¿Qué factores propician que el Archipiélago se consolide en materia emprendedora? «En zonas periféricas y entornos insulares, la construcción de infraestructuras adecuadas y la creación de una completa red de contactos se erigen como alicientes indispensables. Canarias, gracias a la estabilidad política y el buen clima, presenta una imagen exterior de centro de atracción para que nómadas digitales desarrollen sus proyectos. Recibir a personas de otros lugares puede generar sinergias positivas que mezclan las diferentes culturas empresariales».

¿La falta de ideas y el predominio de una sociedad donde todo es de segunda mano perjudican la concepción de liderazgo del estudiantado? «La juventud siente que es inferior a la ciudadanía del resto de países. En realidad, es todo lo contrario. La población más joven es proactiva y muestra disposición a contribuir en beneficio de la comunidad. Sin duda, hay potencial, pero para explotarlo al máximo es necesario empoderar a la población más joven. Una vez que esto se consiga, el liderazgo estará en pleno apogeo».

«Un factor multiplicador»

¿Las universidades forjan una reputación emprendedora? «España, en general, tiene una asignatura pendiente con el sistema educativo para incentivar el emprendimiento. Sí, hay mucha gente con títulos. No obstante, lo trascendental es la destreza en el trabajo. Por ello, debemos estimular a niños y niñas para que sean capaces de pensar fuera de la caja, de aportar ideas disruptivas y de analizar oportunidades. Respecto a los centros de educación posobligatoria, el primer paso es abandonar la excesiva burocracia, la cual obstaculiza todo proceso de iniciativa e innovación. A continuación, se debe invertir tiempo y medios en hallar la manera de convertir las clases en dinámicas creativas o espacios donde el alumnado genere propuestas atractivas».

¿Qué variables explican las diferencias entre España y Canarias en lo que se refiere a emprendimiento naciente? «Se trata de un antecedente cultural. Con un desempleo juvenil del 57,4 %, muchas personas se ven abocadas a emprender por necesidad. De esta forma no genera un impacto económico considerable y es posible que desaparezca su creación. Mientras, si se decantan por explotar un nicho de oportunidades, podrán crear un negocio estable y que irrumpa con fuerza en el mercado. En el caso de las Islas, es preciso definir una estrategia, identificar las fortalezas del entorno y rentabilizar nuestras virtudes».

¿Es viable que el estudiantado universitario emprenda en el sector de las tecnologías de la información y la comunicación por encima del turismo? «Las TIC muestran una adaptabilidad interesante a cualquier ámbito. Poseen la facultad de combinarse con actividades como el comercio, el turismo… En consecuencia, cabe la posibilidad de emprender proyectos mix que basculan sobre la tecnología y la sostenibilidad. El futuro de estas prácticas en Canarias radica en impulsar negocios rentables y eficientes, especialmente vinculados al turismo».

En cuanto a la educación, ¿considera que la Ley Orgánica de Modificación de la LOE afectará a tales prácticas en Canarias? «Todavía lo desconocemos. Sin embargo, la enseñanza en emprendimiento debe venir desde la base. Hablamos de un hábito transversal que incita al individuo a aprovechar todas las oportunidades que se presentan. En lo que se refiere a la perspectiva universitaria, se debe motivar al alumnado a desarrollar la capacidad de poner en marcha ideas emprendedoras y mantenerlas en un horizonte temporal, así como proporcionarle contenido técnico específico. De hecho, cuando hemos realizado encuestas, las personas participantes lamentan no haber recibido formación en estos hábitos».

Esta iniciativa fue anunciada por la rectora, Rosa Aguilar, en el acto de apertura de curso en el Campus Universitario del Sur, con la idea de coordinar y crear sinergias entre todos los expertos que tiene la institución académica en esta materia.

La reunión estuvo coordinada por los vicerrectores de Investigación, Transferencia y Campus Santa Cruz y Sur, Ernesto Pereda; y de Cultura, Participación Social y Campus de Ofra y La Palma, Emilia Carmona, y a ella acudieron los decanos, directores y representes de las diferentes entidades y titulaciones de la Universidad de La Laguna: la Facultad de Economía, Empresa y Turismo; el Instituto Universitario en Investigación Social y Turismo; el Instituto Universitario de Desarrollo Regional; la Cátedra de Economía y Movilidad; el Instituto Universitario de la Empresa; la Cátedra de Turismo CajaCanarias Ashotel; el Máster Universitario en Investigación en Diseño en el Sector Turístico; el Máster Universitario en Dirección y Planificación del Turismo; el Máster propio en Dirección y Gestión Hotelera, así como los doctorados relacionados con el sector.

Moisés Simancas

Aunque uno de los puntos del orden del día era designar a una persona para ocupar la secretaría de la mesa, la decisión fue postergada para una futura reunión. Sin embargo, sí se decidió proponer el nombramiento del profesor del Departamento de Geografía e Historia Moisés Simancas como director del nuevo Programa Interuniversitario de Doctorado en Turismo.

También se abordó en la mesa es el estado de la propuesta de creación de un Observatorio Atlántico de Turismo en el que estarían implicadas las dos universidades públicas canarias, y que se está gestando en estos momentos.

Otro asunto estuvo relacionado con la partición de la Universidad de La Laguna en el grupo de trabajo que la reúne, nuevamente, con la ULPGC y también con la Universidad de las Islas Baleares a instancias de los gobiernos autonómicos de Canarias y Baleares, para analizar la situación de crisis vivida en el sector a raíz de la quiebra del turoperador Thomas Cook, que ha solicitado la participación de expertos académicos para la búsqueda de soluciones.