que sirven como inspiración para toda la comunidad estudiantil. Este se dividió en dos partes. Por un lado, en la categoría al Mérito Académico de Grado, se le concedió el premio a Daniel Hernández, graduado en Economía. El galardonado comentó que «estos últimos cuatro años han sido un tiempo de crecimiento excepcional a todos los niveles para mí».

En la categoría al Mérito Académico de Máster se le entregó a Alejandro Rodríguez, quien manifestó su agradecimiento con la Universidad La Laguna, pues en ella ha realizado tanto sus estudios de grado en química como el máster. «Me he sentido como en casa y eso ha facilitado mi desempeño académico», afirmó.

Igualmente, este año se presentó el primer Premio a la Excelencia Educativa, la incorporación de esta clasificación marcó un punto significativo en la cultura académica y en el reconocimiento a la innovación docente. De esta forma en la rama de Ciencias de la Salud fue premiada María del Pilar Matud; en Ciencias Sociales y Jurídicas Esperanza, María Ceballos, y en Ingeniería y Arquitectura, Karina Elvira Rodríguez.

El último reconocimiento de la noche fue el Premio al Mecenazgo, que se le otorgó a la empresa Binter por su apoyo significativo al conocimiento, la investigación y la enseñanza en ciberseguridad desde el año 2019 mediante la Cátedra Institucional de Ciberseguridad de Binter en colaboración con la ULL.

Como es tradición, la conmemoración finalizó con la interpretación del himno universitario por parte del Coro Polifónico.

La actividad está destinada al alumnado universitario. Gemma Torres, presidenta del ICHH, destaca la importancia de la participación estudiantil para obtener los resultados esperados. «Para el ICHH la presencia de jóvenes universitarios es indispensable para la renovación de donantes en Canarias», apunta. Matiza que: «Son personas con buenas características físicas y de salud».

Los puntos de donación se situarán desde el lunes 11 hasta el lunes 18 en el Campus de Anchieta, en la Facultad de Biología. Entre los días 12 y 13 de marzo la unidad móvil se situará en la Facultad de Física y Matemáticas, ubicada dentro del mismo Campus. Asimismo, desde el lunes 18 hasta el jueves 21 se trasladará a Campus Guajara y se situará delante del Aulario General César Manrique.

El rector de la Universidad de La Laguna (ULL), Francisco García, hace hincapié en la importancia de este momento y lo cataloga como un «momento especial». «Se trata de una propuesta que simboliza valores universitarios como la solidaridad, el humanismo y la idea de ayudar a otras personas», cuenta.

La ceremonia con motivo del Día Institucional de la Universidad de La Laguna contará con la presencia y participación del rector, Francisco García, y del presidente de la Asociación de Antiguos Alumnos y Amigos de la ULL, Luis Ortigosa. A lo largo de este día se ejecutarán diferentes actividades, entre las que se encuentra la entrega de los Premios Institucionales de la Universidad de La Laguna, la actuación musical del Coro Polifónico de la ULL y la deleitación con el himno universitario.

De igual manera, Alumni ULL otorgará otros reconocimientos a los mejores trabajos de fin de Máster y al mejor expediente académico del pasado curso. Así como el XIV Premio Alonso de Nava y Grimón, y el XXI Premio a los Valores Humanos.

El secretario de Alumni, José Manuel Erbez, comenta que de acuerdo a la tradición que mantiene la Asociación desde sus inicios, aquellas personas que han ejercido el cargo de rector de la Universidad de La Laguna son reconocidos como integrantes de honor. Es por eso que este año, «se realizará la entrega de dicho reconocimiento a Rosa Aguilar, quien fue rectora de la ULL durante el periodo comprendido entre 2019 y 2023».

«El 8M debe servir para avanzar en la intolerable situación que se está cometiendo contra más de la mitad de la población de este planeta», comentó el rector. Y agregó que «la Universidad juega un papel fundamental para combatir el negacionismo que se está generando entre las personas más jóvenes, que reciben un mensaje erróneo vinculado al movimiento feminista».

«El objetivo principal es combatir los sexismos mentales inconscientes y la división sexual del trabajo académico»

Carina González también se posicionó en el acto de apertura y explicó que, desde la Red Universitaria de Igualdad, se busca exigir un horizonte universitario más social e igualitario. Y añadió que «el objetivo principal es combatir los sexismos mentales inconscientes, la división sexual del trabajo académico, las desigualdades derivadas de la brecha de cuidados y la brecha salarial de géneros que históricamente ha impedido la igualdad real y efectiva entre mujeres y hombres». 

Por otro lado, y durante su lectura, hizo especial hincapié en que la representación de las mujeres disminuye a lo largo de la carrera científica. «La ausencia de mujeres es especialmente clara en puestos de liderazgo y en las más altas escalas de reconocimiento investigador y docente», matizó. 

Por su parte, la directora de la Unidad de Igualdad de Género concluyó el evento aludiendo a la importancia del 8M para conmemorar la posibilidad de una nueva sociedad: «Reivindicar la importancia del trabajo desarrollado por las unidades de igualdad de las universidades es fundamental para avanzar en la eliminación de las distintas brechas que afectan a las mujeres». 

