También tiene como objetivos realizar un estudio estadístico sobre las dificultades de los niños que solicitan ser evaluados por el Servicio de Psicomotricidad, así como poner en práctica y valorar las propuestas de intervención en atención temprana que puedan responder a las necesidades detectadas en todos los menores de este proyecto. Asimismo, sirve para detectar las demandas y necesidades que se presentan en el ámbito familiar de los niños y disponer de un recurso que dé respuestas a lo que requiere la sociedad en relación a la identificación temprana de las señales de alerta y dificultades para la inclusión social de la población infantil.

Dentro de este marco de relación corresponde al SCS establecer el protocolo para la remisión de nuevos niños al Servicio de Psicomotricidad de la Universidad, con la finalidad de que participe el mayor porcentaje posible de la población objeto de estudio. Por su parte, la ULL aporta los espacios y realiza el mantenimiento del Servicio de Psicomotricidad, dotándolo de profesionales, medios técnicos, pruebas y materiales adecuados para el desarrollo de las sesiones.

88 niños y niñas atendidas en 2017

Durante el año pasado, y en virtud de este acuerdo, un total de ochenta y ocho menores participaron en este proyecto, de los cuales sesenta fueron niños y veintiocho niñas. Del total, setenta y dos eran mayores de tres años, lo que representa el ochenta y dos por ciento de los casos. Las intervenciones con estos menores se desarrollaron en tres modalidades diferentes. Así, de manera individual participaron el veinticuatro por ciento, en terapias grupales el cincuenta y el veintiseis restante de forma combinada, es decir, individual y grupal.

En relación a los diagnósticos de los menores que han formado parte de este proyecto, un treinta y cinco por ciento de los casos presentaba autismo infantil, un quince síndrome de Asperger y un cinco trastornos de la expresión del lenguaje o trastorno generalizado del desarrollo o retraso mental. En todos estos casos y como mecanismo para atender a los menores de una manera integral, se han realizado todos los informes pertinentes de evaluación y seguimiento, así como reuniones de asesoramiento tanto con la familia como con el entorno educativo del menor.

Se entiende por Atención Temprana el conjunto de intervenciones dirigidas a la población infantil de 0 a 6 años, a la familia y al entorno para dar respuesta lo más pronto posible a las necesidades transitorias o permanentes que presentan los niños con trastornos en su desarrollo o que tienen el riesgo de padecerlos. Entre las dificultades en las que debe intervenirse de manera temprana, destacan las relativos a bebés prematuros o muy prematuros, parálisis cerebral, Síndrome de Down, hipoacusia, ceguera, autismo, metabolopatías o patologías genéticas conocidas, enfermedades raras y otros aspectos que inciden en el desarrollo típico del bebé o del niño y que requieren una ayuda.

Este foro altamente especializado reúne a más de cincuenta expertos internacionales para presentar las últimas novedades en la investigación celular y, más concretamente, en los procesos de exocitosis y endocitosis, fundamentales para el tráfico de la membrana de todas las células eucariotas y encargados de las funciones secretoras de muchos tipos celulares.

El acto inaugural estuvo presidido por el vicerrector de Investigación de la ULL, Francisco Almeida, quien valoró la celebración de este encuentro como una oportunidad para mejorar la internacionalización de la ciencia desarrollada por la institución académica. También recordó que investigaciones como las que se van a presentar en esta cita sirven para que las universidades cumplan uno de sus objetivos más sociales, la transferencia de conocimientos que puedan ser aprovechados por el tejido productivo y por la ciudadanía en general.

«Tenerife, además de ser un destino turístico también ofrece posibilidades científicas»

El coorganizador local del foro, el catedrático del Departamento de Medicina Física y Farmacología de la ULL Ricardo Borges, aprovechó la apertura de este encuentro para recordar que Tenerife, además de ser un destino turístico de reconocido prestigio, también es un ámbito propicio para desarrollar investigación de calidad, por lo que invitó a explorar también sus “posibilidades científicas”.

Por su parte, el organizador general del encuentro por parte de EMBO, el investigador de la Universidad de Yale Erdem Karatekin, agradeció a los asistentes su confianza en el encuentro a pesar de que muchos de ellos se inscribieron en él sin conocer cuál sería su sede final, puesto que se barajaron varias opciones hasta recalar en Tenerife. En este acto protocolario de apertura también hubo presencia del gobierno autonómico con la asistencia de Ignacio López, director del Área de Salud de Tenerife del Servicio Canario de la Salud.

El ciclo de actividades fue inaugurado por José Juan Alemán Sánchez, director general de Salud Pública del Servicio Canario de la Salud. En él, Alemán quiso destacar el nivel de multidisciplinariedad que conlleva, una praxis en la que los enfermeros son los profesionales esenciales para ejecutarla de la mejor manera. Además, estuvo acompañado por dos directivos del Colegio Oficial de Enfermeros de Santa Cruz de Tenerife (COE), Begoña Reyero Ortega y José Rodríguez Gómez. “Las vacunas no son el pilar de la sanidad y, en cambio, son muy importantes”, destaca Rodríguez.

A continuación, los doctores Amós García Rojas y Luis Ortigosa impartieron un coloquio donde abordaron la situación actual de los calendarios de vacunaciones de toda la población. En nuestro país dicha tarea es competencia de la Asociación Española de Pediatría (AEP). Desde hace mucho tiempo estas medidas son de las que más impacto han tenido en la salud pública. Tal es su efecto que han consiguido reducir la mortalidad infantil.

En cambio, esta organización afirma que España es uno de los países desarrollados que mayor recorte sanitario ha sufrido desde 2009. En la actualidad, a niños y adolescentes se les vacuna contra 13 enfermedades ( rubeola, varicela, hepatitis, …) aunque existen cuatro más que no se recogen pero que son recomendables.

La cita continuó con varias seminarios donde se pudieron realizar preguntas y aclarar dudas acerca de los temas expuestos. Estos no serán los últimos consejos, ya que las jornadas finalizarán mañana sábado 25 de marzo.