Tras la bienvenida, Vicente Zapata, moderador del encuentro, profesor en la ULL y experto en Geodemografía y Migraciones Internacionales, dio paso a María Candelaria Delgado. La consejera aseguró que el foro «supone una oportunidad para mejorar la gestión de migraciones», pues, en las islas Canarias «es un desafío que se debe tomar en serio». Desde su punto de vista, se han abierto oportunidades para mejorar con programas como, por ejemplo, Canarias Convive, un proyecto que, según Zapata, «no ha hecho nada más que viajar» y que pone el foco en mejorar la convivencia e integración en las Islas. 

«Queremos convertir el Archipiélago en un referente de la planificación y gestión de migraciones», subrayó la consejera y agregó que «lo que se necesita no es solo solidaridad. También se requiere responsabilidad». Con el objetivo de mejorar el contexto actual, Delgado reconoció que el gran reto está «en la implicación del conjunto social», algo que, además, señaló como un aspecto «vital» para lograr un mejor contexto para quienes «abandonan sus hogares y buscan un futuro mejor». 

«El movimiento migratorio forma parte del desarrollo de un pueblo»

Para Karoline Fernández, directora del Observatorio Español del Racismo y la Xenofobia (OBERAXE), la gestión de la diversidad y la convivencia tiene un impacto «global en un mundo cada vez más interconectado». Recordó que la migración es un «fenómeno que siempre ha existido». Sin embargo, en los últimos años «ha sido un tema central por su escala y complejidad», expuso y añadió que, pese a la dificultad, «se debe abordar con empatía, comprensión y visión a largo plazo».

La directora recalcó que «la migración ha enriquecido nuestras sociedades» y, aunque «es un desafío la integración de las personas migrantes», en palabras de Fernández, «depende más de la ciudadanía que acoge que de quienes llegan porque la migración no va a desaparecer. La gente se seguirá moviendo». Asimismo, la experta hizo especial hincapié en la importancia de «ofrecer garantías jurídicas y protección contra la discriminación» a las personas que llegan. 

Por su parte, el alcalde de San Cristóbal de La Laguna, Luis Yeray Gutiérrez, manifestó el orgullo que siente por la celebración del foro en el municipio. «Tengo pocos espacios para expresar libremente las sensaciones que tengo cuando debo lidiar con una situación como la migración», comentó. El alcalde incidió en la importancia de dejar de ver la migración como un problema: «El movimiento migratorio es crecimiento. Forma parte del desarrollo de un pueblo». 

«Hay que respetar las diferencias, pero enfatizar lo común»

De la mano de Carlos Giménez se llevó a cabo la ponencia La convivencia en el centro de la agenda pública. El papel de la instituciones, profesionales y la sociedad civil. «Quiero agradecer a la Universidad de La Laguna y al Gobierno de Canarias porque el Plan Convive y el Plan Canario de Inmigración y Convivencia Intercultural son magníficos», comentó.

En palabras de Giménez, «la integración es un camino bidireccional e implica a toda la sociedad». El también director del Instituto de Derechos Humanos, Democracia y Cultura de Paz y no Violencia (DEMOSPAZ) de la Universidad Autónoma de Madrid recordó  que la integración «no debe ser de migrantes. Debe ser con migrantes» y añadió que «tenemos mucho en común. Hay que respetar la diferencia, pero enfatizar lo común».

El ponente concluyó con una reflexión de la situación en Canarias: «Si solo se genera coexistencia pacífica en lugar de convivencia, las Islas acabarán en la oscuridad». Según Carlos Giménez, la coexistencia es «vivir al lado. Paralelamente. Mientras que convivir es relacionarse sabiendo que habrá conflictos, pero las tensiones se pueden aliviar de manera pacífica». 

Por su parte, las instituciones, tal y como expresó el catedrático, «deben dar cobertura y amparar los proceso comunitarios, ejecutar políticas públicas y compartirlas con la sociedad civil». Además, sentenció que Canarias «será referente europeo, incluso mundial por el Plan de Migración con el que cuenta», pues, «las personas migrantes forman parte de la ciudadanía y esta es el punto de encuentro».

Cada participante contará con un presupuesto de diez mil euros que se entregará a través de dos abonos. El primero será de cuatro mil euros una vez sea aceptada la beca. Además, en este proyecto podrán colaborar personas tituladas en cualquier rama de conocimiento que ofrece la Universidad de La Laguna e, incluso, quienes hayan realizado un máster oficial en ella.

Quienes residan en la isla de La Palma y que, además, acrediten que tienen la condición de persona damnificada o de desplazada por el volcán, tendrán preferencia, respecto a quienes residan en otras islas, durante la elección de los 35 proyectos de Volcán de Talento. También, se realizará una lista de reservas en el caso de que se produzca alguna baja de cualquier participante durante los primeros meses.

Por otra parte, un equipo de profesionales, gestionado por la Fundación Canaria General de la Universidad de La Laguna, se instalará en La Palma para prestar ayuda al alumnado y llevar a cabo tutorías de seguimiento individuales, grupales o colectivas de cada uno de los proyectos que se desarrollen en la Isla. Además, una vez finalizado el programa, el 31 de diciembre, se publicarán los resultados obtenidos.

¿Ha recibido bastante participación Revivir El Valle? «En las tres tandas de encuentros por barrio que hemos celebrado ha habido seguramente más de 1250 participaciones. No personas, sino el número de veces que han asistido, porque a lo mejor hay alguien que ha ido al primer encuentro de Puerto Naos, al segundo y al tercero. Ahora mismo es probable que hayan participado en todo el proceso más de 600 personas».

¿Este proyecto tienen previsto que sea duradero o tiene fecha de caducidad? «En principio vamos a estar seguramente hasta verano trabajando. Aunque, hay un compromiso por parte del Gobierno de Canarias para que podamos estar todo el año. Ahora estamos haciendo una audición social alrededor de 400 personas del Valle, porque queremos tener muchos testimonios de las personas sobre los temas que más pueden ser de su interés».

¿El papel de la Universidad de La Laguna dentro del proyecto es fundamental? «Yo creo que es fundamental el papel de todos los actores. La Universidad de La Laguna desempeña su rol desde el punto de vista más intelectual, del conocimiento y experiencia. Entiendo que el papel de la universidad es importante igual que los demás, pero lo es porque actúa cómo mediadora ante diferentes actores».

La clave para evitar conflictos

¿Se está utilizando como excusa la reconstrucción del Valle para otro tipo proyectos en la Isla? «Es verdad que hay voces de la comarca y en La Palma que están señalando que hay decisiones que puede ser hasta perjudiciales. Si las personas que tienen que tomar decisiones a diferentes niveles, las sometieran al escrutinio del resto de actores, seguramente se podrían construir de manera participada y responder mejor a las aspiraciones generales sin generar conflicto».

¿El proceso de recuperación está yendo bien o se puede hacer mejor? «El proceso de recuperación, para empezar, es inédito en La Palma. El Teneguía afectó pero no tuvo nada que ver con el de ahora y el volcán de San Juan afectó en otro momento en el que la Isla no estaba tan poblada. Entonces, ¿cómo va el proceso de construcción? Iba a decir que a trompicones, pero no sería cierto. La verdad es que las personas se están aplicando cada vez más. Yo creo que el mensaje de que las decisiones que se toman deben ser transparentes y participativas está arraigándose cada vez más».

Durante la erupción volcánica, La Palma estuvo en el foco mediático, sin embargo, de la reconstrucción no se está hablando tanto… «Se debe visibilizar cómo se recupera La Palma. Una sociedad afectada por un desastre natural está intentando recomponerse, superar esa catástrofe, orientar una serie de actuaciones para volver al punto de inicio e incluso, mejorar la situación que tenía antes, y eso también sería merecedor de la atención de los medios».

Curar las heridas del volcán

¿Revivir El Valle servirá para curar esas heridas que el volcán ha ocasionado en la sociedad palmera? «Yo creo que ya lo está haciendo humildemente. Desde Revivir El Valle hemos escuchando a las personas desde que el volcán daba estruendos, y lo sigue haciendo. Las personas se sienten bien al ser escuchadas. Se está generando espacios donde las personas encuentran a veces respuestas que le generan certidumbre».

¿Cómo será el futuro de la Palma con el proyecto Revivir El Valle ? «Teniendo en cuenta las limitaciones del proyecto, que básicamente se trata de ser un canal de participación y un instrumento para recoger la información, las necesidades y las propuestas de todos los actores, el futuro de la isla a partir de Revivir El Valle debería ser el de una isla donde la participación sea clave para su desarrollo».