Desde la organización esperan llegar al reto de las 100 000 donaciones antes de fin de año. «Esperamos que la comunidad universitaria sume el mayor número posible de donantes», declaró Torres. También agradeció a ambas instituciones por hacer eco del proyecto. Esta iniciativa también forma parte de los propósitos 3 y 17 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

«El objetivo es llegar cada vez más a la comunidad universitaria»

Por su parte, García destacó la larga trayectoria solidaria de la Institución: «La Universidad de La Laguna inició esta actividad solidaria en 1990 y el año que viene cumplimos 35 años apoyando esta campaña”. Asimismo, afirma que esta iniciativa se integra perfectamente en los valores que tiene la comunidad universitaria. La ULL muestra su compromiso con esta campaña y anima a todas las personas relacionadas con la institución a sumarse a esta iniciativa.

La campaña Universidades Solidarias busca promover la donación de sangre entre el estudiantado universitario, recordando que una sola donación puede salvar hasta tres vidas. La colaboración entre las dos principales universidades canarias refuerza el compromiso de la comunidad académica con la salud y el bienestar de la sociedad. La anterior campaña contó con 2.500 donaciones por parte de la comunidad universitaria.

El centro académico firma así un marco de cooperación con esta bodega de vinos ubicada en Lanzarote, la más antigua de Canarias y también una de las más longevas de España en activo, ya que data de 1775. Además de por la calidad de sus caldos, se trata de un espacio único para conocer un modelo de viticultura desarrollado en condiciones nada favorables, en terreno volcánico y con escasa agua. El acuerdo ha sido promovido por la Cátedra de Agroturismo y Enoturismo de la propia universidad, entidad con la que la bodega lleva trabajando desde hace años y, de hecho, ambos fueron coorganizadores de unas jornadas internacionales de enoturismo celebradas en Lanzarote y que este año verán su segunda edición.

En el acuerdo figura, por un lado, la citada convocatoria de los premios, que entrará en vigor este mismo curso académico y será oportunamente anunciada. Por otro, comprende un ámbito de colaboración más general que abarcaría la programación de cursos y otras acciones de formación de extensión universitaria, la divulgación científica, la promoción de la cultura canaria en esta materia y otras actividades de compromiso social, todo ello a través del vicerrectorado de Cultura y Extensión Universitaria.

El rector se mostró muy satisfecho con la firma de esta línea de colaboración, ya que abre la posibilidad de incentivar la producción académica en determinadas temáticas, y supone un claro apoyo al inicio de la carrera investigadora de la población más joven. Además, añadió, estas convocatorias y el propio contenido del convenio son muy oportunas para darle más cualidades al sector turístico, necesitado de valor añadido, dijo. De hecho, se trata de la única bodega con la que la Universidad de La Laguna tiene cerrada la convocatoria de este tipo de premios académicos.

El equipo responsable explicó que se trata de un instituto joven, de prestigio internacional avalado por evaluaciones internas y externas y que cuenta con investigadores de programas de excelencia como Ramón y Cajal, Agustín de Bethencourt o Margarita Salas. El director del centro señaló que la intención del IUNE es atraer talento, pero también retenerlo, evitando trabas burocráticas y facilitando una carrera profesional a este personal científico. «Nuestra misión es luchar contra la obsolescencia académica y científica, al tiempo que formar a nuevas generaciones», apuntó.

El equipo reconoció que la neurociencia está en auge, y que el estudio del cerebro y la información que se pueda obtener de él es del máximo interés científico y de aplicación en muchos ámbitos de la vida, desde el estudio de la emoción en la actividad turística, hasta problemas de tráfico, la fijación de la mirada en el momento de compra, enfermedades degenerativas, problemas mentales en la negligencia del cuidado de los hijos o dificultades de lectura y de aprendizaje en general.

En estos momentos están a la espera de conocer el resultado de una convocatoria Interreg para llevar a cabo un proyecto en la zona macaronésica y detectar futuros problemas de lectura en edades tempranas en menores con déficits cognitivos previos. El Instituto Universitario de Neurociencia cuenta con más de setenta publicaciones científicas en revistas de impacto al año, de las que un 41 % son en coautoría internacional, en torno a cuarenta proyectos competitivos en vigor y más de setenta especialistas en plantilla que forman parte de una quincena de grupos de investigación.

Gracias a este acuerdo, la cátedra podrá mantener sus actividades previstas para este año, entre las que se encuentra una nueva edición del Máster Universitario en Ciberseguridad e Inteligencia de Datos. De hecho, tanto Héctor Reboso como Pino Caballero explicaron que el motivo fundamental para crear la cátedra hace un lustro fue, precisamente, poder poner en marcha este posgrado. 

La catedrática recordó que no había profesorado suficiente para crear un título exclusivamente sobre Ciberseguridad, por lo que se contactó con docentes del área de Datos para configurar esta oferta docente, y ahora la combinación de ambas disciplinas se ha convertido en un modelo imitado por otras universidades. El director de Binter Sistemas, por su parte, señaló que es un título con alta tasa de empleabilidad porque se centra en dos materias muy demandadas por las empresas en la actualidad, por lo que lo consideró uno de los másteres más «potentes» de la rama de Ingeniería de los que oferta la Universidad de La Laguna.

