Isabel Castells Molina es profesora titular del Departamento de Filología Española de la ULL y los últimos diez años se ha encargado de dirigir el Aula Cultural de Lengua y Literatura. Su finalidad es propiciar un diálogo entre distintas promociones en el que participen estudiantes y docentes, al igual que profesionales de otros sectores. Asimismo, dicho diálogo se pretende extender al resto de la sociedad, haciendo actividades y fomentando ámbitos culturales como el cine o la pintura. Todo esto desde distintos espacios o incluso desde la calle, colaborando con otras instituciones, para así complementar los contenidos teóricos que se imparten en las diferentes asignaturas de los grados.

Castells cree que la mayoría de los profesores no tienen como prioridad respaldar al alumnado en sus creaciones literarias y que tampoco son conscientes de la actividad creativa de los estudiantes. Además, cuenta que existen algunas iniciativas como los diferentes concursos de invención y una asignatura en el Grado en Español: Lengua y Literatura, que se llama Análisis de textos y creación literaria para ayudarles a explorar y explotar su mundo interior. «Algunos docentes, entre los que me encuentro, fomentamos actividades y tareas de carácter creativo», afirma.

Dentro del Aula Cultural se encarga de promover y hacer posibles las propuestas que vienen del alumnado, procurando asesorarles y conseguir financiación. En esta línea, su directora subraya que hacen todo lo posible para que tengan el mayor protagonismo en sus actividades.

«Es difícil que una editorial confíe en ti cuando no tienes publicaciones»

Aida González Rossi escribía cuentos de pequeña, pero fue a los 14 años cuando empezó a ser consciente de la importancia y el valor que tenía lo que conseguía hacer con las palabras. La ansiedad, la vergüenza, el miedo y su propio cuerpo son algunos de los temas que la inspiran.

«La poesía por la que me intereso ahora son voces que hay que articular para que digan la verdad. Para mí es una expresión de las identidades, porque estas son la intimidad y son la cortina a través de la que vemos, pensamos, sentimos», resalta, al tiempo que subraya lo significativo que es el hecho de atreverse a ser uno mismo: «Escribo sobre mí, sobre todo, desde una posición de mujer a la que serlo le ha hecho daño».

Hace dos años recibió el XX Premio Internacional Julio Cortázar de Relato Breve de la ULL por su creación Casas, desiertos o bosques. Ganar ese galardón fue algo muy importante para ella, que la hizo empezar a creer aún más en su trabajo y que todas las personas de su generación también lo hicieran. «Podemos presentarnos a premios internacionales, en los que siempre gana gente mayor, con nombre y ganar. Nos han vendido que no, pero tenemos la preparación y no solo el talento», destaca.

En 2018 publicó Deseo y la tierra, uno de sus poemarios en la Colección 31 de Cartonera Island. No había llegado al punto de plantearse hacer algo así, pero tampoco tuvo dificultades a la hora de llevarlo a cabo, ni siquiera por su edad. «La gente de la editorial me preguntó si quería hacerlo. Es difícil que una empresa confíe en ti cuando no tienes publicaciones», explica González Rossi, añadiendo que «los jóvenes tenemos bastantes herramientas para difundir nuestra obra gracias a Internet». También, cree que siempre va a ser más difícil conseguirlo para ellas que para un hombre: «La poesía de las mujeres jóvenes se califica de poesía ‘femenina’, ‘para mujeres’, y ese estereotipo limita muchísimo el sector. Y si encima escribes como yo, sobre temas que llevan mucho tiempo siendo tabú, pues peor».

De igual forma, hace hincapié en que a pesar de existir actividades complementarias que sí tienen que ver con la creatividad y con la escritura, la ULL no muestra interés por los estudiantes que escriben. «A no ser que te pille algún docente que se interese por la escritura, no vas a tener respaldo. La universidad sí me ha apoyado, pero porque uno de mis cuentos fue ganador de un concurso literario en 2017. Como alumna, no», apunta la poeta.

«Debe ser el artista el que se moleste en agitar su trabajo, sea o no dentro de la universidad»

La poesía es, para Tomás Redondo Velo, una de sus pasiones. Le sirve para manifestar lo que piensa y siente. Desde hace cinco años el hecho de escribir tomó un papel primordial en su vida y se ha mantenido hasta ahora. «Necesito expresarme y la forma en la cual estoy más cómodo haciéndolo es escribiendo. En Primaria ya participaba en algunos concursos del colegio. Más adelante, en la Secundaria, fue cuando fui consciente de que me gustaba escribir», resalta el joven.

Considera que los premios y concursos organizados por la ULL, al igual que los talleres y congresos, incitan a los alumnos escritores a participar: «Hacen que conozcas a otros autores jóvenes». Respecto al Aula Cultural, Redondo Velo tiene claro que la labor que desempeña es necesaria: «Somos afortunados de que se mantengan proyectos así, con ese oxígeno y compromiso. Toda visibilidad siempre es buena y se agradece». Subraya también que «debe ser el artista el que se moleste en agitar su trabajo, sea o no dentro de la universidad».

El amor, las ausencias y la naturaleza son algunas de las cuestiones que le inspiran. «Solo vivo e intento mirar con curiosidad todo lo que me encuentro, en este proceso uno va escribiendo a medida que vive sus días», explica. Para él, las experiencias vitales tienen una gran importancia: «Hablo sobre todos aquellos temas que me van curtiendo de un modo u otro».

En mayo publicó su primer libro, Las paces con el sol (Ediciones La Palma). Una obra que reúne sus poemarios La luz desde el agua, que consiguió el Premio Félix Francisco Casanova en 2016; y Latido al aire, Premio Emilio Alfaro Hardisson el año pasado. «Tras la publicación de Las paces con el sol siento que abrí una veda. Me gustaría ir desgranando en la medida de lo posible poemarios que escribí en los últimos años», destaca el escritor. Además, insiste en que la cuestión es «creer en lo que uno hace y respetar el trabajo de los demás».

Al margen de la escritura, le gusta rapear y es uno de los componentes del grupo musical Vavra. Por su parte, este verano lanzará como trabajo en solitario Still loving, un EP integrado por seis canciones.

«La ULL sí ayuda y potencia, pero siempre fuera de las aulas»

A Covadonga García Fierro se le dieron bien las letras desde la infancia. Comenzó a escribir en el instituto pero fue durante el Bachillerato cuando, animada por sus profesores, empezó a tomarse su escritura más en serio y se presentó a un concurso de relato corto entre todos los institutos de Canarias. «El relato que presenté fue premiado y ese hecho fue un espaldarazo que me animó muchísimo a seguir escribiendo y a pensar que con el tiempo mis textos podrían llegar a tener algún tipo de valor», afirma.

La joven escritora considera que el profesorado de la ULL da clases magistrales de manera totalmente académica y tradicional, sin dar cabida a la creatividad ni a la innovación. No obstante, distingue el «buen trabajo» que se lleva a cabo desde el Vicerrectorado de Extensión Universitaria: «Potencian la formación en habilidades como la creatividad, la diversidad cultural y la innovación educativa». Considera que un ejemplo de este «buen hacer» es la Universidad de Verano de Adeje, en la que el 23 de julio ofrecerá un taller de escritura creativa. Mantiene que «la ULL sí ayuda y potencia, al igual que da oportunidades y hace una oferta interesante de herramientas, pero siempre fuera de las aulas».

Gracias a la poesía ha logrado conocerse: «He conseguido comprender mejor mis emociones y darme cuenta de que todos los seres humanos tenemos en común las mismas preocupaciones existenciales: el paso del tiempo, la soledad, el amor y la muerte». En 2015 publicó su primer libro de poemas, bajo el título Almario. Este año lanzó el segundo, Genética del llanto, en una edición bilingüe español-italiano, acompañado de La mujer loca, un libro de relatos. «Me siento profundamente agradecida a Ediciones La Palma por haber confiado en mí y haber editado dos poemarios míos, al igual que a la Fundación Mapfre Guanarteme por haber editado el libro de relatos», destaca la escritora.

García Fierro fue también la encargada de realizar las fichas bibliográficas de Pino Ojeda, María Rosa Alonso, Josefina Zamora y Elsa López para la enciclopedia virtual de la Academia Canaria de la Lengua y a día de hoy colabora con pequeños artículos y entrevistas en la Revista Fogal:«Es un medio que me encanta porque entiende la cultura y las artes desde un punto de vista holístico. De ahí que la revista tenga tanta riqueza».