La concejala de Participación Ciudadana del Ayuntamiento de La Laguna, Yaiza López Landi, destacó durante su intervención el papel de la comunidad vecinal de esta localidad, porque sin ella no hubiera sido posible lograr que el programa se hubiera desarrollado con éxito durante seis años. «Son un ejemplo de la importancia de la ciudadanía dentro de los procesos comunitarios», subrayó.

Por su parte, la rectora de la ULL, Rosa Aguilar, felicitó a las personas participantes y resaltó «la ilusión de la comunidad de Taco, tendiendo la mano a la Universidad, para que alumnado y profesorado se lancen a promover innovaciones sociales». El responsable del proyecto ICI Taco, el profesor de Geografía Vicente Zapata, explicó que ya han participado diez áreas de conocimiento, doce docentes y 253 estudiantes, registrándose la lectura de más de una veintena de trabajos de investigación de grado, posgrado y doctorado.

Proyectos

Uno de los proyectos presentados fue el denominado Postales para Taco, con el que ofrecer una recopilación anual de las actividades de embellecimiento realizadas en el Barrio. El objetivo es dar a conocer el trabajo intervecinal que hay detrás de cada una de las iniciativas. En esta misma línea, se ha puesto en marcha MinuTaco, que busca localizar y mostrar los espacios embellecidos en Taco (murales, bancos, jardineras y recubrimiento de árboles), fomentando la movilidad y el aprendizaje sobre el territorio a través de 48 puntos geolocalizados y doce puntos en una ruta. De esta manera se favorece la participación y el sentimiento de pertenencia.

Otras de las investigaciones dadas a conocer fue el denominado Las Moraditas: El barrio de las mujeres artistas. Consiste en transformar las labores de costura de estas mujeres en plantillas y con sprays, a modo de graffitis, plasmarlas en zonas visibles del barrio generando, a su vez, una biblioteca pública de patrones. Los estudiantes también han querido profundizar en la historia del Barrio y en su esencia. Ese es el objetivo del estudio denominado Generación de itinerarios a partir de la identificación y catalogación de los espacios acondicionados en el marco del CONviveTACO.

En las jornadas también se presentó una investigación en la que se profundiza en el impacto de la pandemia en los programas de educación comunitaria.

Instituciones como el Banco Mundial ya señalan que se está generando una nueva brecha educativa con previsibles consecuencias en la continuidad de los estudios de una parte significativa del alumnado. El derecho a una educación inclusiva por parte de colectivos vulnerables puede verse así especialmente afectado en la etapa actual, aseguran los expertos.

La iniciativa parte de la labor de investigación y transferencia que vienen desarrollando en materia de inclusión, equidad y convivencia social las universidades participantes y las entidades colaboradoras, y está liderada por el Vicerrectorado de Relaciones Institucionales, Responsabilidad Social y Cultura de la Universidad Autónoma de Madrid y su Oficina de Acción Solidaria y Cooperación.

Más de 75 000 estudiantes

Las universidades participantes aglutinan a más de 75 000 estudiantes, lo cual constituye un universo poblacional muy relevante para enfrentar el tema de estudio, alineándose además la investigación con la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible relativos a Educación de Calidad (acceso igualitario a formación superior) y Reducción de las Desigualdades.

El proyecto ha sido presentado además a la convocatoria de Fondos Supera Covid-19 promovida por la Crue y el Banco de Santander en la línea de impacto y responsabilidad social relacionada con la gestión de la crisis, atendiendo de manera particular a colectivos que se encuentran en situaciones de mayor riesgo, como personas con discapacidad, inmigrantes y refugiadas, situación socioeconómica vulnerable…

En una segunda fase también estudiará el impacto que ha tenido la pandemia en las situaciones que generan inequidad en cuanto al derecho a la educación en las enseñanzas medias, especialmente en su afección a la trayectoria del alumnado hacia la educación superior, para lo que se valorará la experiencia de una muestra representativa de centros educativos de secundaria.

Vicente Zapata

Por parte de la Universidad de La Laguna interviene el profesor Vicente Zapata, titular de Geografía Humana y director del Observatorio de la Inmigración de Tenerife, que viene colaborando desde 2014 con la Universidad Autónoma de Madrid en el desarrollo del Proyecto de Intervención Comunitaria Intercultural ICI, y que dirige la experiencia que se desarrolla en los barrios de Taco junto a la Obra Social La Caixa y los ayuntamientos de La Laguna y de Santa Cruz de Tenerife.

Durante estos días se está remitiendo una encuesta al alumnado universitario para evaluar de manera específica los efectos de la Covid-19 y poder organizar nuevas respuestas en caso de que se deban enfrentar situaciones similares en los próximos meses, puesto que el proyecto tiene una evidente dimensión aplicada y se ha considerado del máximo interés para los equipos de gobierno de las universidades participantes. Asimismo, se ha solicitado apoyo al profesorado para que colaboren en su difusión.

En este enlace se encuentra disponible la encuesta para el alumnado.

Luis Yeray Gutiérrez destacó que Comunidad supone una acción «ambiciosa y pionera, que nace como medio de canalización entre el Consistorio y el tejido asociativo bajo la premisa de que una sociedad más participativa y cohesionada responde mejor a los desafíos. La respuesta más eficaz es la que nace de la unidad». Se trata, añadió, de crear un entorno favorable en el que la vecindad de los seis distritos de La Laguna puedan realizar sus aportaciones en la búsqueda de soluciones a las dificultades sociales y económicas causadas por la pandemia.

Por su parte, la rectora de la Universidad agradeció al Gobierno local su apoyo continuo y resaltó la importancia de este respaldo, ya que la Universidad «está llamada a ser parte de la solución y debemos buscar socios estratégicos que lo permitan».

Rosa Aguilar recordó que la ULL ya tiene experiencia y conocimiento adquirido en acciones exitosas similares y ha avisado de que la innovación social será clave «en este escenario en el que cada día los problemas son nuevos».

16 líneas de trabajo y 42 acciones específicas

El geógrafo Vicente Zapata detalló las actuaciones que se llevarán a cabo para obtener unos resultados que luego serán presentados ante la Comisión Especial Técnica Informativa de La Laguna. Con un presupuesto de 133 400 euros, que irá destinado casi en su totalidad a la contratación de seis personas, el programa se desarrollará a través de 16 líneas de trabajo y 42 acciones específicas, como la puesta en marcha de un banco de propuestas en los barrios y pueblos de La Laguna.

Mediante este canal de comunicación se incentivará una relación directa tanto con la ciudadanía y el tejido asociativo como con los principales servicios públicos presentes en el territorio: sanidad y educación de manera preferente, así como la esfera socio asistencial, empleo y seguridad ciudadana. La finalidad es conseguir «una comunidad más participativa y cohesionada, porque una comunidad organizada responde mejor a los retos», ultimó Zapata.

Los responsables de este reconocido modelo consideran que el contexto tinerfeño es el adecuado para implantar en el territorio español esta manera de entender la acogida, ya que la Isla acumula una dilatada experiencia en la gestión de la diversidad cultural a través de Juntos En la misma dirección.

La rectora de la Universidad de La Laguna, Rosa Aguilar, presente en la reunión, señaló que la Universidad no es solo docencia, sino que también se imparten valores de sostenibilidad, justicia social e igualdad. Por su parte, el director del programa Juntos En la misma dirección, el profesor de geografía Vicente Zapata, explicó que «sería muy interesante que se empiece a trabajar en España desde Tenerife porque en Juntos En la misma dirección somos especialistas en el desarrollo de procesos transformadores de la realidad, que son los que nos permiten que muchas personas y muchas organizaciones se vayan sumando a la convivencia intercultural».

Se trata de un modelo de inclusión que ha recibido diversos reconocimientos a lo largo de su trayectoria y que, además, está conectado a Hello Spain, la iniciativa de la que ya forma parte Tenerife.

Esta iniciativa comenzó hace unos dos meses y busca que sea el estudiante el que dé a conocer ante sus compañeros cada uno de los objetivos. Esta forma participativa de crear conocimiento va unida a la elaboración de un decálogo de puntos consensuados por toda la clase. La formulación de estos compromisos se ha llevado a cabo debatiendo grupalmente acerca de la necesidad y conveniencia de la iniciativa en su conjunto, así como de la idoneidad y viabilidad de las distintas propuestas. Además, nació con la firme intención de que no solo se quede en las aulas, sino que se pretende elaborar un informe que, a final de curso, se enviará a Naciones Unidas.