El rector calificó esta relación entre Binter y la Universidad de La Laguna que se articula a través de la cátedra, como un perfecto ejemplo de relación con la sociedad pues, gracias a ella, desde la Institución académica se ha puesto en marcha una titulación demandada por el tejido productivo que cumple con las aspiraciones académicas.

Caballero señaló que, al margen del máster, la cátedra mantiene una dinámica activa investigadora, apoyando varias tesis doctorales, así como la divulgación y la formación. Sobre esta última, recordó que en abril será impartido un curso sobre Ciberseguridad y Computación Cuántica que culminará un sábado con una sesión intensiva de hackatón, en la que se pondrán varios desafíos al alumnado participante para «detectar a los hackers que hay en la Universidad». En ese punto, recordó que existe el concepto del «hacking éticos», muy demandado por las empresas para poner a prueba la seguridad de sus sistemas informáticos.

La mesa inaugural contó con la presencia del rector de la Universidad de La Laguna, Francisco García; la consejera de Bienestar Social, Igualdad, Juventud, Infancia y Familias del Gobierno de Canarias, María Candelaria Delgado; la presidenta del Consejo General del Trabajo Social, Emiliana Vicente González; y la presidenta del Colegio Oficial de Trabajo Social de Santa Cruz de Tenerife, Maitane Cabrera. Antes de comenzar este acto protocolario de apertura, las personas de la mesa tuvieron un recuerdo a las víctimas del incendio de un edificio en Valencia el pasado fin de semana, así como al personal de servicios sociales que ha trabajado intensamente para atender a las familias afectadas.

El rector remarcó la importancia de que la jornada abordara los servicios sociales desde lo público porque “es una dimensión importante”. En una sociedad que, como señaló, sufre el peligro de la desestructuración y polarización, recordó la importancia del trabajo social para darle voz a quienes no tiene recursos. Abogó porque las instituciones públicas de formación superior formen parte de este debate aportando espacios de trabajo y debate, así como contribuir con la transferencia de conocimientos. En este sentido, recodó que la Universidad de La Laguna ha colaborado en diferentes iniciativas como la elaboración del Catálogo de Servicios y Prestaciones del Sistema Público de Servicios Sociales de Canarias, el Plan Canario de Servicios Sociales, y el proyecto Canarias Convive sobre la gestión de la inmigración.

La presidenta del Consejo General del Trabajo Social avanzó que en la jornada sería presentado el IV Informe sobre los Servicios Sociales en España y la profesión del Trabajo Social, que recoge la actualidad de la profesión, pues en 35 años de desarrollo del trabajo social “han pasado muchas cosas que deben ser recogidas” en ese nuevo documento. Emilia Vicente señaló que uno de los retos de esta actividad profesional es “dotarla de una metodología científica y una terminología más precisa y uniforme para darle más avance”. También aportó por trascender los meros servicios sociales para abarcar desde su disciplina otros ámbitos, como el forense o el penitenciario.

La presidenta del Colegio Oficial de Santa Cruz de Tenerife señaló que el progreso de la sociedad canaria exige valores de convivencia y solidaridad, por lo que celebró que esta jornada permitieran exponer un modelo de servicios sociales amparados por el sistema público, algo de lo que ya se hablaba en la primera Ley de Servicios Sociales de Canarias de 1987.

Políticas sociales del Gobierno canario

La consejera de Bienestar Social, Igualdad, Juventud, Infancia y Familias del Gobierno de Canarias, además de participar en la mesa inaugural en representación de una de las entidades colaboradoras en la organización del evento, participó como primera ponente exponiendo las líneas generales de su departamento durante esta legislatura. María Candelaria Delgado era trabajadora social en ejercicio que ha dado el paso para incorporarse a la política, por lo que conoce de primera mano las necesidades del sector.

Comenzó señalando que el principal objetivo de la consejería es mejorar el sistema público de bienestar social en Canarias, poniendo la asistencia a las personas como prioridad y apostando por un sistema público. “Solo con trabajo, esfuerzo y profesionalidad se puede construir una Canarias más próspera, y los servicios sociales son uno de los pilares del estado de bienestar”. Seguidamente, desgranó de manera pormenorizada las acciones que se han puesto en marcha, o lo harán en el futuro, en materias como la atención a familias en riesgo de pobreza, mayores, menores e inmigrantes.

Como reto inmediato citó el desarrollo de la Ley de Servicios Sociales, que fue aprobada en 2019 con un amplio consenso de la cámara parlamentaria autonómica, pero que aún no se ha trasladado a normas más operativas, como el catálogo de servicios y prestaciones, un plan estratégico que articule su funcionamiento y un mapa de servicios para su despliegue en el territorio.

Otros objetivos marcados para esta legislatura son la ampliación de la Renta Canaria de Ciudadanía para dar recursos a 13000 familias necesitadas, a revisión de los grados de dependencia, fortalecer la ayuda en domicilios,  poner en marcha la primera Estrategia Sociosanitaria de Canarias, crear la Tarjeta Digital de Capacidad para facilitar la gestión de las prestaciones a las que tienen derecho las personas con discapacidad declarada y también varias medidas sobre juventud e infancia, como la puesta en marcha de una cátedra con la Universidad de La Laguna sobre Infancia y Adolescencia.