El objetivo de este taller es adquirir conocimientos sobre las ITS, cómo se transmiten y su prevención. Para ello se darán lecciones magistrales acompañadas de vídeos y participación en foros del Aula Virtual de la ULL. Durante los 3 días, están programadas cuatro charlas relacionadas con la temática y se concluirá la jornada con una mesa redonda. El primer día están orientadas a las enfermedades derivadas de las infecciones. Algunas de ellas son: Vaginitis ¿qué son? ¿siempre que tenga síntomas genitales será una ITS?, ¿Tengo SIDA? ¿Tendré Hepatitis? El segundo, a la influencia en la mujer o en el embarazo, con la charla ¿Qué repercusiones tienen las ITS en las embarazadas? ¿Pueden afectar a sus hijos? y ¿Las ITS producen esterilidad? El último se enfoca en ponencias orientadas a la prevención con ¿Cómo prevenirlas en el ámbito LGTB?, Las ITS/VIH, los mensajes preventivos y la promoción de la salud sexual I, entre otras.

Esta actividad, enmarcada en los cursos de extensión universitaria de la ULL, es reconocible por un crédito. El importe de la inscripción es de 20 euros y 10 en los casos de los empadronados en el municipio.

La actividad contará con la participación de varias cantantes y un dúo conformado por voces femeninas con la intención de darle voz a las mujeres que no pueden hablar. Ellas serán Muriel Sardá, Constanza Rugeles, Lucía Sweeran, Ángela Suárez, The Last Potion, Elena Saavedra, Fátima Perera, Tori Ferrer y Paula. Las invitadas son en su mayoría universitarias.

Los fondos recaudados serán empleados para la financiación de propósitos caritativos como la campaña Stop bulos, que pretende eliminar las difamaciones que existen sobre la situación de pobreza, así como dar información verídica acerca de este asunto.

La organización del acto corre a cargo de la presidenta de la Asociación, Lorena Pérez, quien considera que cualquier evento de este tipo debe de tener una razón de ser: »No soy una de esas personas que hacen las cosas sin sustancia, así que no se esperen que este sea un concierto habitual». También afirma que, »hasta en el último momento, Invisibles dará sorpresas». Presentará y dirigirá el evento el locutor de radio Erik Hernández.

Tras la primera jornada impartida por Ángela Rita Martín Caballero, ayer continuaba la segunda parte de mano de Silvia Pérez Rodríguez. En una sala con 23 personas formando un semicírculo la ponente comenzó pidiendo a los asistentes que dibujaran una “Rueda de la vida”, donde tenían que distribuir en distintos apartados aspectos de su entorno para valorar el grado de felicidad.  Mientras cada uno iba exponiendo lo que había escrito y comentando algunas anécdotas, la profesora Pérez respondía con ejemplos para mejorar las relaciones en la vida y la familia con el fin de conseguir mayor bienestar y estar mejor con uno mismo y los demás.

“Las personas rígidas no permiten que se trate con ellas, y por eso no avanzan”

Pérez comentaba que a medida que las personas se van haciendo adultas se convierten en más rígidas, en el sentido de que piensan que no tienen nada que cambiar porque son así y no piensan modificar su forma de ser, añadiendo que esto con los niños no pasa, pues “todavía están en creación y desconocen muchas cosas, están para educar y reeducar, en cambio los mayores que no quieren cambiar no permiten que se trate con ellos, y como consecuencia no avanzan”.

En el transcurso del acto también se resaltó la importancia del maestro en el desarrollo de la inteligencia emocional de los niños, pues deben saber manejar determinadas situaciones que sin una serie de criterios de educación afectiva no sabrían gestionar. “Puede que un profesor castigue o eche la bronca a menudo a un alumno y después resulta que el niño vive en casa una situación muy fuerte, a lo que el educador se lleva las manos a la cabeza asumiendo que no atendió a esa necesidad puntual en ese momento”, explicaba Silvia Pérez.

La ponente afirmó además que unas personas son más capaces que otras al enfrentar contratiempos, superar obstáculos y desenvolverse mejor en la sociedad por la autoestima y las habilidades sociales, a lo que tanto los asistentes como la propia profesora coincidieron en que, en la actualidad, las redes sociales se están convirtiendo en unos medidores de autoestima, sobre todo por los “me gustas”, pues las personas se sienten más o menos aceptadas por la cantidad de interacciones que reciben.

El evento está dirigido por Silvia Pérez Rodríguez, profesora colaboradora del Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos de la ULL, y Juan Manuel Bethencourt Pérez, profesor titular del Departamento de Psicología Clínica, Psicobiología y Metodología de la ULL.

Los contenidos se desarrollarán de una manera expositiva, constructiva e interactiva, por lo que el alumnado podrá participar activamente en la creación y asimilación del conocimiento. Para ello, el profesorado invitará al alumnado a intervenir estimulando el debate y realizando preguntas. Además, se realizarán estudios de casos y entrenamiento en situaciones simuladas para la adquisición de habilidades y estrategias.

Mediación, comunicación y salud mental  

El curso pretende capacitar en la teoría y en la práctica del conflicto sus elementos, ciclo y estilos de afrontamiento, al igual que en la gestión de las emociones y la comunicación eficaz junto con su trascendencia en la resolución positiva de enfrentamientos. A su vez, procura acercar al estudiante a la problemática de una inadecuada resolución de disputas, para que, desde la necesidad de buscar alternativas, descubra los beneficios de la mediación y sistemas diferentes. 

Otro de sus objetivos es ofrecer a los alumnos los conocimientos necesarios para aproximarse a los ámbitos en los que la mediación y los métodos cooperativos de gestión de problemas han demostrado su eficacia, proponiéndoles otros posibles campos de intervención. Asimismo, busca enseñar al estudiantado las técnicas y herramientas necesarias para ayudar a terceros a buscar acuerdos, tomando conciencia de sus propias habilidades y estilos de afrontamiento. 

Al finalizar las jornadas, se procederá a un criterio de evaluación que se basará en valorar la realización de actividades prácticas en el aula, la participación activa en los debates y prácticos que se generen así como la presentación y evaluación del trabajo autónomo realizado por cada alumno.

La inauguración se desarrollará a las 12.30 en la Sala Tomás y Valiente de la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación, y contará con la presencia del vicerrector de Relaciones con la Sociedad, Francisco García, y la decana del centro, Josefa Rosa Marrero.

A continuación se desarrollará la mesa redonda El Derecho de Voz/s: una mirada artística frente a la violencia, en la que participarán Christiane Neveling, catedrática de Didáctica de las Lenguas Romances en la Universidad de Leipzig/Instituto de Romanísticas, y el comisario de la exposición Hernando C. Gómez Prada, doctor en Comunicación Audiovisual, Publicidad y Relaciones Pública, moderada por Celsa Cáceres Rodríguez, profesora del Departamento de Ciencias de la Comunicación y Trabajo Social de la Universidad de La Laguna.

La exposición fotográfica estará por primera vez en Canarias, después de haberse expuesto en la Universidad de Leipzig (Alemania), el Ayuntamiento de Rostock (Alemania), el Ayuntamiento de Parla (Madrid), el Centro de creación contemporánea Matadero (Madrid), el XIII Congreso estatal de Trabajo Social (Mérida) y la Universidad Complutense (Madrid), entre otros. Se podrá visitar en la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación desde las 8.00 hasta las 20.00 horas.

Así, a través del Vicerrectorado de Relaciones con la Sociedad, se propone celebrar diversos cursos de extensión universitaria para que tanto alumnado como profesorado se aproximen a este método de enseñanza, en el cual está muy implicada la profesora de la Facultad de Educación Pilar Gil Frías, presente también en el acto de firma.

Igualmente se ha pensado que alguno de los trabajos fin de grado de las titulaciones de Maestro traten sobre esta pedagogía. El acuerdo prevé asimismo la colaboración en otros ámbitos como las prácticas curriculares, algunas de las cuales ya se están llevando a cabo, el establecimiento de becas y ayudas o la realización de distintas publicaciones.

Después de que el catedrático de Medicina Preventiva y Salud Pública de la Universidad de La Laguna, Antonio Sierra, denunciara públicamente que la ULL se negó en el último momento a acoger un foro científico sobre las estrategias y medidas para reducir los daños del tabaquismo, la propia institución lagunera explicó hoy lunes el motivo por el que el no se celebró el evento organizado por la Cátedra de Enfermería y el Colegio Oficial de Enfermeros de la capital. Según el comunicado, el centro tuvo conocimiento el pasado jueves que entre los patrocinadores se encontraba la empresa Philip Morris International, a través de su filial PMI Science, lo cual «suponía una incoherencia por constituir un escaparate publicitario a las empresas de este sector».

Tal y como asevera la Universidad, hubiera supuesto un incumplimiento de la Resolución 66/2 de 19 de septiembre de 2011, de la Asamblea General de Naciones Unidas, en la que se reconoce “un fundamental conflicto de intereses entre la industria del tabaco y la salud pública”. Asimismo, se relata que el Ministerio de Sanidad, Consumo y Bienestar Social les hizo llegar un escrito mostrando su rechazo.