Buscando ser un reflejo en la sociedad, esta clase se ha comprometido a actuar tal y como marcan los ODS, partiendo de la base de que con pequeños gestos se pueden conseguir grandes cosas. Utilizar la luz, los ordenadores o el proyector de las aulas solo cuando sea necesario, evitar recipientes y envases de plástico de un solo uso o limitar el papel en la asignatura empleando el aula virtual son algunas de las acciones que esta clase de una decena de estudiantes está llevando a cabo en su día a día.

Vicente Zapata hace hincapié en la necesidad de tomarse en serio estos objetivos, una situación que también les ayudará a los estudiantes en su desarrollo profesional: «La intención es que una vez sean geógrafos apliquen los ODS en su praxis laboral», además de que este conocimiento les puede servir para realizar sus trabajos fin de grado o de máster. Aun así, Zapata también fue cauto reconociendo que la consecución de estos retos debe lograrse poco a poco, dado que no es lo mismo sustituir una botella de plástico que conseguir erradicar las desigualdades del mundo, por ejemplo.

La ULL como efecto multiplicador

Ahora mismo, esta metodología centrada en los 17 ODS se está llevando a cabo en una clase de una decena de estudiantes. Sin embargo, Zapata insiste en lo importante que sería que este reto se expandiera por toda la Universidad de La Laguna. Incluso, más allá de la docencia, se preguntó cuál sería el valor económico que se podría ahorrar la Institución académica si se trabajaran los objetivos en toda la comunidad universitaria.

Aunque el alumnado admite que hay algunos objetivos más fáciles de conseguir que otros, también considera que se debe luchar por lograrlo si se desea alcanzar una sociedad más igualitaria, que proteja el planeta y asegure la prosperidad de todos. Sin embargo, una de las piedras de toque es que las personas conozcan los ODS, empezando por sus propios compañeros de otras clases, su familia o sus amigos. Este reto de «propagación social» empezará en la misma facultad, puesto que ya están preparando distintas charlas en las que les presentarán los Objetivos al alumnado de primero, segundo y tercer curso del grado de Geografía y Ordenación del Territorio.

La modalidad de Proyectos I+D se inició el pasado 1 de julio, y desde entonces los jóvenes preuniversitarios han trabajado integrados en laboratorios de grupos de investigación de la Universidad de La Laguna en la realización de un proyecto real de I+D, desde el planteamiento hasta la comunicación y divulgación de resultados, bajo la dirección de un investigador principal y según cuatro ejes científicos: Biomedicina y Salud; Energía, Biodiversidad y Medio Ambiente; Ciencias, Ingeniería y Tecnología, y Ciencias y Sociedad. Los proyectos son: Exocitosis; Bases Moleculares de Canalopatías Humanas; Grupo de Ciencia de Superficies y Electrocatálisis; Catálisis Heterogénea; Algoritmos y Lenguajes Paralelos y Geografía para el Desarrollo.

En el eje de Biomedicina y Salud se abordaron dos proyectos: Exocitosis, un trabajo sobre reciclaje de medicamentos para nuevas terapias, dirigido por Ricardo Borges del área de Medicina Física y Farmacología de la ULL; y Bases Moleculares de Canalopatías Humanas para tratar técnicas básicas de un laboratorio de Biología Molecular, dirigido por Teresa Giraldez del área de Fisiología de la ULL. Los estudiantes del eje de Energía, Biodiversidad y Medio Ambiente investigaron cómo preservar la biodiversidad y el medio ambiente con I+D a través de dos interesantes proyectos de investigación, uno sobre biocombustibles y otro sobre materiales bidimensionales como alternativa a los costosos metales nobles. Estos trabajos son Catálisis Heterogénea y Ciencia de Superficies y Electrocatálisis.

Ciencias, Ingeniería y Tecnología

En el eje de Ciencias, Ingeniería y Tecnología del CCT Canarias, los preuniversitarios hicieron piña con el grupo de investigación que coordina la doctora Coromoto León en el Departamento de Ingeniería Informática y de Sistemas de la Universidad de La Laguna, y desarrollaron el proyecto Algoritmos y lenguajes paralelos afrontando un problema real con la técnica de pensamiento computacional. Por su parte, los jóvenes del proyecto I+D Geografía para el Desarrollo, coordinado por el profesor Vicente Zapata del Departamento de Geografía e Historia de la ULL, y que forma parte del eje Ciencia y Sociedad del CCT Canarias, investigaron en la recuperación patrimonial con enfoque comunitario, incorporando elementos de la custodia del territorio ligadas al rescate, conservación y promoción de caminos históricos.

Además de investigar, la visita a centros punteros como el IAC, el ITER, el Instituto de Medicina Legal o el SEGAI, completaron esta modalidad junto a otras actividades científico-culturales, ponencias y talleres científicos sobre videojuegos, pensamiento computacional o inglés científico, la utilización de herramientas e instrumentos TIC, divulgación científica, etc.

La modalidad de Retos Científicos tendrá lugar del 15 al 26 de julio y en ella participan ocho estudiantes de las Islas que formaron parte del anterior Campus CCT Canarias en la modalidad de proyectos de I+D, y que en la actualidad cursan cuarto de ESO y primero de Bachillerato. En esta oportunidad, pondrán en práctica todo lo aprendido en la edición anterior a través de la resolución de dos retos científicos ligados a las áreas de Astrofísica y Botánica.

Presidieron el acto el presidente del Cabildo de Tenerife, Carlos Alonso; el vicepresidente socioeconómico, Efraín Medina; el alcalde de El Rosario, Escolástico Gil; el director gerente de la Fundación General, Julio Brito, y el responsable del proyecto, el profesor Vicente Zapata, entre otros.

El presidente del Cabildo puso en valor «todas las oportunidades que ha brindado este proyecto», entre las que se encuentra la posibilidad de que Tenerife se haya sumado a la red de ciudades europeas interculturales. Agradeció la labor desarrollada en estos diez años por todos los participantes «que han estado en este tiempo construyendo una sociedad». Carlos Alonso, además, insistió en que la diversidad es un elemento indispensable para nuestra fortaleza como isla».

El vicepresidente socioeconómico destacó los buenos resultados de esta actividad en las ediciones anteriores, a la par que insistió en la importancia de este tipo de iniciativas, con la que se busca «promover e impulsar proyectos para construir una sociedad mejor y más inclusiva». Efraín Medina hizo hincapié en  que «desde hace diez años el Cabildo lleva a cabo actividades que fomentan la participación y el tejido comunitario».

El alcalde de El Rosario agradeció la colaboración del Cabildo y la elección del municipio para celebrar la novena edición del Open Space Intercultural. Escolástico Gil explicó que a lo largo de la jornada se darán a conocer ocho iniciativas que giran en torno al diálogo y la diversidad, «elementos fundamentales en la sociedad actual».

«Innovación y creatividad»

El director de la Fundación General de la ULL, Julio Brito,  resaltó el trabajo desarrollado por esta iniciativa, en el que se ha puesto de manifiesto «la innovación y la creatividad para poner en marcha proyectos de convivencia y participación ciudadana». Además,  Vicente Zapata recordó que este 2019 el proyecto Juntos en la misma dirección cumple sus primeros diez años.

El Open Space Intercultural es un espacio en el que personas y entidades con ideas inspiradoras y transformadoras de la realidad social acuden para presentar sus propuestas y buscar colaboración entre los asistentes para, de forma colaborativa y participativa, lograr hacerlas realidad.

Las ocho ideas planteadas en la edición de este año, presentadas por entidades diversas o por personas a título particular con el apoyo de algún colectivo, fueron seleccionadas atendiendo a los criterios que se establecen en las bases de esta actividad, en la que se buscan iniciativas enfocadas a la promoción de materias como el diálogo intercultural, la convivencia en la diversidad o la cohesión e inclusión social.

Las propuestas

Los proyectos conforman un mosaico de iniciativas sociales dirigidas a diferentes ámbitos y con objetivos diversos. Hay propuestas artísticas, como la idea Los artistas en defensa de la ecología del Planeta, que mezcla arte y reciclaje; la iniciativa La danza como herramienta social en educación intercultural o Comunarte: movilidades y conexiones, que plantea conectar a artistas y realizar un mapa que relacione el arte, la movilidad y las migraciones.

La propuesta Eclipse también pretende generar espacios de encuentro artísticos y sociales, tanto físicos como virtuales, para vincular las potencialidades de personas y colectivos diversos; y la iniciativa Camina por la convivencia plantea una caminata intercultural por el barrio de Taco con una comida comunitaria final.

