El Día Internacional del Síndrome de Down se celebra hoy jueves, 21 de marzo. La Asamblea General de las Naciones Unidas designó esta fecha para conmemorar esta alteración genética. Está causada por la existencia de un cromosoma extra, el 21, y se traduce en discapacidad intelectual. Con esto, la ONU busca generar conciencia pública acerca del tema y recordar la dignidad inherente, la valía y las valiosas contribuciones de las personas con síndrome de Down.

En España existen numerosas agrupaciones dedicadas, exclusivamente, a ayudar a quienes padecen este síndrome y a sus familiares. En la localidad de San Cristóbal de La Laguna se encuentra Down Tenerife, asociación tinerfeña de Trisomicos 21. Se enfoca en mejorar la calidad de vida de las personas con dicha alteración, a través de programas de apoyo orientados a las necesidades de cada quien y de sus familias, en busca de facilitar la autonomía personal y favorecer la inclusión y participación como parte de la ciudadanía.

Según explica Marta Bautista, trabajadora social de la Asociación, «prestamos ayuda desde que se conoce el síndrome hasta la vejez de la persona». Entre las actividades que ofrecen están: programas de atención temprana, apoyo educativo, promoción de la autonomía personal y un hogar funcional, en donde trabajan la vida independiente de los chicos y chicas. Además, aclara que también facilitan proyectos como el de Familia Escucha, el cual posibilita que personas recién llegadas al centro puedan hablar, si lo necesitan, con otras que lleven más tiempo.

«Nos cuesta que se incluyan a las personas con síndrome de Down»

Según define la ONU, «un estereotipo es una idea preconcebida que la gente tiene sobre cómo es alguien o algo. Pueden ser positivos, negativos o neutrales, pero a menudo son imprecisos o simplemente erróneos». Estos prejuicios perpetúan las desigualdades y las personas con síndrome de Down no están exentas de sufrirlos.

El día de hoy busca que la sociedad se conciencie y se sensibilice con respecto a esta alteración genética y que las personas que lo padecen se incluyan, pero aún queda camino por recorrer. Así lo expresa Bautista: «Nos cuesta mucho encontrar empresas para que hagan prácticas y, a veces, también nos cuesta que las propias familias quieran que las hagan o que trabajen. Nos cuesta que se incluyan a las personas con síndrome de Down».

En busca de una mayor inclusión, la rabajadora social comenta que sería necesario que las personas con Down estén integradas desde la infancia, al igual que es importante que existan más figuras de apoyo en las escuelas.  «De este modo, los chicos y chicas pueden estar con su clase y con sus grupos, y sirve para que a medida que vayan creciendo, puedan tener una vida meramente inclusiva», afirma.

La agrupación dirigida por Jesús Sanz-Sebastián  se compone por un grupo de intérpretes profesionales con o sin alguna discapacidad (física o mental) con el fin de visibilizar la pluralidad e inclusión social en las artes escénicas. Sanz-Sebastián ha desarrollado varias obras y esta escenificación fue galardonada con el premio a Mejor Espectáculo Infantil en Premios Teatros de Rojas de 2022. El grupo contará con la colaboración del compositor y arreglista musical Julio Vaquero.

«Fomenta valores como la inclusión, la diversidad y la lucha contra el bullying»

La obra tiene principios educativos donde se promueve el respeto y la igualdad. «Esperamos que muchas familias puedan seguir disfrutando de este espectáculo que, además de ser divertido, fomenta valores como la inclusión, la diversidad y la lucha contra el bullying», comenta el director. También está adaptada a la lengua de signos española para que sea accesible a todos los públicos.

Será la primera representación de este clásico cuento en el Paraninfo. «Tenemos altas expectativas. Va a ser un éxito seguro porque es una función para niños y la venta de entradas está siendo muy rápida», explica José Ambrosio, vicerrector de Cultura de la Universidad de La Laguna, ya que la programación del recinto no suele ser dirigida a una audiencia infantil, según explica Ambrosio. Por otra parte, añade que «Dumbo, a pesar de lo viejo que es el personaje, triunfa en los teatros».

