La entrega de los reconocimientos contó con la presencia del viceconsejero de Industria, Energía y Comercio, Gonzalo Piernavieja; el director de Secretariado de Responsabilidad Social Universitaria, Francisco Javier Amador;  la delegada de  Red Eléctrica en Canarias, Ainara Irigoyen; y de la presidenta de Helsinki España, Ana Nieto Centeno.

Piernavieja valoró la importancia de impulsar este tipo de iniciativas para concienciar a las nuevas generaciones sobre el modelo de desarrollo energético que se está desarrollando en las Islas. “Canarias está evolucionando hacia un modelo de desarrollo más sostenible, basado en la implantación de energías limpias, y es  fundamental involucrar a la población, para que conozca el  modo en que puede contribuir a él, con medidas de ahorro energético y un uso más eficiente de los recursos”, afirmó.

Un proyecto de colaboración

Los universitarios realizaron un intenso trabajo con el alumnado de secundaria entre los meses de marzo y mayo. Se trata de formadores más cercanos a sus compañeros de la ESO y con nuevas metodologías para explicar el contenido, poner a los mismos en situaciones de rol y escenificar conductas responsables en sostenibilidad y defensa de los DDHH. Plantearon dilemas morales y formas de enfrentarlos e hicieron ver a los jóvenes estudiantes otra forma de encarar su actitud como ciudadanos.

El director de Secretariado de Responsabilidad Social Universitaria resaltó la contribución de esta iniciativa para la formación integral de los estudiantes, sumándose al conjunto de actividades que se desarrollan dentro del programa Universidad Solidaria. “Este proyecto consta de una parte experiencial donde ellos mismos son los protagonistas de trasladar el mensaje a otros jóvenes, lo que les lleva a entender verdaderamente los conceptos, la importancia de respetar los derechos y cumplir con nuestras obligaciones como ciudadanos”, aseveró.

Irigoyen destacó el compromiso de Red Eléctrica con la formación: “La formación que reciban hoy nuestros jóvenes les permitirá tomar mejores decisiones futuras basadas en valores. En materia energética, les educará en la importancia de ser consumidores eficientes y de contribuir a desarrollar una sociedad energéticamente sostenible». Y, por ello, «Red Eléctrica apoya en esta labor, ya que tratamos que nuestras acciones generen un impacto positivo en la comunidad, fomentando el progreso y el bienestar”.

La importancia de crear programas como este

La presidenta de Helsinki España recordó la importancia de realizar este plan en 2018, momento en el que el mundo conmemora el 70 aniversario de la Declaración de los Derechos Humanos, consolidando el compromiso de los universitarios de La Laguna en su defensa y difusión. Los Objetivos de Desarrollo Sostenible que se han trabajado son la concreción práctica de la mejora de los Derechos Humanos hasta el año 2030, recordando de esta manera que unos y otros van de la mano.

Red Eléctrica ha patrocinado este proyecto, en el que voluntarios universitarios han recibido formación específica en derechos humanos para impartirla a los escolares de 2^o, 3^o y 4^o de la ESO de los centros educativos de Tenerife con una metodología que fomenta la participación activa de los escolares y promueve el aprendizaje cooperativo, la solidaridad, la creatividad y la confianza. Se han abordado de forma especial temas como el respeto al medio natural y social y el desarrollo de un modelo energético sostenible en las Islas Canarias.

El alumnado participante asistirá algunas horas a centros escolares para trabajar el respeto y la promoción de los derechos humanos con niños y niñas de entre 12 y 15 años. Se trata de un programa formativo que reconoce 3 créditos ECTS. El objetivo general del proyecto es contribuir al desarrollo de una cultura universal en la que los pequeños y los jóvenes sean conscientes de sus obligaciones con respecto a los derechos de los demás y los suyos propios, que incluye favorecer su evolución como miembros responsables de una sociedad libre y pacífica, pluralista e inclusiva.

También se pretende fomentar el voluntariado como herramienta de participación juvenil y mecanismo para la promoción, promover la protección y desarrollo de los derechos humanos, generar el interés de los infantes en edad escolar hacia valores como la tolerancia, el respeto, la no discriminación y la paridad para que todo esto derive en cambios reales de valores y actitudes. Mejorar el conocimiento y las herramientas de los jóvenes universitarios para que se conviertan en activos promotores de la defensa o el respeto son otras de las finalidades concretas de la actividad.

Se impartirá desde el próximo 19 de febrero hasta el 31 de mayo de este año. Los interesados pueden inscribirse hasta el 16 de febrero.