Tras agotar todas las vías administrativas, la Delegación decidió convocar el paro académico y la manifestación para mostrar su protesta ante la falta de profesorado para cubrir las tutorías de los TGF del alumnado de Trabajo Social.

A propósito de la concentración de mañana, el rector de la ULL, Francisco García, ha redactado un escrito por el que insta al Decanato de la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación y a la Gerencia de la Universidad a que «no se pongan  objeciones al ejercicio del derecho de manifestación» pues «no existen razones fundadas de que puedan producirse alteraciones del orden público, con peligro para personas o bienes».

«Ya existe una solución a la problemática»

Por su parte, Gabriel Suárez, vicepresidente de la Delegación de Estudiantes de Periodismo y Trabajo Social, asegura a PULL que ya existe una solución a la problemática: «Se pretende contratar a tres docentes adicionales para que se incorporen el miércoles y durante las próximas semanas».

No obstante, afirma que el paro seguirá adelante debido a que la solución «sigue retrasando que el alumnado pueda comenzar con sus TGF». Asevera que el miércoles este problema quedará solventado puesto que «el alumnado de Trabajo Social tendrá asignadas sus tutorías».

«Estamos ante personas que han demostrado su capacidad no sólo de reproducir y transmitir conocimiento, sino de generarlo, ajustándose a los patrones metodológicos de los distintos ámbitos académicos», señaló el rector, Francisco García, en el acto celebrado en el Paraninfo de la Institución. También apuntó que, en una comunidad como la canaria, «con unos alarmantes niveles de pobreza y desigualdad y unos salarios comparativamente muy bajos, una de las claves para mejorar la productividad es fortalecer los niveles de cualificación de su mano de obra».

El rector apoyó su tesis en datos del ISTAC de 2021, fuente oficial que destaca la superior tasa de inserción laboral a cuatro años de las personas que cuentan con el doctorado en Canarias, un 77 %, frente al 72 % para quienes han superado sólo el máster o el 64 % para quienes poseen únicamente el grado. «Hay que decir alto y claro que es rentable personal y socialmente promover y apoyar los estudios de doctorado en Canarias», afirmó.

«De las tesis leídas en España en 2022, el 93,7 % se defendió en centros públicos»

Francisco García afirmó que el conocimiento nuevo descansa en la universidad pública: «De las tesis leídas en España en 2022, el 93,7 % se defendió en centros públicos y tan sólo el 6,3 % lo hizo en universidades privadas. Este dato en Canarias es todavía más contundente: el número de tesis correspondiente a ese año fue de 184, y la totalidad de ellas fueron defendidas en las dos universidades públicas canarias, 103 de las cuales lo hicieron en La Laguna y 81 en Las Palmas de Gran Canaria».

A juicio del rector, los nuevos doctores y doctoras constituyen la mejor evidencia de la rentabilidad y utilidad social de esta Institución. En los mismos términos se expresó la catedrática de Fisiología Teresa Giráldez, encargada de impartir la lección inaugural, y el director de la Escuela de Doctorado y Estudios de Posgrado, Gustavo Marrero, quienes alabaron el tesón de los nuevos doctores y su gusto por la ciencia.

«A pocas cosas dedica uno tanto esfuerzo en la vida como a realizar la tesis doctoral», apuntó Marrero. Frente a una oposición, dijo, aquí no hay un temario definido, hay que crear algo nuevo partiendo del conocimiento ya existente. El director de la escuela explicó que los próximos cinco años son claves para la consolidación como investigador o investigadora, logrando formar parte de una red de investigación internacional y realizando estancias en centros de otros países. También destacó que han aprendido a hacer investigación, a resolver problemas, a trabajar en equipo y a defender sus ideas en público, lo cual constituye, a su juicio, un activo muy valioso. «Todas estas cualidades son difíciles de adquirir a la vez si no se realiza una tesis doctoral», recalcó.

Giráldez, por su parte, sostuvo que el doctorado es un elemento genuinamente distintivo de las universidades y supone el más alto grado académico dentro de la Universidad. La fisióloga enfatizó que hay que abrazar la posición de doctor o doctora, y que por cada logro hay detrás diez fracasos, generalmente poco conocidos, ya que el avance científico es un camino de largo recorrido. «Están llamados a romper las fronteras de conocimiento», subrayó, para añadir que «ustedes son el máximo exponente del binomio formación-investigación. Es evidente que los doctorados nos distinguen como universidad y suponen el claro avance del conocimiento».

El evento, organizado por la Consejería de Universidades, Ciencia e Innovación y Cultura del Gobierno de Canarias, congregó a un nutrido grupo de representantes de distintos estamentos de la sociedad y del mundo académico, lo que para el rector significó un claro apoyo a este nombramiento, a través del cual se asume una gran responsabilidad, dijo, de fortalecer las relaciones del centro docente con la sociedad.

Conocedor del propio órgano de gobierno, dada su pertenencia a él en varias legislaturas, Francisco Almeida ha ocupado puestos de representación pública y también ha ejercido como empresario en la actividad privada, con lo cual reúne, a juicio del rector, el perfil ideal para ocupar el cargo de presidente del Consejo Social.