Desde la Organización adelantan que el trío de artistas del Archipiélago «creará sus propios ambientes artísticos y generará momentos musicales compartidos, para poner de manifiesto la creatividad conjunta, a partir de tres estilos bien diferenciados».

Moise González anima a la ciudadanía tinerfeña a asistir y anuncia que la gala se grabará para publicar un disco en vivo y para su posterior retransmisión en Radio Televisión Canaria. Asimismo, confiesa su intención de «acercar este espectáculo a todos los municipios de las Islas».

Un mensaje que trasciende lo musical

«El trío comparte la inquietud por mostrarse como personas que forman parte de una realidad diversa. Su mensaje, además del musical, propone el empleo de la dignidad, del respeto y el reconocimiento por las diferencias físicas. Por ello, buscan apostar por la sensibilización y la integración de artistas con distintas capacidades en el mundo de las artes, a pesar de las disparidades sociales, raciales, culturales, de género o de edad», subraya la Organización.

El «artivismo» es un acrónimo que surge de la fusión de las palabras arte y activismo. Se refiere al concepto de arte orientado a la trasformación social.  Por ello,  Juntas En la misma dirección con el apoyo de la Universidad de La Laguna, a través de su Fundación General, la Consejería Insular de Empleo, Desarrollo Socioeconómico y Acción Exterior del Cabildo de Tenerife y el Observatorio de la Inmigración de Tenerife (OBITen) llevan a cabo en la actualidad esta proyecto que surgió en la XV Mesa Insular para la convivencia intercultural en Tenerife, celebrada a final de 2021.

Esta idea busca ofrecer una respuesta más humana, antirracista e inclusiva a la llegada de personas migrantes a la Isla. Por ello, la ULL confía en este proyecto.  Generar el dialogo, fomentar la participación y hacer de la convivencia intercultural una realidad, son objetivos que la Universidad también persigue.

Sé parte de la iniciativa

Aquellas personas que deseen participar y apoyar la iniciativa tendrán hasta el cinco de septiembre para enviar escritos o fotografías, de 300 píxeles, que muestren aspectos negativos y positivos de la acogida. Juntas En la misma dirección pone a disposición el siguiente correo electrónico:  estrategia@juntasenlamismadireccion.com.

El curso Atención a la Diversidad e Inclusión en el Deporte Base se celebró el pasado martes, 10 de mayo, en la Capital tinerfeña. Este fue el tercer curso formativo en la primera edición de la Escuela Educar Entrenando. Esta programación se ha repartido geográficamente por toda la isla de Tenerife y finalizó con esta última sesión. Las personas que asistieron a la actividad pudieron disfrutar y participar en más de tres deportes adaptados abordando la discapacidad para incorporar esta perspectiva en la tarea de los clubes deportivos. 

La sesión presencial contó con la colaboración del Laboratorio de Innovación Social de la ULL y el Cabildo de Tenerife. La Agenda 2030 fue importante para conectar la atención a la diversidad e inclusión en el deporte base como pilar esencial entre los objetivos de este tercer curso. Un enfoque para las destinatarias preferentes que vivieron experiencias para el aprendizaje. 

La planificación apostó por una metodología con charlas por parte de la docente María Sosa Nuez, además de trabajar casos prácticos. Durante la sesión, se llevaron a cabo actividades en diferentes modalidades para desempeñar el papel de personas con discapacidad, así como su integración. También, se tocaron las bases para ejercer de manera más dinámica el deporte adaptado. El escenario contó con un gran número de personas, quienes disfrutaron y comprendieron las herramientas para la accesibilidad y la inclusividad de los jóvenes. 