En esta actividad también hay iniciativas enfocadas al ámbito sanitario, como Dejando un legado a futuras generaciones, que pretende mejorar el uso del sistema sanitario de atención primaria; al ámbito educativo y comunitario, como el proyecto piloto El Sobradillo: barrio educador y al área de la convivencia en la diversidad, como la Campaña de desarrollo y difusión del Marco Estratégico Tenerife vive Diversidad.

En la edición de este año se ha diseñado, asimismo, una versión infantil del Open Space Intercultural en la que los niños que acuden al evento tienen la oportunidad de generar y presentar una idea que pueda hacerse realidad en los próximos meses y, al igual que otras ediciones, se ha habilitado un espacio de encuentro para las iniciativas presentadas en años anteriores, con el objetivo de compartir el momento en el que se encuentra cada proyecto y los puntos fuertes o debilidades que les han ayudado en sus diferentes procesos.

La estrategia Juntos en la misma dirección, que trabaja en la gestión de la diversidad cultural con enfoque intercultural en Tenerife desde el año 2009, compartió espacio en el MediaLab Prado de Madrid con las experiencias de emprendimiento social de otros siete proyectos internacionales de Estados Unidos, Francia, Portugal y España, con el fin último de que las organizaciones locales de España puedan adoptar algunas de sus metodologías e iniciativas de éxito e implementarlas localmente.

En el Festival Social se dieron cita emprendedores como David Lubell, fundador de Welcoming America y Welcoming International; Camille Ramani, responsable de Migration Ventures; Gonzalo Fanjul y Lucía Rodríguez, impulsores de la Fundación porCausa, o Vicente Zapata, en representación de las iniciativas Juntos en la misma dirección y Barrios por el Empleo. Asimismo, en este encuentro participaron también ponentes como Estrella Rodríguez, del Ministerio de Trabajo, Migraciones y Seguridad Social de España; Pedro Calado, Alto Comisionado para las Migraciones de Portugal, o Kenny Clewett, director de Hello Europe!

«La migración trae diversidad y la diversidad es riqueza»

Una de las principales conclusiones a las que se llegó en este evento, según Vicente Zapata,  “fue que la innovación social que se produce en el contexto local, vinculada a la iniciativa de sus comunidades para convertir las migraciones en una oportunidad, como es el caso de Tenerife, debe ser amplificada e inspirar a más territorios”. Asimismo, se compartió la idea, basada en la experiencia acumulada por las iniciativas presentes en el festival, de que «la migración trae diversidad y la diversidad es riqueza».

Para el director de Juntos En la misma dirección, “en el Festival se puso de manifiesto que es la ciudadanía que se organiza y logra formular soluciones innovadoras, la que está produciendo los cambios más significativos en materia de acogida y convivencia, por lo que es preciso dirigir los esfuerzos a la identificación de sus experiencias y encontrar fórmulas adecuadas para que puedan ser replicadas en más lugares con las adaptaciones precisas”.

Entre otras cosas, se evidenció en este foro que las personas migrantes son parte activa de muchos de los procesos compartidos en este espacio, una participación que debe ser más valorada y convertirse en referencia para impulsar más experiencias realmente transformadoras al implicar a todos los componentes de la sociedad. La conexión y el intercambio entre experiencias también se detectó como elemento clave para amplificar un movimiento social que procura reconocer las ventajas de la diversidad ligada a las migraciones, y así convertir la convivencia intercultural en un pilar de desarrollo.

Los profesores de la Universidad de La Laguna Vicente Zapata y Dirk Godenau, director académico y director científico del Observatorio de la Inmigración de Tenerife, respectivamente, han tomado parte en esta publicación aportando el artículo Gestión de la diversidad cultural ante la intensificación de las migraciones, en el caso de Zapata, y Canarias como lugar de llegada y tránsito de la ruta migratoria atlántica hacia Europa, en el caso de Godenau.

La publicación, titulada El fenómeno migratorio en España. Reflexiones desde el ámbito de la Seguridad Nacional, ofrece 45 artículos de destacados profesionales de los medios de comunicación, diferentes organismos nacionales e internacionales, investigadores y profesores universitarios. De este modo, el documento final recopila colaboraciones de nombres como Iñaki Gabilondo, Joaquín Estefanía, Manuel Campo Vidal, Pedro Piqueras, Susanna Grisso, Joaquín Arango, Joaquín Leguina o Ana Pastor, entre otros muchos.

Esta publicación ha sido editada por el Comité Especializado de Inmigración, un órgano de apoyo del Consejo de Seguridad Nacional que ejerce funciones en el ámbito de la ordenación de flujos migratorios y cuyas funciones se enfocan a reforzar las relaciones con las administraciones públicas concernidas en este ámbito, así como la coordinación, colaboración y cooperación entre los sectores público y privado.

Más allá de las dinámicas gubernamentales

El objetivo con el que fue concebida esta publicación fue ampliar el análisis del fenómeno migratorio con otras visiones más allá de las dinámicas gubernamentales, además de disponer de un documento de reflexión sobre los principales aspectos relacionados con la inmigración irregular en España.

El estudio refleja diferentes miradas sobre el fenómeno migratorio recopiladas desde el respeto a la opinión y pluralidad de sus autores, procedentes de ámbitos como la seguridad, la comunicación, la investigación y el ámbito académico, la experiencia de las organizaciones no gubernamentales y el sector privado. Un estudio que aspira a contribuir a que la sociedad española conozca mejor un fenómeno cuya comprensión e implicaciones son internacionales.

La estancia, coordinada por el profesor Vicente Zapata,  contó con la financiación del Vicerrectorado de Docencia y la colaboración de los Ayuntamientos de Garachico, Los Silos y Buenavista del Norte, los hoteles La Quinta Roja y La Casona del Patio.

El Cardón NaturExperience fue la entidad encargada, un año más, de la planificación y realización de la actividad junto al equipo docente del Máster, que durante los dos días organizaron un recorrido guiado por diversos ámbitos de la comarca, deteniéndose particularmente en las características y problemas asociados a la explotación turística del caserío de Masca, las oportunidades turísticas que ofrece el sector de la Isla Baja asociadas a sus centros históricos y el corredor litoral, conociendo además de manera directa las posibilidades del Albergue de Bolico y su entorno y también del Ecomuseo de El Tanque tras su reciente apertura.

Trabajo grupal

Los participantes intervinieron durante la primera tarde de estancia en una dinámica de trabajo grupal para abordar distintas cuestiones relacionadas con la elaboración del Plan Operativo de Turismo Sostenible del Noroeste que promueve el Cabildo de Tenerife a través de Turismo de Tenerife, que están desarrollando, desde septiembre de 2018 y de manera conjunta, las empresas Birding Canarias y El Cardón NaturExperience.

Se abogó por tener claros los límites de cara al desarrollo turístico del Noroeste, la importancia de no perder sus señas de identidad y hacer énfasis en el concepto de economía circular, aprovechando el amplio catálogo de atractivos, recursos y servicios con alto valor añadido que ya existen y que pueden seguir mejorando.

Estas tres iniciativas, de distinto alcance territorial y dimensión temporal, hacen énfasis en la mejor comprensión de las migraciones internacionales para enfrentar sus retos y desafíos y ya han promovido y dirigido proyectos en esta línea. Por tanto, su confluencia en Tenerife ha servido para obtener nuevos aprendizajes y claves que enriquecerán los futuros proyectos y estrategias derivados de esta nueva línea de colaboración.

Particularmente, se centrarán inicialmente en identificar las oportunidades de incorporar territorios españoles a Welcoming International, generando un red específica, al igual que está sucediendo actualmente en países como Alemania, Reino Unido, Australia o Nueva Zelanda, aparte de Estados Unidos. En este sentido, Tenerife y su experiencia de gestión de la diversidad cultural a través de proyectos como Juntos En la misma dirección e ICI Taco, pueden desempeñar un papel importante, incorporando sus recursos, metodologías y experiencia.

Nuevas oportunidades

Vicente Zapata, profesor de la Universidad de La Laguna y emprendedor social de la Red Impulsores del Cambio, ha señalado que se abre una nueva oportunidad de trascender del marco insular y regional, para incorporarse a redes y estructuras colaborativas desde el mismo momento de su conformación. Zapata, asimismo, destacó la importancia de contar con la colaboración de Fundación Ashoka, “que facilita a sus emprendedores sociales la posibilidad de que puedan enriquecer y proyectar las iniciativas con las que se vinculan”.