Por su parte, el recién nombrado señaló que entre sus funciones no solo está la de captación de fondos y recursos para la Universidad, sino la promoción de la innovación dentro de la propia Institución académica y la rendición de cuentas. Añadió que la Universidad es el espacio idóneo para la equidad, para la lucha contra los techos de cristal y para el compromiso con la responsabilidad social.

De igual manera, sostuvo que el Consejo Social apoyará la revisión de titulaciones que está haciendo la propia Universidad, en la idea de adaptarla al contexto socioeconómico y que este órgano puede ser además un perfecto embajador del conocimiento universitario ante la sociedad.

La consejera de Universidades, Migdalia Machín, indicó que la renovación de este órgano colegiado es una muestra del compromiso continuo con la Institución universitaria. Agradeció el trabajo de la presidenta saliente, Dolores Pelayo, y alabó la visión y liderazgo de los rectores y de la propia Universidad, que no sólo se dedica a la docencia y a la investigación, sino que es incubadora, dijo, de innovación social, además de considerarla esencial para el avance de la región y la capacitación de los líderes del futuro.

El rector quiso dar las gracias al Ejecutivo regional por esta aportación a la universidad pública. «Con este tipo de recursos la formación que se ofrece a nuestro alumnado están en contacto con la realidad», destacó. Por su parte, la consejera resaltó que es muy relevante la colaboración con la Universidad. «Cuando yo estudié en esta Facultad, no se realizaban estudios tan prácticos como ahora. Las posibilidades y las oportunidades que se brindan desde la Universidad hay que saber aprovecharlas. Además, es necesario ser exigente tanto en lo público como en lo privado», señaló Barreto. 

La iniciativa de implementar una sala de vistas en la Facultad de Derecho surgió de dos vicedecanos, Daniel López y Luis Fajardo. Cuando se lo propusieron a la decana, Dulce Cairós no dudó en ponerse en contacto con la Viceconsejería de Justicia y con una llamada se puso todo en marcha. El mobiliario ha sido cedido y se está ultimando el montaje del sistema de grabación, igual que en los juicios reales. 

Además, el Colegio de Procuradores ayudará en la instalación de un servidor que tendrá acceso a las plataformas informáticas del sistema judicial español. Así, el estudiantado podrá consultar Lexnet, una plataforma de intercambio de información entre los órganos judiciales y una gran diversidad de operadores jurídicos, además de Webex, un sistema de vistas online y Atlante, dedicado a la tramitación judicial en Canarias. 

García informó de que el incendio se produjo alrededor de las 20.45 horas del viernes, cuando el Servicio de Seguridad alertó de la emergencia y contactó con la policía y los bomberos. Ya hay una investigación abierta, cuyos detalles no reveló por discreción, si bien manifestó su deseo para que se esclarezcan los hechos y «las personas responsables de este acto vandálico sean sometidas al imperio de la ley».

También recordó el valor del enclave como recuerdo a las víctimas de la «mortífera» ruta canaria en busca de un futuro mejor, del cual «se ven privadas en sus lugares de origen por las injusticias del sistema socioeconómico del Planeta». El monumento es reflejo de los valores universitarios, que «entroncan con la paz, la justica y la tolerancia» y, ahora, sus restos serán un símbolo contra la sinrazón.

Por todo ello, el rector reflexionó que la sociedad canaria, y la comunidad universitaria en particular, es tolerante, y prueba de ello es que nunca se había dado en sus campus un acto vandálico de esta magnitud. Fue en ese momento cuando reivindicó la silenciosa y tolerante mayoría universitaria que, ahora, más que nunca, debe hacerse notar más que la minoría que busca perturbar la convivencia.

Por su parte, el director del Centro de Estudios Africanos denunció que lo sucedido es un ataque a la propia universidad, «que en sus estatutos recalca el respeto a los derechos humanos y la lucha contra la justicia social». Recordó el propósito del memorial en homenaje “» las víctimas que todos los años fallecen en la ruta de migraciones canarias, que se cuentan por miles: solo el año pasado murieron más personas que en los atentados de la Torres Gemelas». 

La patera fue colocada con orientación sur, invitando a tender su mirada hacia aquel lugar. «A la simbología que ya tenía este memorial ahora se le añade otro sentido: la lucha contra la intolerancia y contra este tipo de acciones. Hoy nos manifestamos para darle la vuelta. Y si el año pasado hubo trescientas personas en la inauguración, ojalá el próximo 25 de mayo seamos mil personas, porque somos la mayoría. Ellos son la minoría y no tienen cabida en una Institución como esta”.

¿Qué le llevó a asumir el cargo de decano? «El anterior decano de la Facultad, Alfonso Ruiz, iba en el equipo de gobierno que acompañó a Francisco García y, en ese momento, hubo una transición en la cual ocupó el cargo Alfredo Rivero como decano en funciones, hasta que pude conformar un grupo con el que presenté mi candidatura. Lo que me motivó a hacerlo fue el compromiso por devolver a la universidad pública todo aquello que me ha ofrecido durante mi carrera académica».