La Institución propuso a la organización del evento renunciar al patrocinio

Desde el Vicerrectorado de Relaciones con la Sociedad, de quien depende la Cátedra de Enfermería, se contactó con la organización de la actividad, proponiéndoles renunciar al patrocinio de la citada organización tabaquera e interesándose por la cuantía de los recursos que la misma iba a aportar. Finalmente, solo financiaría el desplazamiento de los ponentes, por lo que se ofreció que fuera la propia Institución quien aportara esos gastos. «Los promotores decidieron mantener el apoyo empresarial, por lo que nos desmarcamos de las jornadas», admite la ULL

En este sentido, la Universidad de La Laguna remarca que no rehúye de ningún debate, sino que se enorgullece de constituir un espacio de reflexión colectivo y plural donde todas las voces sean escuchadas. Con todo, reafirma su intención de ser «siempre escrupulosos en el cumplimiento de la ley y en no dar cabida a que nuestro espacio y marca sean aprovechadas de manera subliminal para publicitar actividades poco saludables, cuando no dañinas y mortales, como es el caso de consumo de tabaco».

El coloquio comenzó sobre las 12.00 horas, y contó con la asistencia de varios grupos de alumnos de diferentes grados universitarios, así como distintas personalidades del mundo empresarial.  Entre los ponentes que protagonizaron la cita, la gran parte de ellos expertos en la materia y representantes de PROEXCA, se encontró Pablo Martín, director general de Asuntos Económicos con África y consejero delegado de dicha sociedad económica. Además, se contó con la presencia de la directora del Departamento de Información y Formación Empresarial, Carla Velayos Morales.

Por otro lado, Luis González Sosa, representante de TAGUA, compartió unas palabras con todo el público y Carmen Dolores Hernández, técnico del Área de Promoción Canarias APORTA, fue la encargada de cerrar el acto.

Los idiomas, un factor fundamental

En su intervención, Martín comentó a los asistentes su experiencia realizando acciones laborales en el extranjero y la importancia que tiene el aprender nuevas lenguas. »Cuando acabé el grado de economía, decidí estudiar francés. Esa decisión condujo mi carrera. El saber un idioma de estas características me abrió muchas puertas profesionales en diferentes países’’, subrayó. A su vez, habló de todas las actividades y programas de apoyo que posee PROEXCA, relacionados con la internacionalización y atracción para futuras inversiones en las Islas.

En este sentido, Velayos mencionó los factores clave en el mundo de los negocios: la innovación y la búsqueda de oportunidades fuera de las fronteras. »Promovemos la internacionalización para atraer la inversión de sectores estratégicos hacia Canarias. También, queremos fomentar que los alumnos tengan una mentalidad emprendedora y labren un futuro fructífero’’, reseñó la especialista. Otro de los propósitos de la organización es que las empresas sean más competitivas. »Canarias tiene los recursos suficientes para ser conocida mundialmente’’, aseveró la directora.

‘’La formación es lo más importante’’

De igual modo, el representante de la entidad TAGUA, brindó a los asistentes parte de sus experiencias. »Al mercado exterior hay que ir con la lección bien aprendida. Debemos estar formados y debemos dar a conocer lo mejor de nuestra empresa’’, recalcó el ponente.

Finalmente, el último turno de palabra fue para Carmen Dolores Hernández. La experta explicó que la iniciativa de Canarias APORTA está basada en PYMES con domicilio fiscal o establecimiento permanente en el Archipiélago: »Esta idea es un apoyo para conseguir un proceso de internacionalización. En los continentes de América, Europa y Asia se encuentran nuestros mercados más atrayentes’’.

El acto concluyó con una ronda de preguntas, donde se expusieron diferentes tipos de cuestiones relacionadas con el ámbito laboral y estudiantil.

García, por su parte, se mostró claro y afirmó que la universidad tiene que transferir tecnología, metodología, conocimientos, pero también valores y cultura a la sociedad. Señaló que la transformación de la población solo pasa si se cambia de manera profunda la educación. Incluso, indicó que «lo que ha sucedido en países como Brasil hace unos días es insoportable y que la enseñanza es clave para cambiar y avanzar socialmente». Por ello, para el vicerrector resulta prioritario fijarse en el pasado si se quiere construir un mejor futuro.

Tras la inauguración del simposio, el catedrático de Teoría e Historia de la Educación de la Universidad del País Vasco, Paulí Dávila Balsera impartió una charla en la que realizó un repaso de la evolución de los museos de la educación a nivel europeo. Estos lugares han ido cambiando desde sus comienzos a mediados del siglo XIX, pero aún hoy siguen permitiendo tanto al personal investigador como el profesorado o alumnado conocer de primera mano los avances que se han producido a lo largo de los años en los centros educativos.

Por este motivo, para el  expertos los museos son necesarios, especialmente los pedagógicos, puesto que ayudan a cambiar el modo de enseñar. Algo tan sencillo como un aula ha podido mejorar y evolucionar gracias a investigar y modificar lo que había anteriormente. Por tanto, también resulta básico conservar el patrimonio, tal y como señala Dávila.

Además por parte de la institución académica también acudieron Francisco de Sande y Ana Isabel Jiménez, vicerrector Tecnologías de la Información y vicerrectora de Docencia, respectivamente; José Ángel Rodríguez Gómez, director del Departamento de Enfermería; Josefina Graciela Castañeda Suardiaz, vicedecana de la Sección de Enfermería y Martín Rodríguez Álvaro, coordinador del Grado en enfermería en La Palma.

Por parte del Cabildo Insular de La Palma estuvo presente Susana Machín Rodríguez, consejera de Educación. Sin embargo, por parte del Servicio Canario de Salud no asistió ninguno de sus dos representantes, ni el director del Servicio Canario de Salud, Conrado Jesús Domínguez Trujillo, ni la directora del Área de Salud de La Palma, Beatriz Páez Hernández.

Situación actual

En la citada comisión se abordó la situación actual de los estudios del Grado de Enfermería en La Palma, especialmente los inconvenientes técnicos registrados en las primeras dos semanas de clase de este curso. Parece que puede afirmarse que dichas disfunciones están solventadas, tras realizar los correspondientes ajustes de configuración y aumentar el ancho de banda de las conexiones.

Asimismo, se informó de que por parte del Cabildo se está en trámites con la empresa Movistar para contratar una conexión directa entre la institución lagunera y el Centro de La Palma. Esta actuación estará completada antes de final de año y se estima que evitará que estas incidencias se repitan en el futuro. Lo que puede solucionar definitivamente las disfunciones técnicas sería la conexión del edificio del Cabildo Insular a la red del Instituto de Astrofísica de Canarias, que permitiría acceder a la isla a través de RedIris, como un campus más de la Universidad de La Laguna. La consejera insular adelantó que esa obra está prevista para el próximo año, a través de los fondos del FDCAN.

Incumplimiento del Servicio Canario de Salud

En la comisión se evidenció por parte de los presentes el total incumplimiento del convenio actual por parte del Servicio Canario de Salud, al no haber aportado los 30 mil euros anuales a los que se comprometió para la adquisición de material, ni tampoco facilitar la disponibilidad de un profesional de la enfermería para la coordinación de la actividad docente en el centro. La no asistencia a las comisiones técnicas de seguimiento que se han celebrado hasta el momento también ponen de manifiesto la escasa implicación de la citada institución en el desarrollo del proyecto.

Sin embargo, el resultado más importante de la reunión fue el planteamiento por parte de los representantes de la Universidad de La Laguna de la voluntad de la institución de avanzar lo antes posible a una situación de presencialidad plena en la docencia en estos estudios, como manera de garantizar la máxima calidad, siempre y cuando el resto de instituciones implicadas puedan colaborar aportando los recursos necesarios para ello. La consejera del Cabildo afirmó que pueden contar con la máxima disposición por parte de la entidad insular.

En este sentido, desde la ULL y desde su Vicerrectorado de Profesorado se planteó que en el plazo de un mes se contará con un estudio de los recursos necesarios para afrontar este objetivo, especialmente de las necesidades de contratación de docentes. En ese momento se convocará nuevamente la comisión técnica de seguimiento para estudiar la iniciativa y determinar la forma de abordar el proyecto por parte de las instituciones implicadas.

El objetivo principal de esta actividad es que los asistentes adquieran conocimientos para que tengan constancia de las opciones laborales vinculadas al emprendimiento en relación a la internacionalización empresarial.

El seminario estará dirigido por Carmen Inés Ruiz de la Rosa, profesora de Economía Financiera y Contabilidad de la ULL.