El director-fundador del proyecto Welcoming International, David Lubell, indicó que Juntos En la misma dirección, por su estructura, cuenta con “la confianza de la comunidad”. Además, “ser miembro local de esta red implicaría compartir los métodos que tiene”. Es decir, “trabajar en la comprensión, comunidad, municipios, ambiente y políticas”. A todo esto, Lubell recalcó la importancia de “transferir luego estas ideas a otras ciudades del mundo”.

Junto al trabajo realizado en la Fundación General, David Lubell y Simón Menéndez han podido conocer los proyectos Juntos En la misma dirección y Barrios por el Empleo: Juntos más Fuertes, financiados por el Cabildo de Tenerife, donde también fueron recibidos y pudieron compartir impresiones acerca del apoyo institucional a iniciativas transformadoras de carácter social. Y el proyecto ICI Taco, promovido por la Obra Social La Caixa, modelo interesante de colaboración público-privada en el marco local.

La Red Impulsores del Cambio promueve esta actividad de encuentro de emprendedores sociales y proyectos con efecto demostrativo. Esta Red se desarrolla en el marco de una alianza internacional suscrita entre la Fundación Ashoka, Canaragua, Fundación Acuorum, Fundación Aquae, Hidraqua, Aguas de Cartagena y Aguas Andinas, con el objetivo de catalizar la innovación disruptiva en España y América Latina, con proyección hacia otras partes del Mundo. Esta alianza selecciona a emprendedores sociales de Chile, Colombia y España, a los que apoya en el desarrollo de sus proyectos, todos ellos relacionados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

La iniciativa consistió en la limpieza de la zona de la Tosca Colorada en el municipio de Adeje. Por este motivo, Fraga quiso mostrar su agradecimiento ante esta labor e incidió en la importancia de contar con una juventud activa y comprometida con su historia y su patrimonio natural.

Esta batida de limpieza del territorio no es la primera que realiza el alumnado del grado en Turismo. Es más, tal y como señala Zapata, durante todo el año se desarrollan distintas rutas interpretativas por diferentes puntos de la geografía tinerfeña para tratar de conseguir que los estudiantes refuercen su sensibilización con el medio en el que viven. Incluso, en palabras del docente, este tipo de acciones permiten concienciar al alumnado y posteriormente ellos las apliquen en su vida laboral y profesional.

El profesor de la asignatura de Interpretación del Patrimonio Geográfico hizo hincapié en el trabajo que se está realizando desde la ULL en la concienciación en el cuidado del medio ambiente. En este sentido, Zapata señaló que desde hace años el alumnado de su asignatura ha desarrollado acciones de este tipo y se congratula por los resultados. Tanto es así que se ha logrado que el material que se utiliza en las diferentes limpiezas del territorio sea cedido por la Oficina de la participación y el voluntariado del Cabildo de Tenerife.

“Trabajamos de forma particular con la persona, intentando aportarle aquello que le puede faltar para incorporarse a una ocupación determinada, sin olvidar actuar en el barrio, para que encuentre apoyo en su comunidad de referencia; consiguiendo así que el problema individual del desempleo se convierta en el reto colectivo del empleo”, explicó Zapata.

Un ejemplo a seguir

Barrios por el Empleo ha generado un nuevo modelo de inserción socio-laboral que pone a la persona en el centro de la intervención, de forma que se integran plenamente en un proyecto colaborativo donde ellos mismos ayudan a los equipos técnicos a diseñar la hoja de ruta de su propio proceso de mejora. “Nuestro desarrollo metodológico es bastante novedoso ya que apostamos por el protagonismo de las personas que se involucran en el proyecto para que pasen de ser beneficiarios o usuarios a participantes”, destaca el investigador universitario.

Esta iniciativa se centra en mejorar la articulación de los recursos existentes para fomentar el empleo, la mejora de la empleabilidad y la formación para el empleo en la escala de barrio; elaborar itinerarios de inserción individualizados; y facilitar información y orientación laboral para la búsqueda activa de empleo, promoviendo, asimismo, la adquisición de experiencia y oportunidades laborales en colaboración con el sector empresarial.

Clavijo se mostró muy receptivo con este proyecto que aúna investigación, docencia y acción social sobre un asunto de suma importancia para Canarias y Europa como es el de las migraciones: cómo gestionarlas y cómo acoger a la población inmigrante. En su opinión, la experiencia está demostrando que la solución no está en elevar muros altos, sino en favorecer la integración sin establecer guetos, por lo que valoró la aportación de la Universidad de La Laguna para analizar la situación “con rigor, seriedad y humanidad”.

Por ello, el presidente manifestó su apoyo explícito a sufragar el funcionamiento básico de esta cátedra para que pueda comenzar a trabajar a partir de septiembre, con vistas a que pueda optar a proyectos nacionales y europeos que mejoren su financiación.

Una cátedra muy importante

En la reunión estuvo presente la codirectora de la cátedra, Carmen Ascanio, quien presentó brevemente los objetivos y potencialidades de este organismo universitario del cual ya forman parte catorce personas que representan a otras tantas entidades, por lo que la capacidad de impacto de la cátedra es ya muy fuerte. Su objetivo es servir como órgano que dinamice el necesario triángulo de acción para afrontar el estudio y gestión migratoria, conformado por la academia, las políticas públicas y la acción social. Sami Naïr también participó en el encuentro por teléfono y manifestó su compromiso con este proyecto, al cual ayudará a dar proyección internacional.

En el encuentro participaron también, por parte de la institución, los vicerrectores de Investigación, Francisco Almeida, y de Relaciones con la Sociedad, Francisco García, así como el director de secretariado de Proyectos Internacionales, Gustavo Marrero, experto en desigualdad y director de un centro de estudios sobre esta materia. El ejecutivo regional estuvo representado por el director general de universidades, Ciro Gutiérrez, y la directora general de Políticas Sociales e Inmigración, Reyes Henríquez.

El rector valoró de manera positiva que el Gobierno de Canarias vaya a colaborar activamente con esta cátedra no sólo mediante su financiación, sino uniéndose a una comisión de trabajo para buscar proyectos comunes. También destacó que en el encuentro de hoy no solo se ha hablado de dinero, sino de ideas, ya que éstas son las mayores aportaciones que pude realizar la institución académica. “El gobierno podrá aprovechar las conclusiones que emanen de la cátedra”.

El 60 % de la población de Fuerteventura es extranjera

Por su parte, presidente regional señaló que la inmigración y la integración social son asuntos que llevan formando parte de la agenda canaria desde hace mucho tiempo, y recordó que la Universidad de La Laguna tiene un amplio bagaje en proyectos que los abordan, de entre los cuales citó Barrios por el Empleo y la labor de intervención comunitaria que el profesor del Departamento de Geografía e Historia, Vicente Zapata, ha desarrollado en Taco.

Clavijo explicó que este es un asunto prioritario para Canarias, máxime cuando una de sus islas, Fuerteventura, cuenta ya con un 60 % de población de origen extranjero. No ocultó que es un asunto que está generando ciertas tensiones en la Unión Europea, tal y como lo demuestra la configuración del nuevo gobierno italiano o la reciente crisis en el gabinete de la canciller Merkel.

Sin embargo, el máximo responsable autonómico señaló que hace unos días se reunió en Bruselas con el presidente del Parlamento Europeo, Antonio Tajani, y el director general adjunto de Migración y Asuntos de Interior de la Comisión Europea, Simón Mordue, y pudo constatar que existe otra sensibilidad en las instituciones comunitarias, así como disponibilidad presupuestaria para financiar proyectos de interés en esta área.

Bermúdez remarcó que este proyecto “supone un buen ejemplo de cómo trabajar juntos entre Santa Cruz y La Laguna. Somos vecinos de una zona y hemos superado los límites administrativos de los dos municipios para sacar adelante esta exitosa experiencia de participación vecinal y ciudadana”. Díaz, por su parte, indicó que “Taco es la zona perfecta para desarrollar esta iniciativa porque queremos que las personas que viven en los barrios se sientan orgullosos de vivir en esos territorios”.

La implicación de la ULL

Francisco García, por su parte, ponderó la implicación de la ULL “para impulsar CONviveTACO 2018, ya que encaja en nuestra filosofía de extensión universitaria. La idea es extendernos socialmente hacia los barrios y este es un magnífico instrumento para conseguirlo”. Zapata, además, añadió que suceda lo que suceda el próximo día 16, “ya es un gran éxito aún sin celebrarse por la movilización social que se ha planteado”.