 ¿Cómo define la misión de esta sección y cuáles son sus valores? «Nos hemos establecido unos objetivos en cuanto a la Facultad de Bellas Artes. Lo meramente académico consiste en la adaptación de nuestras titulaciones al Real Decreto 822/2021. Otro objetivo es analizar nuestros actuales planes de estudios para tramitar algunos ajustes de los mismos y estamos trabajando en la modificación de los planes de estudios de los tres grados que se imparten. Además, queremos convertir este centro académico en un componente prioritario del ecosistema artístico de Canarias y establecer convenios para poder realizar exposiciones en los municipios de la Tenerife».

¿Qué consejos daría al alumnado que se quisiera introducir en el mundo de Bellas Artes? «Recomiendo que estudien lo que verdaderamente sienten, porque solo con una motivación intrínseca van a poder conseguir lo que se propongan. La sociedad tiene mucha presión en cuanto a la cuestión de la no salida profesional de los ámbitos creativos y artísticos. Pero no es cierto, porque cada vez hay una mayor demanda de perfiles creativos para trabajar como artista o en las industrias creativas, culturales o de la conservación y restauración. La gente se puede ganar bien la vida trabajando como artista o trabajando en las industrias creativas y culturales o de la conservación y restauración, porque cada vez hay una mayor demanda de perfiles creativos».

¿Qué programas o iniciativas se ofrecen para apoyar el desarrollo profesional del alumnado? «Nos planteamos diferentes líneas de trabajo. Una es la visibilización de los proyectos de final de grado. Vamos a poner en marcha una página web en la que se muestre lo realizado por el estudiantado de último curso. En este sentido vamos a fomentar la participación de nuestro alumnado en premios y reconocimientos de trabajo final de grado, tanto nacionales como internacionales, para dotarlos también de una visibilización de sus resultados».

«La inteligencia artificial va a reformular nuestros procesos de enseñanza y aprendizaje»

¿Cómo integran la tecnología y la innovación en la enseñanza? «Es un punto fuerte. La inteligencia artificial va a reformular nuestros procesos de enseñanza y aprendizaje. Esta Facultad cuenta con cuatro laboratorios digitales, donde estamos poniendo en marcha e intentando introducir aquellas materias vinculadas al avance tecnológico. Contamos con las últimas versiones de los programas de Adobe en los que ya se han introducido herramientas de esta tecnología y con eso también vamos trabajando. Entendemos la inteligencia artificial como una herramienta que nos va a ayudar en el proceso creativo».

Tomó cargo el pasado 22 de diciembre y afirmó que quería dotar al centro de una sala de exposiciones y un salón de actos. ¿Cómo van dichas iniciativas? «Todo este mes hemos estado reuniéndonos con diferentes vicerrectorados, gerencias y secretaría general para conocer el estado de este proyecto. La ULL está inmersa en un proceso de licitación jurídica con la contrata y con el estudio de arquitectura que realizó el edificio, y la sala de exposiciones es una de las zonas que se ve afectada. Nos encontramos en la fase de información del estado tanto jurídico como técnico de estos dos espacios».

Para finalizar, ¿qué necesidades considera que tiene la Facultad? «Nos hemos propuesto mejorar la confortabilidad de este espacio. Estamos instalando bancos, adecuando los espacios de jardinería para hacerlos más amigables y acogedores. De la misma manera, llevaremos a cabo zonas de descanso para que el alumnado pueda pasar el tiempo. Ahora mismo, tenemos una línea directa de conversaciones con la delegación de estudiantes mediante la cuál nos hacen saber las demandas que tienen y que se convierten en nuestra prioridad».

En este sencillo, pero significativo acto, los nuevos doctores y doctoras contarán con el acompañamiento de sus respectivas madrinas y padrinos, quienes les acompañarán hasta el escenario, en donde el rector, Francisco García, les impondrá el birrete y cerrará así el ciclo que comenzó hace años con los estudios de grado, un proceso de traspaso de conocimiento que supone una de las esencias de lo universitario.

La primera intervención prevista será la del director de la Escuela de Doctorado y Estudios de Posgrado, Gustavo Marrero, tras la cual se producirá la primera de las dos tandas de investidura y admisión al Claustro de los nuevos doctores y doctoras por parte del rector.

Entre ambos bloques de investiduras, la catedrática de Fisiología Teresa Giráldez dictará la ponencia La vida después del doctorado: nuevos retos, nuevas metas y tras ella habrá una actuación musical.

Después de la segunda ronda de investidura, el rector realizará una breve intervención, tras la cual sonará el himno académico Gaudeamus Igitur y saldrá del recinto la comitiva académica, quedando así cerrado el acto. 

El evento de presentación, que contó con la asistencia del rector del centro docente, Francisco García, así como la gerenta, Teresa Covisa, y el vicerrector de Transformación Digital, Vicente Blanco, sirvió para descubrir las mejoras que el dúo universitario ha ido implementando en el vehículo, adaptándolo a un trazado que perteneció al ya extinto París-Dakar y que pondrá a prueba a los equipos participantes. Serán unos 2 400 kilómetros los que tendrán que recorrer desde el norte al sur de Marruecos, en pleno desierto, subidos a este turismo que, por exigencias de la organización, debía de tener más de 20 años de antigüedad.

