Los principales objetivos que se marca esta iniciativa son generar un impacto real en la práctica docente del profesorado del centro, contribuir a la formación permanente para el desarrollo profesional, y aumentar el número de especialistas en acciones de innovación.

El vicerrectorado de Estudios realizó en los últimos meses una apuesta de futuro  con diversas actividades, talleres y cursos a través de la enseñanza virtual, el aprendizaje móvil, la clase invertida o la aplicación de mecánicas de juego en entornos educativos.

La metodología ha cambiado durante estos últimos años, ya que en 2016 esta labor la realizaba un grupo con la Politécnica de Cartagena. El sistema analiza fuentes gratuitas de internet como periódicos, revistas y web y recursos de pago, entre los que destacan editoriales científicas y depósitos de material de otros usuarios del mismo sistema informático.

También, señala todos los párrafos de un proyecto que coinciden con otros, de manera que el profesor puede comprobar fácilmente si se trata de una fuente citada por el estudiante o si es un fragmento copiado sin citar. Cada caso es investigado de manera individual.

La alumna denunció haber sufrido abusos en el Campus de Espinardo. Por otro lado, declaró que consumió alcohol durante la celebración, perdió el conocimiento y al despertarse observó cómo un chico abusaba sexualmente de ella. Asimismo, afirmó que él aprovechó su situación de embriaguez y que le pidió en reiteradas ocasiones que desistiera de su actitud. La Universidad certifica que «colaborará en todo lo necesario con los cuerpos y fuerzas de seguridad del Estado y autoridades judiciales para facilitarles la investigación».

Hace once días, la UMU decretó un protocolo contra el acoso que establece las pautas y mecanismos para denunciar este tipo de prácticas cuando se produzcan dentro de la comunidad corporativa. Por último, Luján adelantó que se compromete a analizar la normativa para la organización de estas actividades festivas por si fuera preciso actualizarla, así como los planes de actuación ante estas situaciones de emergencia.

Moya comenzó la ponencia, haciendo referencia a la palabra tecnofobia, pues asegura que los medios de comunicación ofrecen oportunidades para la crítica y la propia filosofía. Además, «ha resultado ser una de las vías para empoderar a los ciudadanos, dando lugar así al gobierno del pueblo o demos«, citó el profesor.

Política, conocimiento y tecnología

El catedrático también exploró las potencialidades de la tecnología desde el punto de vista político y del conocimiento. Según el ponente, estos conforman un espacio público en el que se ordenan nuestras ideas para luego ser compartidas.

Asimismo, Moya manifestó que «la filosofía debe comprometerse con esta idea de profundizar en una democratización del conocimiento, frente a los cierres interpretativos del ámbito científico. Se debe dar a la apertura cognitiva y redes abiertas del conocimiento y, al mismo tiempo, acentuar el plano de democracias más participativas”.

En cuanto a los medios de comunicación, el ponente opinó que estos propician una nueva base material de la sociedad que contribuye a cambiar a la misma comunidad. Además, expuso que tradicionales controlaban la información de manera unidireccional y centralizada. Sin embargo, esto da un giro con las tecnocomunicaciones, más neutras y donde el poder va en todas las direcciones. “Existe por tanto, un interés emancipatorio”, reiteró Moya.

Finalmente, el ponente vinculó la Red como una manera de democracia ya que «se convierte en un espacio libre en el que la gente sin poder puede expresarse». De esa manera, terminó el profesor, las sociedades comparten su punto de vista enriqueciendo lo cultural y filosófico.

En concreto, los objetivos recogidos en esta convocatoria pretenden ser definitivos en la inclusión social. Entre los fines principales se encuentran la implicación de los centros académicos españoles en este proceso, el aprendizaje del colectivo afectado para favorecer su autonomía y preparación laboral y la dotación de experiencias para normalizar la participación de los jóvenes con discapacidad en la comunidad universitaria.

Por su parte, el presupuesto destinado a esta iniciativa de Fundación ONCE alcanza los 600 000 euros, siendo repartido entre las universidades asignadas con un máximo de 60 000 euros a cada una de ellas. Asimismo, la cantidad concedida por cada alumno participante en el programa oscila entre los 3000 y 4000 euros.

Los requisitos para convertirse en destinatarios últimos de estas ayudas son: tener un grado reconocido de discapacidad intelectual igual o superior al 33 %, una edad comprendida entre los 18 y los 30 años y estar incorporado al Sistema Nacional de Garantía Juvenil.