Los objetos para facilitar los casos prácticos fueron ofrecidos por la misma entidad que realiza estas fases del proyecto. La accesibilidad de cada una de las líneas de actuación dentro del programa será mediante un formulario de inscripción previo totalmente gratuito. Con facilidades para elegir el lugar para quienes quieran participar y colaborar tanto de forma online como presencial. 

La estrategia de formación Educar Entrenando nace para afianzar todas las aptitudes organizativas, así como de gestión y con una ampliación de recursos en el deporte base de la isla. Esta programación continuará a lo largo de sus próximos talleres para la formación del alumnado de forma productiva. 

Así, todas las acciones promovidas se encuentran relacionadas, además de con el deporte y el entrenamiento, con el ejercicio expresivo y artístico. El proyecto da comienzo hoy, 16 de mayo, en el Anexo del Estadio Francisco Peraza, en el municipio de San Cristóbal de La Laguna. Esta iniciativa se orienta a las personas jóvenes cuya edad sea superior a los dieciséis años.

Las actividades deportivas que se presentan para realizar se categorizan como ejercicios físico-deportivos y, de igual forma, como acciones socio-afectivas en las que se pretenden trabajar aspectos como la canalización de emociones y de energías, el respeto, la superación personal, la adquisición de compromisos y se apostará por brindar herramientas a través de las cuales las personas participantes podrán enfrentar sus miedos.

Para la realización del proyecto, se podrá acudir los días lunes, miércoles y viernes de 10.00 a 12.00 y seguirá vigente hasta el próximo mes de junio. 

El 10 de mayo la organización inició un curso online y gratuito. Cuenta con 85 plazas y se dividirá la formación en torno a treinta horas, finalizando el catorce de junio. El tema principal del curso es la exclusión residencial desde la perspectiva de género. Por ende, la formación aspira a analizar el sinhogarismo como un factor clave del proceso inclusivo, así como plantear la posibilidad de identificar las diferencias entre hombres y mujeres en la exclusión residencial.

Israel Fabres, responsable del área de formación de la Fundación Atenea y encargado del proyecto, asegura que las intervenciones que realizan con la ciudadanía que se encuentra sin hogar se fundamenta en la investigación Mujeres y exclusión residencial: más allá del sinhogarismo, realizada por la organización. 

«Las mujeres desarrollan estrategias para no acabar en la calle»

Fabres explica que la iniciativa aspira a que «las personas profesionales reciban la información necesaria para crear un análisis que tenga en cuenta los condicionantes diferenciales que reciben las mujeres y los hombres y que además, atraviesan a las situaciones de exclusión».  

De igual forma, el encargado del proyecto explica que «hay una invisibilización del perfil de la mujer en situación de calle que sufre determinados riesgos, como la exposición a la violencia sexual». Por ello, se promueve la incorporación de la perspectiva de género en el estudio del fenómeno sinhogarismo. La investigación realizada manifestó que «las mujeres desarrollan una serie de estrategias, sobre todo si hay menores de por medio, para no acabar viviendo en la calle», explica Israel Fabres.

Estos tipos de métodos se entienden mediante las categorías ETHOS, una propuesta de la Federación Europea de Organizaciones Nacionales (FEANTSA), que explica los tipos de sinhogarismo como, por ejemplo, el sin alojamiento o las viviendas inadecuadas e inseguras. 

Las cuantías de subvención para los planes anteriormente mencionados han aumentado a quince mil euros cada uno en comparación al 2021. Actualmente, entre los dos hogares se atiende a 16 jóvenes (ocho cada uno) y ambos se encuentran localizados en Las Palmas de Gran Canaria.

Desde La Dirección General de Juventud de La Laguna se establecen planes individuales de emancipación de personas jóvenes con dificultad social. Se organizan en torno a dos modalidades: la primera, ofrece un piso tutelado a la ciudadanía en riesgo de exclusión y sin apoyo familiar, mientras que la segunda presenta un plan de integración social y laboral para las personas excluidas pero que componen un núcleo familiar. Los dos modelos pretenden lograr la inclusión comunitaria, profesional y la autonomía de quienes lo requieren.