Ropa, enseres, productos informáticos y material escolar

Pablo Rodríguez y David Tort, ambos estudiantes de Ingeniería Mecánica de la Universidad de La Laguna, serán los encargados de vivir la experiencia en este viaje en el que han podido recaudar hasta setenta kilogramos de material solidario como ropa, enseres, productos informáticos y material escolar. Además, el equipo completo está conformado por Hugo Aguiar y Sergio de la Rosa, también alumnos de la Institución académica, que en esta ocasión supervisarán la expedición desde Tenerife.

La aventura de UNIRAID, que dispondrá de un itinerario de nueve días recorriendo el desierto, no se desarrollará como una competición sino como un viaje solidario con el que el alumnado tendrá que completar seis etapas navegando con un libro de ruta. Esta será la primera vez que un equipo de la Universidad de La Laguna participe en un evento de estas características. Por eso, desde la Institución se han realizado todos los esfuerzos para ayudar al equipo a recaudar fondos e, incluso, se puso en marcha una exitosa campaña de crowdfunding en la página web institucional a finales del pasado año.

Este proyecto, que nació hace aproximadamente un año, ha consistido no solo en la mejora del vehículo en sí mismo, sino que también se ha desarrollado como un plan de emprendimiento. Las personas participantes han ido buscando vías de financiación, consiguiendo entidades colaboradoras dentro y fuera de la Universidad, destacando la Cátedra Fundación Cepsa de Transición Ecológica e Innovación o la Cátedra Fundación DISA de Jóvenes Emprendedores, con las que han podido cumplir su objetivo: participar en UNIRAID.

¿Cuál ha sido su trayectoria hasta llegar a la Essscán? «He sido vicepresidente de la Cruz Roja en Lanzarote. A partir de ahí entré en política con ganas de aportar la parte social. Desde que entré a las administraciones públicas he tratado de ayudar lo máximo posible a las ONG porque he estado en ambos bandos. Me defino como una persona normal, con buenas ideas y con la capacidad de poder llevarlas a cabo durante mi mandato como director de la Essscán».

Menciona que fue vicepresidente en una ONG. ¿Cómo es el contacto con las administraciones públicas? «Te das cuenta cuando estás en el otro lado. Es muy complicado llegar a una administración, plantearles un proyecto y que ese plan salga a la luz. Cuando has pasado esa barrera, al convertirte en un cargo público, desarrollas cierta sensibilidad a la hora de reunirte con las organizaciones que vienen a plantearte cualquier proyecto o problema que tengan».

«Las universidades canarias eran uno de nuestros principales objetivos desde hace tiempo»

¿Cuáles fueron los motivos que impulsaron el acuerdo con la ULL? «Realmente las universidades canarias eran un objetivo de la Essscán desde hace tiempo. Pretendemos colaborar en materia de formación sanitaria y sociosanitaria. Para un organismo público como la Essscán, y una universidad pública, es clave llegar a este tipo de acuerdos de intercambio de docentes o cesión de instalaciones. Era necesario plasmar todos estos puntos en un documento oficial como es el del convenio firmado desde hace dos semanas con el rector de la ULL».

¿Qué objetivos tiene la Essscán con este convenio? «El objetivo es darnos a conocer entre las universidades canarias para que cuenten con nuestro apoyo. Somos una entidad del Gobierno y muchas veces parece que no estamos presentes en todo lo que nos gustaría. Así que el principal objetivo es ese, que mejore la colaboración con las universidades públicas en todos los sentidos».

«He encontrado una total predisposición por parte de la ULL para llevar a cabo el proyecto»

En relación con el curso que se celebrará en Lanzarote sobre conductas suicidas, ¿quienes asistan contarán con una formación teórica o también podrán poner en  práctica lo aprendido? «En relación a estas jornadas, le hemos transmitido a la ULL la idea de realizarlas porque se trata de un tema importante con el que convivimos en el día a día. Tenemos una parte práctica destinada al estudiantado, que tendrá lugar en la tarde del 29 de febrero, en las instalaciones del Cabildo de Lanzarote. Contamos con un aforo de trescientas personas. Espero que en un futuro podamos llevar a cabo estas jornadas en Tenerife y en el resto de las Islas».

¿Cuáles es su percepción sobre el acuerdo logrado? «Muy buena. Fui nombrado director de la Escuela a finales de julio del pasado año y en septiembre ya nos pusimos manos a la obra. La visibilización de la Escuela era necesario y prioritario.  He encontrado una total predisposición para colaborar con nuestro equipo por parte del rector de la ULL, Francisco García. Estoy seguro de que en este curso académico pondremos en práctica multitud de formaciones, jornadas y una posible actividad de posgrado. Estoy encontrando muchas facilidades por parte de la Institución, y lo agradezco bastante».

El evento comenzó con la actuación musical de Alicia y Josué con los acordes del Himno de Canarias del compositor y timplista canario Benito Cabrera. Continuó con el saludo del rector al alumnado del programa Erasmus+ del segundo cuatrimestre.