Zaida Martín afirmó que CaixaBank “siempre se ha significado por su trabajo hacia la comunidad y, en este caso concreto, se trata de un proyecto que fomenta la interacción comunitaria a través de una realidad que construyen juntos todos los vecinos que participan en la misma”. Carmen Oliva, por último, destacó que la iniciativa “sigue creciendo año tras año porque cada vez somos más y sumamos más. Usamos la cohesión social para embellecer espacios de nuestros barrios y estoy convencida de que se seguirá uniendo más gente a esta gran experiencia”.

Proyecto de Intervención Comunitaria Intercultural

Esta jornada de convivencia se encuentra enmarcada dentro de la programación del Proyecto de Intervención Comunitaria Intercultural (ICI) en Taco, gestionado por la Fundación General de la Universidad de La Laguna, que cuenta con la participación del Ayuntamiento de San Cristóbal de La Laguna y el Ayuntamiento de Santa Cruz de Tenerife e impulsado por la Obra Social La Caixa.

La presente edición del CONviveTACO comenzará a primera hora de la mañana del sábado 16 de junio en El Cardonal, Finca Pacho, El Rosarito, Las Chumberas, Las Moraditas, Los Andenes, Los Majuelos, El Pilar, San Jerónimo, San Luis Gonzaga, San Matías, San Miguel de Chimisay y Tíncer, donde está previsto desarrollar once actuaciones de mejora y embellecimiento del espacio público, particularmente a base de murales comunitarios y arreglos de jardinería.

Espacio de encuentro

La finalidad de esta jornada de convivencia es la de generar un espacio de encuentro comunitario que aporte un valor simbólico y visible para el territorio y su comunidad, incidiendo además en la mejora del espacio público y el paisaje urbano. De hecho, a la finalización del CONviveTACO 2018, ya se dispondrá de un amplio catálogo de 35 puntos o hitos en los que habrá intervenido la ciudadanía junto a las instituciones desde 2015, primer año de su celebración en solo dos barrios, los pioneros de San Luis Gonzaga y El Rosarito.

Este acontecimiento apuesta por el fortalecimiento de la convivencia y la cohesión social a partir de la consolidación de un proceso comunitario, protagonizado conjuntamente por la Administración, los técnicos, las organizaciones sociales y la ciudadanía. Esta idea se está desarrollando en 39 territorios de toda España, entre ellos Taco, desde 2014.

La Factoría de Innovación Turística de Adeje acogió hoy jueves 7 de junio el I Encuentro de Laboratorios de Gobierno para la Innovación Pública, un evento organizado por la Universidad de La Laguna y su Fundación General con el apoyo del Cabildo de Tenerife, el ayuntamiento adejero y NovaGob.Lab. El propósito principal de la cita fue dar a conocer algunas de las principales experiencias internacionales de espacios donde se están aplicando lógicas de trabajo experimentales y colaborativas para transformar la manera de gestionar las políticas y los servicios públicos.

En la apertura de estas jornadas participaron Julio Brito, gerente de la FGULL; Andrés Pérez Ramos, concejal de Recursos Humanos del consistorio sureño; y Francisco Rojas, director de Novagob. La conferencia principal corrió a cargo de Juan Felipe López, ex director ejecutivo del Laboratorio de Gobierno de Chile, primero de estas características creado en Latinoamérica en 2014.

López centró su intervención en aclarar las lógicas de la innovación que se trabajan en estos lugares, sugiriendo que “no solo se trata de crear nuevas ideas, sino esencialmente de que estas sean buenas, útiles y aplicables”. Bajo la presidencia de Michelle Bachelet, surge para “resolver problemas públicos complejos con una lógica de co-creación, conectando y movilizando a diferentes actores como funcionarios y ciudadanía”. Esta forma de trabajar buscar dar respuesta a necesidades diversas dentro de la sociedad, generando la confianza necesaria. Por su parte, estas iniciativas son también fruto de la obligación de “hacer más con menos”, ser más eficientes en un contexto de crecientes demandas sociales y presupuestos públicos a la baja.

Involucrar el talento para mejorar la Administración

Esta experiencia consolidada dio paso a otros modelos como son los casos de Behavioural Insights Team (Reino Unido), LabHacker (Brasil) y NovaGob.Lab (España). Todos ellos de estilos diferentes, pero asociados a instituciones y el poder político, pero comparten el objetivo incoporar la inteligencia colectiva y metodologías experimentales.

Así, Antonio Silva (Behavioural Insights Team) enfatizó la idea defendida desde el sector británico en torno a unos servicios públicos más rentables y fáciles de usar para la ciudadanía utilizando para ello un análisis realista del comportamiento humano. Por su parte, Pedro Guerra (LabHacker) destacó que el modelo de la Cámara de Diputados de Brasil se centra en “generar sintonía, transparencia e interacción con la población”.

Mientras, Rojas (NovaGob.Lab) explicó el origen del primer Lab creado España con el fin de “constituirse en un instrumento útil para mejorar la Administración, involucrando el talento que rodea a esta”. Rojas es también director de la Red de laboratorios iberoamericana Innolabs, apoyada por el Programa CYTED para los próximos cuatro años, y que incorpora a socios de Argentina, Chile, México y Colombia.

Laboratorio de Innovación Social sobre Envejecimiento

El acto contó también con la presencia de Esteban Romero, director de Medialab de la Universidad de Granada, Raúl Olivan, director del recientemente creado Laboratorio de Gobierno Abierto de Aragón, así como de Vicente Zapata, profesor de la ULL y director de Obiten, y Mónica Dios, coordinadora de la Unidad de Innovación Social de la FGULL. Estos últimos explicaron el proyecto de Laboratorio de Innovación Social sobre Envejecimiento que está en fase avanzada de creación en institución académica lagunera con una meta: abordar todo aquello que afecta al bienestar y a la calidad de vida de las personas en Canarias desde marcos más creativos, interdisciplinares y transversales.

El Encuentro concluyó con la celebración de un taller de co-creación para definir un Decálogo de definición de un GobLab en el que participaron también, virtualmente, representantes de centros de Argentina Chile y Colombia.

La Universidad de La Laguna y el Cabildo de Tenerife acumulan una experiencia de colaboración de casi veinte años en materia de estudio científico e interdisciplinar de las migraciones y sus implicaciones de interés para otros territorios que forman parte de Intercultural Cities, encarnada en el Obiten, que promueve líneas de investigación fundamental y aplicada con proyección en la definición de políticas públicas y la acción sociocomunitaria en las escalas insular y local.

Las sesiones organizadas en la Universidad giraron en torno al tema Conocimiento científico de las migraciones y desarrollo de políticas públicas para la convivencia social. Intervinieron el profesor Dirk Godenau, director científico de Obiten; Vicente Zapata, director académico del mismo Observatorio; Francisco García, vicerrector de Relaciones con la Sociedad; Juan del Cristo Pereira, jefe del Servicio Técnico de Desarrollo Socioeconómico y Comercio, y Daniel Buraschi, investigador del Observatorio.

El gerente de la Fundación General de la Universidad de La Laguna, Julio Brito, destacó la oportunidad de transferencia de conocimiento que ofrece una visita de esa índole y que se deriva de la trayectoria y los resultados obtenidos en proyectos que impulsa la Universidad vinculados a temas de interés y trascendencia social.

El profesor de la Universidad de La Laguna y referente del proyecto ICI, Vicente Zapata, resaltó la importancia de contar con la implicación de diversos actores públicos y privados para el desarrollo de esta clase de iniciativas comunitarias en conjunto a la Universidad, como ocurre con los ayuntamientos de San Cristóbal de La Laguna y Santa Cruz de Tenerife, la colaboración del Cabildo de Tenerife y la aportación económica de la Obra Social La Caixa.

Proceso comunitario

El programa contó con una sesión técnica a través del Proceso Comunitario de Taco, la explicación del marco conceptual y la metodología que se han utilizado y empleado para implementar el proceso comunitario; y recorridos a través de los hitos del Proceso Comunitario de Taco, la Escuela Abierta de Verano y el CONviveTACO en Las Moraditas.

Carmelo Ramírez, gerente de Fomentas, subrayó la utilidad de la visita y de las actividades programadas, puesto que se han podido conocer los fundamentos conceptuales y metodológicos de un proceso comunitario en pleno desarrollo. Las acciones no involucraron solo la perspectiva técnica, sino también la experiencia de la ciudadanía de Taco, referencia importante para la progresiva concreción del Plan Integral de Jinámar entre 2017 y 2027.