La entidad está dividida en varias secciones con un total de 90 deportistas con discapacidad intelectual. Muchos de ellos coexisten con otras patología asociadas como discapacidad motriz o trastornos afectivos. Los grupos de entrenamiento se han conformado según edad y capacidad física. Por un lado tenemos a  jóvenes de hasta 16 años que tienen mayor margen de mejora en el proyecto deportivo. Otro grupo, de menores de 16, cuyos integrantes trabajan con pictogramas, signos icónicos que representan una figura determinada, para iniciarles en el deporte y, finalmente, los mayores de edad cuyos entrenamientos tienen un enfoque más lúdico y recreativo.

El último grupo se fragmenta en otros tres. En un principio está la gente menor de edad del  Colegio de Educación Especial Nuestra Señora del Carmen y la mayor, más móvil de la Asociación Aspronte. Los dos compiten en partidos amistosos. Le siguen las personas mayores de la Asociación Trisómicos XXI que presentan más dificultades médicas y sobrepeso. Y el último grupo es el conformado por los que tienen una movilidad limitada.

«Entrenamientos con un enfoque más lúdico»

El proyecto está conformado por muchas personas entre las que se encuentra la jugadora profesional de baloncesto, Eva Serra; Carlos Velázquez, jugador y ayudante del equipo, cuya ayuda es vital para adaptar los entrenamientos ya que sufre una parálisis lateral en su cuerpo, y un grupo de voluntarios que colaboran de forma desinteresada en todo lo que pueden.

Todo el personal involucrado cree que este tipo de agrupaciones son necesarias porque es una forma de mostrar las capacidades y habilidades de los integrantes, sin que haya barreras que puedan impedir su evolución. Algunos de los valores que fomentan es el juego limpio, el compañerismo, las habilidades sociales, la autonomía personal y el sentimiento de superación.

El colectivo tiene tendencia al sedentarismo, por lo que es importante potenciar la musculatura y la resistencia. Además de que la realización de actividades físicas ayuda a mejorar la autoestima, el ajuste emocional, contribuye al proceso de socialización y reafirma el sentimiento de pertenencia al grupo. El gran sueño que tienen es la creación de una liga propia, donde los adultos con diversidad funcional tengan derecho a jugar una competición adaptada a sus capacidades cada fin de semana como el resto de atletas.

Desde que comenzaron sus actividades han participado cientos de personas mayores con los perfiles más diversos, tanto de nivel formativo, trayectoria profesional, nivel socio-económico, etc. Han colaborado con una gran variedad de centros educativos como la Universidad de La Laguna, así como de educación Secundaria y Primaria. El objetivo de la asociación es que las personas mayores puedan usar su experiencia para contribuir a la educación y, también, a la incorporación en la actividad productiva de los jóvenes.

Al tratarse de una organización cuyo pilar son las personas de la tercera edad, su trabajo ha sufrido varias modificaciones a raíz de la pandemia. Rebollo, además, afirma desde una perspectiva mucho más profunda sobre esta situación que «las personas mayores son el grupo de edad más amenazado por la Covid-19 y eso es terrible. Pero eso ha hecho que el conjunto social repare en que están aquí y que, entre otros problemas, padecen otra terrible pandemia: la soledad no deseada».

Con la ayuda de dos subvenciones, una del Gobierno de Canarias y otra del Cabildo de Tenerife, aspiran a poner en marcha una propuesta más ecologista: «Tenemos pendiente replantear cómo nos relacionamos con nuestro ecosistema».

Desean fomentar alianzas con entidades diversas para poder establecer vínculos perdurables. En especial, con todas aquellas personas que participan en la asociación y evitar así que éstas paguen determinadas cuotas. Por ahora siguen en marcha varios proyectos en colaboración con diversos institutos de enseñanza, a los que aportan charlas y talleres que pueden visualizarse en sus páginas principales, así como plazos de inscripción para futuros eventos.