Programa 

Esta actividad, que se encuentra dentro de los cursos de Extensión ULL, cuenta con un programa que se divide en dos bloques principales. El primero de ellos se desarrollará de 12.00 a 12.30 horas. A su vez, estará impartido por Pedro Monzón Cabrera, director de Promoción Económica de PROEXCA y por Carla Velayos Morales, directora de formación económica de PROEXCA.

El segundo turno se celebrará de 12:30 a 14:00 horas. Esta fase de la charla estará impartida por Luis González Sosa, en representación de la empresa TAGUA y Ofelia Alexander Barreto, Export & Quality Manager de la sociedad gastronómica Guachinerfe.

Todo el que desee acudir al evento podrán apuntarse hasta el próximo jueves 8 de noviembre. Se ofertan un total de 163 plazas de asistencia. La tarifa de matriculación es gratuita. La inscripción podrá realizarse en el siguiente enlace.

Foto: Universidad de La Laguna

Abrió la sesión Francisco García, vicerrector de Relaciones con la Sociedad, quién presentó al invitado y al profesor Zurita.  El entrevistado comenzó defendiendo que “el valor de una empresa de comunicación integral son las personas que la integran” . Habló de cómo tuvo que invertir mucho en la empresa hasta destacar en su sector, con un equipo de 80 empleados distribuidos por Canarias y que fueron pioneros en los estudios de los medios en las Islas y desarrollando la publicidad exterior.

«Somos una empresa exigente con los empleados y, sobre todo,  apostamos por la honradez, la seriedad, la profesionalidad y la humildad»

Durante la charla, Zurita profundizó en la actitud en el trabajo y su vinculación con la calidad. Al respecto, el presidente de JFT hizo hincapié en la importancia de crear equipos: «Debemos trabajar juntos en busca del rigor y la máxima competencia». En cuanto al perfil profesional que buscan en JFT Comunicación, destacó que «somos una empresa exigente con los empleados y, sobre todo,  apostamos por la honradez, la seriedad, la profesionalidad y la humildad».

En cuanto a la publicidad en televisión, Fuentes Tabares declaró que «no se debe tener a una persona diez o quince minutos viendo anuncios. Es una lucha que tengo con las televisiones». Expresó que no considera adecuado que se ocupe tanto espacio televisivo en horas de máxima audiencia, porque los espectadores terminan por cansarse y cambian de canal. Además, habló sobre la adaptación de su empresa a los nuevos tiempos con la expansión del fenómeno digital: «Tenemos trabajadores jóvenes que se adaptan bien. El mundo es muy cambiante y debemos reinventarnos y formarnos de forma continua «.

El periodista incidió entonces en la importancia del marketing en el mundo empresarial, aseveración que reafirmó el invitado: «Sin marketing hoy no vas a ningún lado. El mejor producto no se venderá si no lleva aparejada una buena estrategia de marketing».

«Los salarios de algunos periodistas no se ajustan a la realidad económica de los medios»

Sobre el mundo del periodismo en Canarias, Zurita preguntó acerca de la prensa tradicional y su atractivo para los publicistas ante lo que Fuentes Tabares declaró que esta ya no es rentable: «Personalmente creo que no hay suficientes anunciantes ni para una publicación. Antes facturábamos unos cuatro millones con un periódico. Ahora apenas llegamos a un millón entre los tres que se editan en Tenerife». Además, comentó que los salarios de algunos periodistas no se ajustan a la realidad económica de los medios, por considerarlos insostenibles. Habló, igualmente, sobre lo que cree que debe ser la fuente de ingresos del periodismo digital, que no es otra que el cobro por producto, pues la publicidad en internet sigue sin reportar grandes ganancias ni a los medios, ni a los propios publicistas.

Diego Díaz Martín, responsable del Departamento Digital de JFT Comunicación, intervino en el Diálogo a petición de Juan Fuentes para responder a una cuestión que se planteó sobre la publicidad programática. Así, dijo que no es un modelo nuevo y que su función principal es seleccionar anuncios específicos para cada tipo de contenido digital: «Hay un mercado con demanda y oferta, y el sistema las une». Habló, por otra parte, acerca de los adblockers, los bloqueadores de anuncios online, y expresó que no los consideraba negativos, pues «si la publicidad está bien planteada,  será interesante y no habrá tanta necesidad de bloquearlo. Nos obligan a ser mejores, y eso es positivo».

El presidente de JFT Comunicación, también vinculado al Sector Primario desde la producción de flores y plantas, subrayó que hay que conocer el mercado y ver sus necesidades. «El emprendedor tiene que ponerlo todo en duda», aseveró.

La sesión de Diálogos ULL finalizó con un acercamiento a la gestión de la empresa familiar (el caso de Fuentes Tabares): «No es fácil. Es necesario mantener una división entre tres grupos bien diferenciados: empresa, familia y patrimonio».

José Marcos Moreno Vega, Cristofer Juan Expósito Izquierdo y Airam Expósito Márquez son los profesores responsables de este ciclo, que tendrá un horario de 16.00 a 20.00 horas los tres días. El objetivo del taller es proporcionar una visión global de las aplicaciones móviles, identificar los principales requisitos para su desarrollo y conocer las alternativas disponibles en el mercado. Asimismo, se utilizará la plataforma App Inventor para crear nuevas herramientas personalizadas y diseñar interfaces móviles atractivas que permitan captar al usuario.

Los docentes encargados de dictar las lecciones realizarán una introducción de los diferentes aspectos de la programación a través de demostraciones en directo. La evaluación se basa en la participación del alumno en las sesiones presenciales, que contará un 30 %, y la calidad y alcance de la aplicación móvil, el cual representan el 70 % restante. La inscripción podrá realizarse a través de la sede de la Fundación General de la ULL.

En esta ocasión, el evento, cuya idea nació hace diez años, celebra su segunda edición en el área metropolitana de Santa Cruz-La Laguna, donde «se plantean novedades y se aprende de lo que se está haciendo en el Archipiélago y en América, porque mucha de la genealogía de las Islas tiene que ver con el continente y con los descendientes de aquellos que hoy en día buscan desde allí».

En relación a la conservación de estos archivos, no se analizará en las conferencias, pero “la intención de la SEGEHECA ha sido siempre apoyar la digitalización de toda la documentación para que quede preservada y pueda consultarse más cómodamente”, afirma el secretario de la entidad. A su vez, asegura en relación al público que “el que viene repite cada año y, aunque no esté matriculado, asiste”.

Estudiosos expertos e investigadores noveles

A lo largo de la cita se introducirá a los investigadores noveles en la búsqueda de información genealógica, así como la metodología y herramientas necesarias para ello. Además, se establecerá un foro de debate entre los especialistas de la materia, y se abordará la genealogía desde el estudio de su historia y desarrollo para comprender la actual sociedad canaria.

En la organización de las jornadas colaboran la Universidad de La Laguna, a través del Vicerrectorado de Relaciones con la Sociedad y la Sociedad de Estudios Genealógicos y Heráldicos de Canarias, y contará con diversos ponentes, tanto de la ULL, como europeos y americanos, demostrando de esta forma el vínculo que existe aún hoy en día entre estos territorios.

Las sesiones se establecerán de la siguiente manera: el jueves y el viernes de 16.30 a 19.45 horas; y el sábado de 10.00 a 13.00 horas. Entre las ponencias que se realizarán destaca El apellido Ojellón en Canarias, de Ana Ojellón González, La búsqueda de antepasados aborígenes en Canarias, de Lorenzo Santana Rodríguez, o Vecinos de las islas occidentales en los registros de Tirajana durante el siglo XVII, por Jesús E. Rodríguez Calleja. Asimismo, se hará una visita guiada por el Arhivo Histórico Provincial de Santa Cruz de Tenerife, de la mano del historiador Carlos Rodríguez Morales.

La inscripción es gratuita y se puede realizar a través de la Fundación General. Su aprovechamiento se recogerá como un Curso de extensión Universitario.

El concurso ULL Rock 2018 vuelve este viernes, 19 de octubre, con cinco grupos a concurso y la actuación de Sumergible, ganadores de la anterior edición en 2017. El Espacio Aguere Cultural acogerá esta vez el encuentro musical a partir de las 21.30 horas, con entrada libre hasta completar el aforo. Este evento se enmarca dentro del XIII Premio de Música de la Universidad de La Laguna, una iniciativa que, a través del Vicerrectorado de Relaciones con la Sociedad, pretende dar a conocer el talento musical de equipos y solistas.

El objetivo de esta convocatoria es potenciar otras músicas, como son el jazz, el rock o la canción de autor. De este certamen saldrán dos agrupaciones ganadoras que se repartirán 1200 euros, 800 para el primer clasificado y 400 para el segundo.