La Fundación General y la Empresa Municipal de Vivienda y Suelo Fomentas de Telde acuerdan el establecimiento de una más estrecha colaboración en el marco del Plan Integral de Jinámar que pueda contemplar el intercambio de experiencias y el acompañamiento científico-técnico del Plan desde la Unidad de Innovación Social de la Fundación.

La REDFUE, que preside en este momento Antonio Aracil, es una asociación sin ánimo de lucro que trabaja con la intención de potenciar y mejorar las relaciones entre la universidad y el tejido social y empresarial. Está vinculada a más de 40 universidades españolas y más de 15 000 organizaciones de carácter múltiple, como empresas, cámaras de comercio, asociaciones empresariales, entre otras. Sus actividades se centran en el desarrollo del conocimiento universitario y la translación que tiene en el mundo empresarial y el conjunto de la sociedad, fortaleciendo las conexiones entre ambos.

Movilidad en la Educación Superior

La primera sesión tendrá lugar hoy jueves 25 de enero en las instalaciones de La Laguna Gran Hotel, en horario de tarde. La apertura correrá a cargo del rector de la ULL, Antonio Martinón. Le seguirán las distintas mesas temáticas que abordarán aspectos como la Movilidad en la Educación Superior, a cargo de José Manuel González Canino, director de la Unidad de Educación Superior del Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE).

A continuación, será el turno de Julio Brito, gerente de la Fundación de la ULL, quien presentará la línea de Innovación Social que ha desarrollado la organización en los últimos años y que la han convertido en referente en el resto del estado. Le acompañará el profesor Vicente Zapata, especialista en el desarrollo de proyectos de intervención sociocomunitaria y activación del empleo desde el trabajo de base en los territorios e ideólogo de varios proyectos desarrollados, originalmente, en la propia Fundación, como es el caso de Barrios por el Empleo.

Le seguirá Rafael Escamilla, secretario general de la Asociación Española de Agencias de Desarrollo Regional (Foro ADR), con una charla denominada Gobernanza y competitividad de redes de cooperación en el ámbito europeo e iberoamericano. Y, por último, el presidente del Cabildo Insular de Tenerife, Carlos Alonso, presentará una ponencia con el título Redes de colaboración para innovar en el territorio (una perspectiva europea).

Se trata de un curso que comprende 120 horas de duración y que se alargará hasta el próximo mes de mayo de 2018, desarrollándose en sesiones alternas de martes o viernes, una vez por semana, entre las 16.00 y las 19.30 horas, junto a cinco sesiones experienciales quincenales desarrolladas los sábados, en horario de mañana, entre las 10.00 y 14.00 horas.

Ya se cuenta con 15 personas preinscritas, aunque todavía existe la posibilidad de incorporar a más personas participantes durante lo que resta de año y la primera quincena del mes de enero. Precisamente, con las personas que ya forman parte del grupo de trabajo inicial, se concretaron los horarios de la formación y otros detalles de organización, como la posibilidad de realizar algunas clases de manera itinerante en distintas localidades de Fuerteventura, con el objetivo de conocer y visibilizar experiencias participativas de interés.

Los ya matriculados configuran un grupo heterogéneo en cuanto a formación académica previa y profesiones desempeñadas, edades y motivaciones, encontrándose representadas las esferas de la Administración, los recursos técnicos y profesionales, junto a la ciudadanía, tanto asociada como sin asociar. Personas que proceden de diversas localidades y municipios de la Isla, como Morro Jable, Gran Tarajal, Puerto del Rosario, La Oliva y Corralejo, entre otros.

Una oportunidad para unir capital humano y experiencias majoreras

De hecho, una las participantes, durante la sesión preliminar de presentación celebrada en Puerto del Rosario, destacó que el taller supone “una oportunidad para unir todo el capital humano y experiencias diversas que existen en la isla majorera, para que salga algo más grande y maravilloso”. Uno de los objetivos que plantea esta formación, avalada por la Universidad de La Laguna, es componer y difundir de manera compartida un panel de experiencias participativas que se estén desarrollando en la Isla.

Para ello, se dispone de un amplio y reconocido panel de profesores con amplia experiencia y proyección en los temas que se pretenden abordar, tanto en Canarias como fuera de la región, desde la perspectiva académica, técnica y/o profesional, algunos de los cuales estarán en Fuerteventura. Docentes como Carlos Giménez, Marco Marchioni, Tomás Rodríguez-Villasante, Alicia Torres, Miguel Díaz, Vicente Zapata, Natalia Oldano, Daniel Buraschi, Iñaki Granda, Nira Llarena, Antonio Moreno, María Fonte o Alexis Mesa.

Asimismo, se han seleccionado experiencias participativas contrastadas en el marco regional, como los proyectos ICI Taco, el Grupo de Participación Social de la estrategia Juntos En la misma dirección y Raíz del Pueblo, junto a otras que se irán incorporando durante su desarrollo. También se dará a conocer el Marco Estratégico Insular de Participación Ciudadana de Tenerife, a cargo de su Consejera responsable Coromoto Yanes, y se hará énfasis en el trabajo grupal con un seguimiento permanente del avance de sus contenidos y las tareas previstas para superarlo, llevadas a cabo a través de una plataforma online.

El periodo de preinscripción continúa abierto hasta el 14 de enero

La consejera insular de Residuos, Coordinación con los municipios y Participación Ciudadana, María Luisa Ramos Medina, destacó, durante la sesión preliminar, que “este tipo de acciones formativas responde a la necesidad de mejorar la capacitación específica en participación, para que, a su vez, se mejoren y aumenten las propuestas e iniciativas que se están llevando a cabo en Fuerteventura con la participación social y ciudadana como pilar”. La Consejera considera asimismo que “la participación es una herramienta transversal a diversos campos, y que, por lo tanto, no solo debe tenerse presente en el ámbito social, que es el espacio en el que más se reconoce su utilidad”.

El curso está siendo dirigido y coordinado por Vicente Zapata, María Fonte y Natalia Oldano, y gestionado desde la Fundación General de la Universidad de La Laguna, estando orientado, preferentemente, a personas con titulación universitaria (diplomatura, licenciatura o grado), en particular las que corresponden a la rama de conocimiento de Ciencias Sociales y Jurídicas, y también, a personas sin esa titulación, pero con experiencia acreditada, técnica y/o profesional, en los temas que aborda la acción formativa.

La selección de las personas participantes se está realizando a partir de un proceso de preinscripción, durante el cual los interesados tendrán que remitir un correo electrónico a ciudadaniamasparticipacion@gmail.com, conteniendo un texto en el que se expliquen los motivos de su interés en el desarrollo de este proyecto, así como su disponibilidad para realizar el programa previsto, adjuntando además un breve curriculum vitae. El periodo de preinscripción continúa abierto hasta el 14 de enero.

La edición de este año dedicará su sesión matinal a conocer dos experiencias de construcción de convivencia y planificación comunitaria con perspectiva intercultural que se han llevado a cabo en regiones como Andalucía o Castellón. La parte de la mañana se cierra con la presentación como experiencia de trabajo colectivo del proceso de elaboración participativa del Marco Estratégico para la Convivencia en la Diversidad de Tenerife, una labor que se está realizando desde hace meses contando con la participación y aportaciones de numerosas personas y colectivos de diferentes ámbitos sociales de la Isla y que culminará con la elaboración de un documento que sirva de guía y referencia para todas las entidades y administraciones que quieran trabajar en el ámbito de la convivencia en la diversidad.

En la sesión vespertina, se realizará la presentación del proyecto de investigación Convivencia y percepciones (inter) grupales en Tenerife, a cargo de Dirk Godenau y Daniel Buraschi, director científico e investigador de Obiten, respectivamente, que tendrá su continuidad con un espacio de diálogo participativo, que cerrará la Jornada con una dinámica de trabajo en la que tomarán parte las personas asistentes para dialogar y realizar sus aportaciones sobre la percepción de la diversidad y la convivencia en Tenerife.

La jornada técnica, cuyo proceso de inscripción aún está abierto, se celebrará en horario de mañana, entre las 8.30 y las 14.00 horas, y de tarde, de 16.00 a 19.00 horas, y tiene carácter gratuito.