El biólogo presentó investigaciones relacionadas con la biodiversidad canaria en una ponencia que tuvo por título La evolución de las teorías sobre la evolución de la flora endémica de Canarias. La conferencia partió desde nociones básicas como la biodiversidad de las islas oceánicas hasta teorías que describen la aparición de la flora y los orígenes de nuestro archipiélago. Asimismo, afirmó que según investigaciones recientes “hay islas con más de 21 millones de años de vida, como es el caso de Lanzarote y Fuerteventura”.

Caujapé expuso la investigación de la diversidad genética en las Islas Canarias y su evolución a partir de diversas hipótesis: la ley de Baker o la prioridad del nicho. Estos planteamientos señalan el tiempo que tardan en llegar las especies a las islas y la primera colonización exitosa respectivamente. Así, estos sirven como ayuda para explicar el proceso y duración de la colonización de especies florales dentro del territorio insular.

Existen perturbaciones, como es el caso de las plantas invasoras o la sobreexplotación de territorios, que facilitan una pérdida de potencial evolutivo. Por ello y con perspectivas de futuro, el director del Jardín Botánico Canario “Viera y Clavijo” matizó la importancia de “preservar la biodiversidad canaria poniéndonos de acuerdo y trabajando en conjunto”. Así, para este joven investigador la biodiversidad es conocida como el número de conexiones entre especies, incluyendo la población humana.

La primera jornada de congreso finalizó con una mesa redonda de “la mujer en la ciencia”. Para el día de hoy se espera que expongan sus comunicaciones más de una treintena de alumnos de la Universidad de La Laguna. Del mismo modo, los últimos actos del día serán protagonizados por el Dr. Pablo Artal, catedrático por la Universidad de Murcia, y una última mesa redonda sobre la ciencia y la sociedad en un futuro próximo.

Además, el país de Oriente Próximo  destaca por su excelencia científica, intelectual y académica. Si deseamos estudiar allí, el estado  otorga facilidades a los Olim (inmigrantes). Aunque no tengamos conocimientos profundos de hebreo, imprescindible para estudiar en la Universidad (a excepción de algunos doctorados y cursos dictados en inglés), todos los organismos de nivel superior cuentan con preparaciones preliminares en el idioma.

Para el rector de la UMU, el intercambio de profesores y de alumnos es de gran interés y para el fomento de esa movilidad aprovechará la entrevista que el 12 de enero próximo mantendrá en Madrid con el embajador de Israel en España.

El catedrático de Fisiología Vegetal, quien aportó la cifra procedente de su bolsillo, aseguró que hay muchos universitarios que abandonan su formación, concretamente 1 de cada 5, y por ello valoró la posibilidad ayudar a los estudiantes con esta cantidad de dinero. “Es una lástima que las mentes brillantes se queden por el camino por ser excluidos por el sistema’’, declaró.

El profesor muestra su aprecio a la docencia y a la investigación que se ha llevado a cabo en la Universidad de Murcia, donde ha realizado su larga trayectoria. Así lo reflejó en un acto celebrado por el organismo académico en el que también estuvo presente el rector, José Orihuela.

El regente, que se quedó muy sorprendido, afirmó que es un ejemplo enorme a la par que impresionante debido a que se trata de una donación que proviene de ahorros personales. Espera además que sus estudiantes se esfuercen lo máximo posible para poder recibir dicha aportación y continuar con sus estudios.

La gimnasia rítmica es un deporte de gran prestigio caracterizado por las múltiples acrobacias, saltos, coordinación y precisión, etc. Además, combina una serie de elementos entre los que destacan el ballet, la danza y la gimnasia. Este ejercicio es uno de los deportes olímpicos más antiguos debido a su creación 1881 por la Federación Internacional de Gimnasia. Hay que destacar que está dividido en gimnasia rítmica femenina y gimnasia rítmica masculina. Cada uno cuenta con sus correspondientes pruebas, como pueden ser el ejercicio de suelo, caballos con arcos o anillos en el masculino. En el femenino se da salto, barras y vigas de equilibrio entre otras.

Entre los días 2 y 4 de diciembre Murcia acogió el campeonato para hacer homenaje a tal disciplina, que lleva siendo durante años una muestra de elegancia, belleza y celebridad.