Grupos a concurso

Con influencias de Los Rodríguez o Bruce Springsteen, Carlos Rhodes y las malas compañías se subirán al escenario del Aguere para desgranar los temas de su único disco publicado, Hasta el final (2015), donde se entremezclan sonidos del pop, el rock y el folk nacional e internacional. A lo largo de su carrera, iniciada en bares laguneros y madrileños, Rhodes ha compartido escenario con artistas de renombre nacional como Andrés Suárez, Despistaos o Café Quijano.

El club de las estrellas es una banda formada en Santa Cruz de Tenerife en el año 2016. Parten de la improvisación y la libertad interpretativa para dar forma a composiciones dinámicas, frescas y contundentes. Las letras, principalmente en castellano, cuentan con una amplia paleta de voces solistas que se asientan sobre sonidos a galope entre el rock, el pop, la psicodelia y la electrónica. En su corto recorrido, la formación ha actuado con grandes de las Islas como Brutalizzed Kids, The Vinylos o Trituradora.

¡Mezclando estilos!

El gen Cedrés es un grupo lagunero que combina creaciones propias con temas de otros artistas. Abarcan estilos tan diferentes como la canción de autor, el rock, el blues, el swing, el flamenco, el reggae o la bossa-nova. Desde hace poco más de un año, alternan pubs, festivales y las calles de la ciudad dando visibilidad a su proyecto y presentando el que esperan sea su primer trabajo discográfico.

Lucho Rivera es un cantautor salvadoreño afincado en Tenerife desde 2012 que se ha hecho un pequeño hueco en la escena lagunera interpretando sus composiciones y acompañando iniciativas paralelas como las que desarrollan Emilio Cedrés y Gloria Cabrera. Algunas de sus influencias son Silvio Rodríguez, Inti-illimani, Illapu, Víctor Jara y la guitarra brasileña. Mezcla diferentes ritmos latinoamericanos con formas más modernas. En la actualidad se encuentra grabando su primer EP que constará de seis composiciones propias.

Las expectativas están altas

Riding High es una banda de rock tinerfeña fundada en 2017. Influenciada por el sonido de los 60, 70 y 90 como The Doors, Creedence Clearwater Revival, Jimi Hendrix, Johnny Cash o Nirvana, entre otros, poseen un estilo que evoca la esencia del más puro y clásico rock. En la actualidad preparan su primer CD, así como su gira inaugural.

Therapy Break es la evolución de la formación Coverama que, durante los últimos dos años, se ha dedicado a tocar versiones de los grandes clásicos del rock. La nueva banda, no obstante, se lanza a componer temas propios con aquellas señas de identidad que son características de las grandes canciones de la historia de este estilo musical. Actuaron como teloneros de Status Quo en el concierto que ofrecieron en Tenerife en mayo de este año y fueron uno de los cinco grupos finalistas del concurso para tocar como banda invitada en el concierto de Scorpions en Gran Canaria en el pasado mes de julio. Ahora están inmersos en su primer disco de larga duración.

Los ganadores de la pasada edición serán los invitados de este año

Fundado en 2011, Sumergible es una banda lagunera con un sonido pop rock alternativo construido a partir de fuentes musicales, mayoritariamente anglosajonas. En 2016 grabaron en Madrid su primer álbum, cuyo título corresponde con la denominación del conjunto artístico. La presentación oficial fue en febrero del año pasado en Tenerife y supuso un lleno absoluto. Precisamente por la calidad de los 11 temas de ese primer trabajo, ganaron meses después ULL Rock 2017.

Han actuado junto a conjuntos de gran proyección en el panorama emergente dentro y fuera de nuestras fronteras, como es el caso de los murcianos Nunatak o los británicos The Statue Thieves. Asimismo, han grabado en julio su nueva colección de temas que verán la luz a final de año.

La organización está vinculada al Vicerrectorado de Relaciones con la Sociedad, entidad que lleva a cabo una serie de actuaciones de diverso tipo para analizar las vertientes que conlleva el acaecimiento de un hecho extraordinario, el cual supera lo habitual y pone en jaque a la sociedad donde tiene lugar. En esta ocasión, además, se contará con el apoyo de la Consejería de Política Territorial, Sostenibilidad y Seguridad del Gobierno de Canarias.

La Organización de las Naciones Unidas avala este proyecto

La cátedra está dirigida por el profesor de Geografía, Pedro Dorta Antequera, y ya ha recibido el reconocimiento de la ONU. Celebra cada año, en el décimo mes, una intensa jornada de trabajo para conmemorar el Día Internacional de la Reducción del Riesgo de Desastre (RRD), declarado por la organización internacional, de tal forma que en diversas partes del mundo multitud de organismos llevan a cabo proyectos de prevención y análisis.

El programa del día se abrirá a las 10.00 horas y, a las 10.35 horas, tendrá lugar la primera ponencia, cuya temática es la reducción del riesgo de desastres y el Marco de Sendai. Seguidamente, se abordarán diversas reflexiones sobre los daños de los desastres de origen climático en Canarias, la adaptación del cambio climático o la resiliencia en la articulación del borrador de la Ley de Cambio Global y Climático. Cerrará el evento una mesa redonda con varios expertos.

La recientemente creada Cátedra de Medioambiente y Desarrollo Sostenible Cabildo de Tenerife – Universidad de La Laguna lanzó, en colaboración con el Vicerrectorado de Relaciones con la Sociedad, un programa dirigido a su alumnado consistente en la realización en grupos reducidos de una actividad dirigida a paliar algún problema relacionado con la agenda 2030 y los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) en el entorno local. La primera Acción por los ODS ULL estuvo vinculada a la vida submarina y proponía la limpieza de una zona costera. El encuentro, que tuvo lugar el pasado sabado en la playa de Abades, congregó a 40 voluntarios.

Esta jornada responsable permitió conocer la bonita costa del municipio de Arico en Tenerife, donde los participantes realizaron una limpieza medio ambiental. Se llevó a cabo una recogida de basura en el entorno en la que se pudieron retirar decenas de bolsas de residuos, con botellas de plástico y cristal, latas de refresco, colillas o papeles que producen un tremendo impacto ambiental en la zona.

La acción fue coordinada por el Colectivo de Innovación Social SoyMamut y se desarrolló dentro de la Semana del Voluntariado y la Solidaridad que organiza la Universidad de la Laguna desde hace tres años. Con todo, se pretende concienciar al estudiantado con acciones dentro y fuera del campus, que se implique con la agenda 2030, así como llevar a cabo una experiencia transformadora que se concrete en un cambio de hábitos y en una mayor implicación cotidiana en la solución de los retos que enfrenta el planeta en las próximas décadas.

Los objetivos de esta actividad son diversos. En primer lugar, que los integrantes aprendan las ideas básicas en materia de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres y violencia de género, por otro lado, la adquisición de conocimientos sobre la manera en la que se producen las disparidades entre ambos sexos, así como analizar las consecuencias que las desigualdades tienen en la calidad de vida de los dos géneros.

Inscripción abierta hasta el 12 de octubre

También se reflexionará sobre el concepto de violencia machista y se aportarán recursos para que los participantes profundicen en la temática. En los criterios de evaluación se valorará la asistencia a las sesiones presenciales y se realizará una prueba tipo test en el aula virtual.

El ciclo estará dirigido por Laura Aguilera Ávila, profesora ayudante y doctora de Trabajo Social y Servicios Sociales de la ULL, y Sarai Rodríguez González, docente y doctora de Derecho del Trabajo y la Seguridad Social de la ULL. Igualmente, contará con la participación de expertas como Mónica Dios Rodríguez, licenciada en Ciencias de la Educación, y representando a la Fundación General de la ULL; María Alejandra Linares Plasencia, diplomada en Educación Social, y Helena Bonache Recio, doctora en Psicología del Área de Psicología Social.

Por otro lado, los alumnos matriculados que finalicen la formación conseguirán un crédito ECTS. Las personas interesadas podrán inscribirse de manera gratuita hasta el próximo 12 de octubre en el siguiente enlace.

Este máster es un título propio de 60 créditos, promovido conjuntamente por la ULL y el CITOPIC. Es ampliación del título de experto que llevaba el mismo nombre, y que comenzó a impartirse en la institución lagunera en el curso 2014/15. Con estos estudios se persigue un doble objetivo: por un lado contribuir a la formación continua de los profesionales de la ingeniería que quieren dedicarse o que ya se dedican a proyectar, construir, explotar y mantener infraestructuras civiles de competencia local, y por otro visibilizar ante la sociedad que los ingenieros civiles son los profesionales que tienen formación específica de base para estas tareas.