Presentación del encuentro e inauguración

Tras la recepción y bienvenida, la jornada técnica comenzará a las 09.00 horas con la presentación del encuentro y la inauguración oficial del mismo por parte del presidente del Cabildo de Tenerife, Carlos Alonso; el rector de la Universidad de La Laguna, Antonio Martinón; el consejero de Empleo, Comercio, Industria y Desarrollo Socioeconómico del Cabildo tinerfeño, Efraín Medina, y el vicerrector de Relaciones con la Sociedad de la Universidad de La Laguna, Francisco García.

El contenido técnico se inicia a las 10.00 horas con una conferencia y posterior diálogo titulado Construyendo convivencia intercultural desde la frontera Sur de Europa, realizada por José Miguel Morales García, secretario general de Andalucía Acoge.

Tras el descanso, a partir de las 12.00 horas, llegará el momento de conocer una experiencia inspiradora con el título “Convivencia y planificación en clave intercultural: aprendizajes desde la experiencia de Castellón”, a cargo de Rosa Perea Ramos, jefa de Convivencia Social Intercultural del Ayuntamiento de Castellón. La sesión matinal concluye con la mencionada presentación del proceso de elaboración del Marco estratégico insular de convivencia en la diversidad de Tenerife, que será realizado por José Álamo Candelaria, asesor para el desarrollo del Marco Estratégico de Convivencia en la Diversidad y profesor de la Universidad Autónoma de Madrid, acompañado por Vicente Zapata y María Eugenia Fonte, director y coordinadora de la estrategia Juntos En la misma dirección.

Tras el descanso para el almuerzo, la jornada continuará a partir de las 16.00 horas con la parte más participativa y experiencial, en la que se tratará la percepción de la diversidad y la convivencia en Tenerife a través de la presentación de un proyecto que aborda esta materia y de una dinámica conocida como World Café que facilita la participación y el diálogo en diferentes mesas de trabajo.

Carlos Alonso indicó que en los últimos años ha habido una colaboración muy estrecha entre el Gobierno español y el senegalés para ordenar y controlar mejor esos flujos de forma que prácticamente son inexistentes los casos de cayucos que arriban a las costas canarias. «No obstante, en los últimos meses, vinculado también al cierre de la ruta migratoria por el Norte -por vía terrestre en el caso de Libia o Argel- , hay más presión sobre la costa africana, concretamente, al norte de Senegal o Gambia; de forma que el problema puede volver a reproducirse, de ahí la necesidad de seguir estrechando las relaciones de cooperación con estas reuniones».

El presidente insular subrayó la necesidad de «contribuir a una mejora de la situación económica de Senegal a través de proyectos en este sentido con un flujo regular migratorio ordenado y  así evitar el drama humano que supone cruzar el Atlántico en esas condiciones».

Observatorio de la Inmigración

Sobre la presencia de inmigrantes senegaleses en la Isla, además de otros de procedencia africana, la delegación tinerfeña puso en conocimiento del ministro del Interior las últimas actuaciones que se llevan a cabo en Tenerife para la  integración de la comunidad africana a través de la red de trabajo Juntos en la misma dirección. Se trata de una iniciativa impulsada por el  Cabildo de Tenerife, y coordinada por el Observatorio de la Inmigración de Tenerife (Obiten), organismo dirigido por el profesor de la Universidad de La Laguna Vicente Zapata.

Juntos en la misma dirección aglutina la gran mayoría de asociaciones de inmigrantes que existen en Tenerife, además de instituciones y organizaciones sociales que persiguen un objetivo común: favorecer el diálogo intercultural y fortalecer los procesos de integración de cara a la cohesión social. Cabe señalar la activa participación en dicha red de algunas asociaciones de inmigrantes procedentes de Senegal que, a su vez, han colaborado en la realización de distintos eventos promovidos por el Cabildo Insular.

Las bases del proyecto desarrollado en Taco se encuentra actualmente en la fase de conformar un espacio de relación institucional que impulse la programación comunitaria acordada con las esferas técnica y ciudadana durante los últimos meses, constituido por las distintas escalas de las administraciones públicas, estatal, regional, insular y municipal.

También se ha concretado más recientemente el primer Grupo de Ciudadanía del proceso comunitario, al que irá asociada una interesante formación titulada La ciudadanía en los procesos comunitarios, celebrándose, además, las primeras reuniones de planificación del CONviveTACO 2018, que corresponde a la Acción Global Ciudadana que se llevará a cabo en la primavera del próximo año.

Construir lazos entre culturas

El Proyecto ICI nace de la necesidad de afrontar una nueva realidad social, modelada en gran medida por los más recientes movimientos migratorios, que han configurado ciudades cada vez más diversas. Fruto de este fenómeno, se seleccionaron unos territorios con elevada diversidad cultural para trabajar de forma específica la integración del tejido social a escala de barrio.

El Proyecto ICI se está erigiendo en eje fundamental para evitar, frenar y superar procesos y situaciones de exclusión social, particularmente en territorios de alta incidencia de la diversidad y carácter multiculturalidad, lo que se concreta en múltiples actividades para fomentar un tejido social fuerte, como viene ocurrendo en Taco desde 2014 cada vez con mayor apoyo público y privado.

El objetivo del taller que se ha promovido es conocer y reflexionar acerca de la permanente renovación del senderismo como actividad que implica a un creciente número de practicantes y genera múltiples y crecientes efectos en distintas dimensiones de la realidad, enfatizando su dimensión de factor de desarrollo local y comunitario, incidiendo además en su relación con la recuperación del patrimonio natural y cultural, particularmente en el rescate de viejos caminos.

El curso comenzó hoy lunes 23 de octubre y se prolongará hasta el miércoles en las instalaciones del Museo de la Naturaleza y el Hombre de Tenerife, entre las 16.30 y las 20.30 horas. Además, el Centro Cultural de Taganana acogerá el jueves, en sesiones de mañana y tarde, unas sesiones para  conocer las nuevas propuestas senderistas que van emergiendo, cada vez más elaboradas, y su proyección de cara a la atracción y satisfacción de las expectativas de las personas que pretenden disfrutarlas.

Por último, el sábado 28 de octubre se llevará a cabo un recorrido interpretativo entre los centros históricos de San Cristóbal de La Laguna y Santa Cruz de Tenerife, a lo largo de una serie de caminos que conforman la conocida como Ruta de Las Lecheras, actualmente en proceso de recuperación en algunos de sus tramos. Esta ruta será conducida por el profesor Vicente Zapata con el apoyo técnico de la citada Fundación.

Francisco García, vicerrector de Relaciones con la Sociedad de La Universidad de La Laguna, clausuró la Escuela e hizo hincapié en “los resultados positivos obtenidos mediante el desarrollo de una intensa labor de muchas personas durante meses”. El vicerrector resaltó en su intervención “la necesidad de crear continuamente nuevas metodologías de intervención comunitaria promoviendo la creatividad y la innovación social”.

Por su parte, Vicente Zapata, profesor universitario y referente académico del proyecto ICI-Taco, destacó “el alto grado de participación comunitaria que ha registrado esta segunda edición de la Escuela de Verano, que se ha convertido en un espacio modélico de encuentro para favorecer la convivencia en territorios que destacan por su multiculturalidad”.

Bloques Deportivo, Competencial, Comunitario y Familiar

Los contenidos de la Escuela de Verano Yo Soy Taco se dividió en cuatro bloques: Deportivo, Competencial, Comunitario y Familiar. Todas las actividades se desarrollaron con entidades y empresas localizadas en Taco, contribuyendo con su colaboración al desarrollo de la propia comunidad. En el bloque deportivo se practicó taekwondo, voleibol y atletismo. El embellecimiento de espacios como jardines o murales, además de una exhibición de la Unidad de Adiestramiento Canina de la Policía Local de Santa Cruz de Tenerife, son actividades que se enmarcaron dentro del bloque Comunitario. Por su parte, en el bloque Competencial, aparte de un Taller de Periodismo, se realizaron talleres científicos gracias al programa de divulgación científica Cienci@ULL de la Fundación General de la Universidad de La Laguna. Impresión en 3D, pensamiento computacional y astronomía, han centrado los contenidos en estas materias.

En la Escuela se incluyó también un bloque para familias, en el que, junto al espacio Miércoles con Café, se impartió un taller de 20 horas orientado a las personas desempleadas o en mejora de empleo.

La segunda edición de esta iniciativa, que se desarrolló durante el mes de agosto en el espacio multifuncional El Polvorín, se dividió en dos ediciones para niños y niñas entre 6 y 13 años. Además, contó con un grupo de jóvenes que realizó, previo al comienzo de la Escuela, un curso de ocio y tiempo libre.