La rectora agradeció a todas las organizaciones sindicales el buen talante y espíritu negociador para llegar a este acuerdo. Por su parte, la vicerrectora de Personal Docente e Investigador, Rocío Peña, señaló que se trata de una firma de suma importancia, gracias a la cual se reconoce la posibilidad de promoción del colectivo docente, al tiempo que se cubren diferentes necesidades de los departamentos universitarios.

Por la parte sindical tomó la palabra la presidenta del Comité de Empresa del Personal Docente e Investigador Laboral, Esther Torrado, quien en primer lugar a agradeció a la vicerrectora su capacidad de diálogo. «Este es un buen acuerdo, que aunque no cubre el 100 % de nuestras aspiraciones, he de reconocer que estamos muy felices porque se cubran las vacantes de las jubilaciones y ayude al profesorado a promocionar y, por tanto, a salir de situaciones de precariedad», señaló.

Luis Cabrera, presidente de la Junta de Personal Docente e Investigador, se mostró igualmente satisfecho con el acuerdo, «que supera incluso el límite del 100 % de la tasa de reposición», dijo. «Permite, además, atender en buena parte las necesidades internas de la Universidad, aunque el Gobierno autonómico debería aumentar la financiación de los centros de educación superior para poder acometer el necesario proceso de rejuvenecimiento de la plantilla docente», indicó.

Esta convocatoria se ha realizado con la conformidad de los departamentos, utilizando para ello una herramienta que permite ver los datos sobre encargo y capacidad docente del profesorado de todas las áreas de conocimiento.

Los presidentes de ambos órganos, Luis Cabrera y Esther Torrado, respectivamente, valoraron el documento final al que se ha llegado, y el alto nivel de consenso habido en las negociaciones.

El documento, liderado por el Vicerrectorado de Personal Docente e Investigador, y con apoyo de otros vicerrectorados, recoge importantes mejoras contempladas por todas las partes. Así, se produce un mayor reconocimiento del profesorado en función del tamaño de los grupos donde imparte docencia, como también se tiene más en cuenta el propio perfil investigador de los docentes.

Es igualmente reseñable la incorporación de figuras contractuales procedentes de programas de captación de talento como los Ramón y Cajal, Viera y Clavijo, Beatriz de Galindo y Juan de la Cierva, así como la mayor importancia y reconocimiento que se otorga a la enseñanza impartida en otro idioma.

Mayor estabilidad en la docencia

El nuevo POD también da cuenta de otras medidas encaminadas a ofrecer mayor estabilidad en la docencia, de tal modo que el profesorado pueda impartir la misma asignatura más de un año académico, lo que a juicio de todos redunda en su mayor calidad.

Con todo, la principal fortaleza del texto viene por los tiempos en que ha sido diseñado, de tal modo que está previsto, adelantó la vicerrectora Rocío Peña, que a mediados de mayo todas las asignaturas del próximo curso ya estén cargadas en el programa docente y elaboradas las respectivas guías de las materias. «Con ello conseguimos que el profesorado, a final de curso, se centre en atender correctamente el final de su docencia, evaluar con calma a su alumnado y asistir a los congresos de su especialización, que suelen ser en el mes de julio, sin que ninguno de estos aspectos se vea diezmado», apuntó.

A este documento se le añadirá en breve las directrices de planificación y provisión de plazas, todavía en fase de negociación, con el propósito de que la ULL pueda priorizar las necesidades docentes que tiene que cubrir para afrontar el servicio que se prestará al alumnado del próximo curso en las mejores condiciones posibles.