Las tasas de matrícula del máster son similares a las de un posgrado oficial, con el objetivo de posibilitar al mayor número de profesionales el acceso a los estudios. La titulación cuenta con el apoyo de los ayuntamientos de Candelaria, Guía de Isora, Güímar y Tacoronte, además del Cabildo Insular de La Palma. Las clases se imparten en las aulas de la Escuela Politécnica de la ULL y, mediante teleformación, en las aulas del antiguo hospital Las Nieves de La Palma, para permitir que los estudiantes de aquella isla puedan seguirlo sin necesidad de desplazarse a Tenerife.

Con la sesión inaugural arranca la fase docente del máster, que se extenderá durante todo el año académico 2018/19 en horario compatible con la actividad laboral de los profesionales a quienes va dirigido, en la tarde de los viernes y sábados por la mañana. Durante el año académico 2019/20 los estudiantes realizarán las prácticas externas en oficina técnica de la corporaciones locales con las que existe convenio y se redactarán y defenderán los proyectos de fin de máster.

El evento rendirá homenaje a la figura de Benito Reverón Palenzuela, ex decano de la Facultad de Derecho fallecido en 2010 y reconocido melómano. Contará con la participación de artistas canarios como la cantante y compositora Fabiola Socas, los cómicos Aarón Gómez y Kike Pérez, además de compañeras y compañeros del profesor que interpretarán varios temas musicales.

También tendrán un papel destacado músicos pertenecientes a la comunidad universitaria o antiguos alumnos y alumnas de la ULL a través de la propuesta Micro Abierto Solidario. Esta iniciativa ofrece la posibilidad de subirse al escenario de la sala universitaria a personas que quieran mostrar su buen hacer musical para ayudar a una organización sin ánimo de lucro. Entre otros, está confirmada la presencia de solistas y grupos como Jorge García, Planet616, Tagoror del Folelé, Rebeca Mora y Francisco Abad.

La entrada a Micro Abierto Solidario-VI Memorial Benito Reverón Palenzuela tiene un importe de 5 euros, salvo para las personas con discapacidad que no tendrán que pagar. Pueden adquirirse en la página de Tomaticket. Se trata de un acto de carácter benéfico dentro de la programación de la III Semana de Solidaridad y Voluntariado de la ULL, organizada por el Vicerrectorado de Relaciones con la Sociedad, la Cátedra Cultural Francisco Tomás y Valiente y el Aula Cultural Radio Campus.

En el acto estuvieron presentes el rector Antonio Martinón; el director de Responsabilidad Social de la ULL, Francisco Javier Amador; la directora insular de Voluntariado e Inclusión Social, Juana María de la Rosa González; el vicerrector de Relaciones con la Sociedad, Francisco García; así como la consejera insular de Gobierno Abierto, Acción Social y Atención Ciudadana, Coromoto Yanes.

Amador fue el encargado de enumerar las diferentes propuestas y objetivos que se marcarán durante estos siete días. Para ello, comentó que pretenden ser ambiciosos, corregir deficiencias y pasar del discurso a la acción. «Queremos dar a conocer entre el alumnado el valor de estas acciones y su importancia en la formación, aumentar el capital social del estudiantado, estimular la participación estudiantil, difundir las oportunidades existentes en la universidad o en otras entidades, así como dar a conocer las competencias que pueden adquirirse, los mecanismos disponibles de certificación y promocionar la agenda 2030», enumeró.

La mayor concentración de tejido voluntario de la Isla

En este sentido, la directora insular subrayó la importancia de ser competentes para ponerlo al servicio de los demás y hacer de Tenerife una isla más sostenible y empática. También desde el Cabildo, Yanes agradeció la confianza de la institución lagunera en la Corporación insular, pues «unidos todo cobra mayor valor y se consolida con más fuerza». Asimismo, quiso recalcar la importancia de fomentar el aprendizaje servicio y conseguir visibilizar al máximo los ODS en estos días.

La ronda de intervenciones finalizó con la intervención del vicerrector y del rector. García, en primera instancia, contó que también se aprovechará para presentar la plataforma de crowdfunding mULLtiplica. «Con propuestas de este estilo, pretendemos que el universitario haga cosas relacionadas con la ULL fuera del aula. Tenemos que transferir conocimiento como centro de educación superior que somos, pero también valores», aclaró. Martinón, en cambio, cerró el acto poniendo el acento en el orgullo que le produce que «la Universidad de La Laguna se convierta durante una semana en la capital de la solidaridad con la mayor concentración del tejido voluntario de la Isla».

Un programa completo y con novedades

Con todo, el evento abrirá sus puertas a cientos de jóvenes y organizaciones desde mañana viernes con una jornada titulada Competencias en el Desarrollo Sostenible. La cita, que se iniciará a las ocho y media de la mañana y se prolongará hasta el mediodía en el Aulario de Guajara, contará con las ponencias de, entre otros, el director general de Juventud del Gobierno de Canarias, Juan Carlos Rojas, miembros de ULL Solidaria, Tenerife Solidario y, como novedad, profesorado y estudiantes inmersos en alguna asociación sin ánimo de lucro: Ángel Pérez de Universo Crowdfunding, Amanda Negrín de la ONG Balance World, o Faustino Afonso de Atletas sin Fronteras.

La segunda actividad tendrá lugar en la tarde del próximo martes 2 de octubre en la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación. En ella, la Asociación Estudiantil Solidaria Invisibles ULL organizará una conferencia impartida por los técnicos de Cruz Roja. Además, al día siguiente se celebrará en el Paraninfo, desde las 19.00 horas, un Micro abierto solidario en memoria del docente Benito Reverón Palenzela. Entre otros invitados estarán los humoristas Kike Pérez y Aarón Gómez, así como Fabiola Socas y el escritor Juan Antonio Cabrera Ramos.

Cerrarán la tercera edición, el 5 de octubre, una gran feria en la plazoleta del Campus Guajara con talleres, actuaciones, stands y sorteos y, al día siguiente, como gran novedad de este año, se desarrollará una acción de limpieza de áreas costeras, impulsada por Soy Mamut, con 30 plazas disponibles.

Información e inscripción en: www.solidaria.ull.es

La formación, organizada por el Vicerrectorado de Relaciones con la Sociedad, con financiación de la Fundación CajaCanarias y en colaboración con diferentes ayuntamientos, tiene carácter extracurricular y está disponible para toda la ciudadanía. Asimismo, puede participar alumnado universitario que recibirá un crédito de libre elección o ECTS por su asistencia.

El primero tendrá lugar en Granadilla de Abona entre el 3 y el 5 de octubre y versará sobre la mejora de las condiciones del asociacionismo y participación ciudadana. También se ofrecerán nociones sobre gestión de asociaciones. El ciclo estará dirigido por el profesor del departamento de Ciencias de la Comunicación y Trabajo Social de la ULL, Manuel Hernández Hernández, y cuenta con la participación de otros docentes como Fernando Miguel de Paz Pérez y Carmen Laura Hernández Perera.

El agua, protagonista del curso en La Guancha

Los recursos hídricos subterráneos en La Guancha y su aprovechamiento mediante galerías de agua será otro de los talleres que llegará a la Guancha del 8 al 10 de octubre. En esta caso, será impartido por el profesor asociado del departamento de Ingeniería Agraria, Náutica, Civil y Marítima de la ULL, Juan Carlos Santamarta Cerezal, quien desgranará, entre otros aspectos, la calidad de agua de las galerías en la zona y, en particular el problema del flúor, o las dificultades para garantizar su seguridad con el fin de mejorar su gestión y evitar accidentes.

Los días 15,16 y 17 de octubre, la actividad se desplazará a Icod de los Vinos con la propuesta El teatro aplicado a la pedagogía terapéutica, de la mano del especalista en Didáctica e Investigación Educativa de la ULL, José María del Castillo-Olivares Barberán. Así, enseñará cómo aplica el estudio teórico y práctico del espacio escénico para la mejora de la calidad de vida de las personas con necesidades educativas especiales y déficits motores, intelectuales, perceptivos o del comportamiento.

San Juan de la Rambla y Guía de Isora serán los últimos municipios

Por su parte, El Rosario y Santiago del Teide acogerán los días 17, 18 y 19 del mismo mes Innovación en la promoción y comunicación de destinos y productos turísticos y Mediación intercultural, respectivamente.  El primero de ellos estará coordinado por las docentes de la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación, Patricia Adriana Delponti y Carmen María Rodríguez Wanguemert y, el segundo, será dictado por Manuel Hernández Hernández.

San Juan de la Rambla y Guía de Isora serán los dos últimos municipios. En el territorio norteño, del 22 al 24, habrá una formación sobre marketing y comercialización de productos ecológicos agrarios impartida por el profesor de Dirección de Empresas e Historia Económica, Ricardo Jesús Díaz Armas, mientras que en el sur le llegará el turno a la programación de aplicaciones móviles los días 24, 25 y 26. Los participantes no necesitan conocimientos de programación para acceder a este seminario que encabeza José Marcos Moreno Vega.