Bienvenida al Alumnado Erasmus+

Tomó la palabra Inmaculada González, vicerrectora de Internacionalización y Cooperación, para dar las gracias por elegir Tenerife y la Universidad de La Laguna para su formación académica. «El programa Erasmus+ posibilita romper las fronteras en el panorama europeo», manifestó. Contó que escoger este lugar en el mundo ofrece la oportunidad de conocer la cultura canaria y por ello los estudiantes internacionales son valientes al atreverse a conocer la diversidad cultural.

El evento continuó con la intervención del rector Francisco García que aclaró que la Universidad es la más antigua de Canarias y que: «La ULL cumple 233 años y funciona desde 1927 sin interrupciones». Asimismo, aseguró que la población de las islas es amable, abierta y acogedora. Instó al alumnado allí presente a aprovechar la oportunidad: «Van a vivir una experiencia que les va a marcar en su vida, no solo en el aspecto académico».

Oferta de Servicios de la ULL

Se aprovechó la jornada para dar a conocer los servicios que la Institución pone a disposición de los alumnos. Beatriz Hernández Bravo profesora de español del Servicio de Idiomas comentó que el centro tiene catorce lenguas diferentes. «Ofrecemos la posibilidad de acreditar los diferentes idiomas», aseguró. Además, comentó que desde el día uno los niveles básicos hablan español en el aula: «Se apuesta por los intercambios de conversación».

Elvira, técnico del Servicio de Deportes de la Universidad dio a conocer los diferentes recintos deportivos con los que cuenta el centro. Recalcó la importancia que tiene el alumnado para mejorar el servicio: «Logramos obtener un parque de calistenia y una cancha de vóley playa gracias a la iniciativa del alumnado en los presupuestos participativos».

AEGEE-Tenerife

El evento finalizó con la participación de la asociación de estudiantes europeos. La presidenta de AEGEE-Tenerife Valeria González explicó la función de la asociación, que es promover la integración y comunicación entre los jóvenes europeos. Asimismo, comentó que «en Tenerife hacemos buddy program, una iniciativa para emparejarlos con una persona que les ayude, se asigna a los estudiantes alguien que conoce la Isla para ayudar a su integración».

Finalmente, mencionó que realizan la organización de actividades interculturales y de senderismo para que conozcan la Isla y sus rincones. «Se organizan fiestas, celebraciones y la subida al Teide», aclaró.

Se trata de la primera vez de la Universidad de La Laguna en esta reunión científica que congrega a cerca de ochenta especialistas en estas materias. El acto inaugural fue presidido por su rector, Francisco García, y contó con la presencia del vicerrector de Transformación Digital, Vicente Blanco; el subdirector de Ordenación Académica de los Estudios de Informática de la Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología, Jonás Phillip Luke; José Luis Bosque, investigador de la Universidad de Cantabria y coordinador de la Red RISC-V, y Ester Martín, de la Universidad de Almería y coordinadora de la Red CAPAP-H.

El rector señaló que no resulta común que dos redes de investigación trabajen del modo en que lo hacen las dos implicadas en este seminario, y menos aún con el clima de confianza y cercanía que ha podido apreciar en los momentos previos a la apertura. Destacó que ambas se dedican a la investigación «en las fronteras del conocimiento, en un momento en el que ya los campos de especialización se cruzan y hacen que las fronteras sean difíciles de delimitar». También destacó que la ULL pertenece, desde el año pasado, a la Asociación Española de Hardware Abierto, con lo que la Institución aumenta su compromiso con su desarrollo tecnológico a la vez que fomenta sus lazos de cooperación.

El resto de ponentes apuntaron que uno de los aciertos de este encuentro es que unifica en un solo foro los mundos del software y del hardware, y también que afrontará un asunto que será de importancia para profesionales de la informática en un futuro no tan lejano como es la computación cuántica, así como el desarrollo de microchips, que es otra materia estratégica.

Computación cuántica y chips

El evento se ha estructurado en una serie de talleres prácticos, abiertos también al alumnado del centro académico si bien ayer jueves, 1 de febrero, ha estado dedicado a presentaciones a cargo de ponentes. Una de ellas fue la ya citada Carmen Almudever, que es investigadora distinguida dentro del programa Beatriz Galindo de la universidad levantina y ofreció una ponencia acerca de la computación cuántica. La ingeniera en Telecomunicaciones, doctorada en Ingeniería Electrónica, destacó el potencial de esta tecnología aún en ciernes para superar toda clase de desafíos.

Señaló que podrán desarrollar materiales más fuertes para la aviación, otros más eficientes para placas solares y hasta resolverán buena parte de la elaboración de medicamentos. El ejemplo más famoso, explicó, es que si se construye un ordenador cuántico a gran escala, podría ser capaz de quebrar los grandes sistemas de seguridad actuales, si bien esa presunción aún está lejos de ser realidad dado el estado incipiente de esta tecnología.

Otro de los ponentes de la jornada fue Pedro Martín, director de operaciones de la Sociedad Estatal de Microelectrónica y Semiconductores (SEMyS), órgano que canaliza las acciones del PERTE Chip. En su ponencia explicó en qué consiste la actividad de dicha entidad, que es el modo abreviado para designar al Proyecto Estratégico para la Recuperación y Transformación Económica de Microelectrónica y Semiconductores.