Para consultar cualquier duda, las personas interesadas pueden llamar a los teléfonos 922 319 616 / 922 319 626 o enviar un correo electrónico a extuni@ull.es.

Ernesto Pereda, director de la Escuela de Doctorado y Estudios de Posgrado, entidad que también apoyó la celebración de la cita, señaló que dichos estudios persiguen la combinación de mundo académico y productivo de tal manera que la tesis doctoral esté vinculada a este último ámbito. Adelantó que la ULL quiere poner en marcha un programa de la misma índole en el próximo curso académico, que sea atractivo para las empresas y aporte un valor añadido a los estudiantes de doctorado.

11 cátedras empresariales

Por su parte, el vicerrector de Relaciones con la Sociedad, Francisco García, explicó que la institución académica cuenta con once cátedras empresariales, que constituyen un espacio para generar trabajos conjuntos. «La recién creada tiene como socio patrocinador a un colegio profesional», añadió, lo que supone una conexión directa con la profesión para la cual forma la universidad. Carmen Rubio, directora de la Cátedra, reseñó que esta entidad tiene muy claro su compromiso con la salud y con los pacientes, por lo que pretenden impulsar acciones que integren las preocupaciones sociales en el sector sanitario y promover la atención farmacéutica.

Sangrà, experto en educación a distancia, es el director académico de su comunidad autónoma para revalorizar los doctorados industriales. “En el 90% de los casos, cuando alguien hace el doctorado piensa que se va a mantener en el mundo académico, y son pocos los que creen que su futuro está en el empresarial”, sostuvo el ponente al comienzo de su intervención.

Asimismo, indicó que se ha producido un crecimiento sostenido de lecturas de tesis en las doce universidades catalanas, mientras que, contrariamente, la inserción laboral del personal investigador doctor en empresas es muy baja. Por otro lado, comentó que en Holanda el 54 % de las tesis que se leen van a las sociedades, frente al 46 % de Estados Unidos, el 23 % en Cataluña y un 19 % en el conjunto de España, según la OCDE.

“Se trata de crear un puente de diálogo entre la academia y la empresa”

Los referentes fundamentales son el modelo francés y el danés, que tienen desde los años 80 del pasado siglo estos programas, mientras que la Comisión Europea lo planteó en 2012. Sangrà reconoció que existe una falta de tradición de incorporación de personal doctoral a las entidades y que muchas veces él mismo tiene que explicar a las corporaciones que la investigación sobre sus propios productos les hace ganar competitividad. Aunque el plan se implantó en plena crisis económica, lograron convencer a sus integrantes de que ganarían en productividad y valor añadido.

“Se trata de crear un puente de diálogo entre la academia y la empresa”, afirmó el catalán, al tiempo que aclaró que su finalidad es mejorar la competitividad y la innovación en el tejido productivo para la formación de nuevo talento. “La idea es que en unos años todo esto sea innecesario, porque ya los grupos empresariales y las universidades se ponen de acuerdo para hacerlo solas”, aseveró.

«La idea es que todas las empresas tengan doctores para mejorar sus procesos de innovación»

Según el ponente tiene que verse como una iniciativa de indagación estratégica de una sociedad o institución, que se desarrollará en colaboración con un centro universitario y que se convertiría en una tesis doctoral. “Si se plantea así, la compañía lo verá como fundamental, porque le resulta positivo para su organización y, si no lo puede costear, ha de apoyarse en el grupo de investigación y en los recursos de la universidad”, admitió.

El proceso de selección de candidatos es público, abierto e internacional, con una doble supervisión, académica y empresarial. “La idea es que todas tengan doctores para mejorar sus procesos de innovación, por lo que el tutor del doctorando no es necesario que sea doctor, a diferencia del plan nacional, dado que si este requisito se impusiera habría entidades donde nunca habría doctores y otras en las que sí”, concluyó.

El 52 % de las sociedades donde van los doctorandos son de tamaño pequeño y mediano

Ahora se encuentra abierta la sexta convocatoria. Sangrà relató que en estos años se han leído un total de 73 tesis doctorales, han participado 294 empresas y 331 investigadores, frente al primer proyecto piloto, que empezó con una quincena de instituciones.

Para finalizar su conferencia, Sangrà subrayó que el 52 % de las sociedades donde van los doctorandos son de tamaño pequeño y mediano, mientras que un 21 % acude a las grandes corporaciones, un 18 % a empresas de base tecnológica y un 9 % a lo restante.

Haciendo honor a su lema de este año, Mestura, la cita contará con ponencias en vivo que intentarán inspirar, generar debate e ideas nuevas partiendo de las vivencias, experiencias y conocimientos de los invitados. La Universidad de La Laguna, a través del Vicerrectorado de Relaciones con la Sociedad, colabora en en unas jornadas en las que no se desvelan ni el orden ni el título de cada conferencia hasta el mismo momento en el que los asistentes llegan al recinto.

Este año participarán Antonio Acosta, presidente de la Asociación de Sordociegos de Canarias; Ana Gallardo, profesional de la consultoría; Ruth Ramallo, maestra especialista en música; Amalia Díaz, psicóloga especializada en psicología clínica y educativa; Bibiana Monje, actriz, cantante, autora y directora de la compañía Impulso; Pablo Jorge, médico de Cardiología y Cuidados Intensivos Cardiológicos; y Beneharo Darias, especialista en Anestesiología y Reanimación. El acto contará también con la animación de la banda española-japonesa ST Fusión y el dúo de cantautoras tinerfeñas Lucía Rodríguez y Carolina Abreu.

TED busca promover ideas a través de exposiciones breves de expertos

TED es una entidad no lucrativa dedicada a la difusión de ideas, por lo general, en forma de charlas cortas con una duración de 18 minutos o menos. Se inició en 1984 como un congreso sobre tecnología, entretenimiento y diseño. En la actualidad, cubre casi todos los temas, desde la ciencia a los negocios o los problemas globales, en más de cien idiomas. Tiene lugar de manera anual y ha reunido a algunos de los pensadores y emprendedores más importantes del mundo como Bill Gates, Frank Gehry, Richard Branson, Philippe Starck o Bono.

Así, se ha creado un programa denominado TEDx para planificar de forma independiente y voluntaria conferencias locales en las que se combinan el visionado de vídeos TEDTalks con intervenciones en vivo. En La Laguna se inició a partir de 2014 y, desde 2017, el Paraninfo del centro académico sirve de escenario a esta experiencia que permite disfrutar en diferentes países del mundo de una experiencia similar a la original.

Los dos primeros tendrán lugar del 10 al 12 en Candelaria y Guía de Isora respectivamente. Las propuestas son Herramientas tecnológicas para el Comercio Electrónico, dirigido por el profesor titular del Departamento de Ingeniería Informática y Sistemas de la ULL, Julio Antonio Brito Santana, y Retos de salud del siglo XXI: sedentarismo, obesidad y envejecimiento saludable, impartido por el docente del Ciencias Médicas Básicas, Aldo Augusto González Brito. Mientras que el primero de ellos persigue que los asistentes aprendan a crear, gestionar y promocionar en internet un portal de comercio electrónico, el segundo quiere contribuir al conocimiento social de las enfermedades asociadas al sedentarismo y los efectos beneficiosos del ejercicio para la salud.

También se hablará sobre Turismo

El 17, 18 y 19 de septiembre el municipio norteño de Icod de los Vinos mostrará diferentes productos turísticos alternativos al turismo de sol y playa y estudiará la importancia del patrimonio natural y cultural como atractivo en el curso Turismo y patrimonio en el ámbito municipal. La formación está comandada por el enseñante de Geografía e Historia, Francisco Javier Dóniz Páez.

Los días 18, 19 y 20 de septiembre será el turno de El Rosario que acogerá el curso Un paseo por las aceras de El Rosario: una experiencia de aprendizaje compartido de la mano del director de la Cátedra Institucional de Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible Cabildo de Tenerife-ULL, Carlos Jiménez Martínez, así como Bernardo Candela Sanjuán, doctor en Diseño, además de profesor e investigador del Grupo de Investigación e Innovación en Diseño.

El objetivo general de esta formación es, entre otros contenidos, reflexionar sobre la configuración del espacio público a nivel funcional y simbólico, y sobre cómo éste a su vez nos influye en mayor o menor medida. Se realizará “a pie de acera”, desde la mirada del peatón, que tendrá la oportunidad de repensar la ciudad desde el punto de vista de la salud, la sostenibilidad o el arte.

Botánica, otro tema de estudio

El último curso de extensión universitaria de septiembre llegará a Güímar los días 24, 25, 26, 27 y 28 con Los jardines botánicos en la conservación y divulgación de la flora endémica y en el desarrollo de un turismo botánico y sostenible. La profesora  de Botánica, Ecología y Fisiología Vegetal de la Universidad de La Laguna, Victoria Eugenia Martín Osorio, dotará al alumnado de los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para la utilización de este tipo de jardines en turismo especializado en el patrimonio natural del entorno.

La matrícula para inscribirse en cualquiera de estos cinco cursos de extensión universitaria está ya abierta. El precio general es de 20 euros y 10 euros para personas empadronadas en el municipio. No requieren una formación previa para poder acceder a ellos.

Este tipo de formación se desarrollará hasta el mes de noviembre y participarán un total de 17 localidades: Arafo, Buenavista del Norte, Candelaria, El Rosario, Fasnia, Granadilla, Guia de Isora, Güimar, Icod de los Vinos, La Guancha, La Matanza de Acentejo, Los Silos, San Juan de la Rambla, San Miguel de Abona, Santa Cruz de Tenerife, Santiago del Teide y Tacoronte.

Su objetivo será aportar los conocimientos básicos relativos a la historia de la prensa en la Isla, conocer y comprender críticamente la evolución del periodismo palmero en el contexto regional y estudiar la estructura y composición de los medios y de sus diferentes soportes y formatos. Además, se pretende introducir al alumnado en la investigación científica sobre la materia, manejando algunos rudimentos metodológicos y transmitir la importancia del papel que los canales de comunicación y los periodistas han desempeñado en la sociedad insular.

Los estudios, organizados por el Vicerrectorado de Relaciones con la Sociedad y el Cabildo Insular de La Palma, se impartirán en la Real Sociedad Cosmológica en el municipio de Santa Cruz. La inscripción se podrá realizar de manera online y tendrá un coste de 15 euros. Un total de 12 horas lectivas y 13 de trabajo autónomo por las que se podrá obtener un crédito ECTS.

Alonso abrió el encuentro agradeciendo a Expovida 2020 su implicación en Adeje. Además, el concejal remarcó la ayuda prestada en la UVA 2018, que permitió que dos estudiantes senegalesas acudieran a las formaciones. Asimismo, conversó sobre la situación del deporte en la villa sureña: «Tenemos jóvenes que están despuntando tanto a nivel nacional como internacional». Por su parte, García apuntó que «la Universidad de Adeje forma parte del ADN de la ULL». El vicerrector avaló la implicación con el deporte y los valores que comparten ambas instituciones.

«Las Islas Canarias son el lugar adecuado para esta iniciativa»

Expovida 2020 es una iniciativa privada que pretende cubrir las nuevas necesidades y demandas del mercado turístico y de salud actual, dando un servicio personalizado y especializado, además de asesoramiento de todo tipo. La empresa cuenta con profesionales altamente experimentados en distintos campos. Según Delgado, «las Islas Canarias son el lugar adecuado para este proyecto».

La actividad, que formó parte de la oferta no complementaria de la UVA, finalizó con la entrega de unos obsequios por parte de Expovida a los jóvenes, manifestando su compromiso con el deporte. Gimnasia rítmica, vóley-playa, judo, tiro con arco o futevóley fueron algunas de las disciplinas galardonas en el encuentro. Una vez terminado el acto, el deportista Facundo Silvia y su padre, Sergio Silva, hicieron entrega a Alonso y al técnico municipal, Pablo Caneiro, de un equipaje personalizado en agradecimiento a la institución.

Vídeo: Sara Toj

También estuvieron presentes el Diputado del Común del Gobierno de Canarias, Rafael Yanes Mesa; el presidente de Cajasiete, Fernando Berge; el vicerrector de Relaciones con la Sociedad, Francisco Javier García Rodríguez; y el viceconsejero de Agricultura y Pesca del Gobierno de Canarias, Abel Morales Rodríguez.

Un acontecimiento «entrañable»

El ciclo quiere contribuir a derribar prejuicios en torno a la comunidad sorda y sordociega, subsanar errores en el trato diario y posibilitar así una comunicación efectiva. En ese sentido, los participantes aprenderán palabras cotidianas de uso muy frecuente y frases sencillas destinadas a establecer una conversación: saludos, presentación de sí mismo a otros, pedir y dar información personal básica, etc.

Un curso por la inclusión social

Además, estudiarán la estructura básica de una oración en LSE y otras cuestiones fundamentales como diferentes expresiones temporales (días, meses del año, hora, estaciones, etc.) y conceptos relacionados con la familia, acciones y profesiones. Esta parte práctica será completada con un temario teórico en el que se tratarán asuntos como las diferencias entre la lengua de signos y la oral, las costumbres y cultura de la comunidad sorda, los mitos que existen en torno este lenguaje o los diferentes tipos de sordoceguera, entre otros.

Para la docente Rodríguez Jiménez, uno de los principales propósitos del taller es desterrar actitudes como “tener lástima a las personas sordas porque, simplemente, tienen una limitación pero son como el resto”, al igual que equivocaciones frecuentes como “gritar, agarrar de las manos o tocar por la espalda, ya que dificultan el diálogo”.

Los interesados pueden formalizar su inscripción vía online a través de la página web www.adeje.es/uva y, de manera presencial, en el Centro Cultural de Adeje o en la sede del Vicerrectorado de Relaciones con la Sociedad de la Universidad de La Laguna. Tiene un coste de 25 euros, sin transporte, y 30 euros con el desplazamiento incluido, desde el área metropolitana de Tenerife hasta el municipio sureño.

El curso será impartido por Natalia Rodríguez Valls, licenciada en Ciencias Ambientales quien particpa en el proyecto Aulas + sostenibles, sustentado por la Cátedra de Medioambiente y Desarrollo sostenible de la ULL y el Cabildo de Tenerife. Durante las 4 horas lectivas de la actividad, se debatirá mediante métodos expositivos colaborativos, utilizando técnicas de generación de ideas y pensamiento creativo.

Los asistentes serán evaluados por su presencia en la dinámica, que se controlará mediante firmas, y se les brindará a su llegada los recursos necesarios para llevar a cabo el taller. El taller es de inscripción gratuita y puede realizarse online, en la página web de la FGULL, a través de este enlace. Asimismo, ha sido organizado por el Vicerrectorado de Relaciones con la Sociedad, regido por Francisco García Rodríguez.

La formación, dirigida por el profesor de Marketing y Productos Turísticos de la Universidad de La Laguna Ricardo Díaz Armas e impartida por Antonio Miguel Guanche Pérez, del equipo comercial de la empresa Noray, detallará cómo la plataforma digital es capaz de asumir la planificación y gestión integral en secciones tan estratégicas como dirección, recepción, reservas, compras o servicio técnico. En ese sentido, el día 23 de julio estará dedicado a la gestión administrativa, financiera y contable; el día 24 de julio le tocará el turno al economato y el departamento de compras; el día 25 de julio se abordarán recepción, reservas, limpieza, mantenimiento y servicio técnico, y finalmente, el día 26 de julio se finalizará con la gestión de clientes y cuadros de mando.

Noray es una empresa canaria de tecnología que desarrolla productos de gestión hotelera y empresarial. Con más de 35 años de experiencia en el sector, cuenta con 40 profesionales y acumula más de 2500 clientes. Actualmente, centra su actividad en tres sectores: establecimientos y cadenas hoteleras, pymes y asesorías. Las personas interesadas pueden formalizar su inscripción vía online a través de la página web y, de manera presencial, en el Centro Cultural de Adeje o en la sede del Vicerrectorado de Relaciones con la Sociedad en La Laguna. El curso, con horario de 9 a 14 horas, tiene un coste de 25 euros sin transporte y 30 euros con el desplazamiento incluido desde el área metropolitana de Tenerife hasta Adeje.

El seminario está dirigido por José Luis Figueroa de la Paz, responsable de proyectos de la Asociación Domitilia y creador en 2016 del primer bosque análogo, productivo y comestible en Canarias. Además, cuenta con la presencia destacada del catedrático de Ecología y director de la Oficina de Sostenibilidad de la Universidad de Sevilla, Manuel Enrique Figueroa Clemente, investigador y docente que lleva más de 35 años estudiando temas relacionados con el cambio climático, los sistemas verdes urbanos o los recursos naturales.

El curso, que se celebrará del 25 al 27 de julio en horario de 9.00 a 14.00 horas en el Centro Cultural de Adeje, tendrá una metodología preferentemente práctica en la que se fomentará que los participantes realicen propuestas de tipo normativo u organizativo y apliquen modelos adaptables a las islas para su posterior debate y validación. También habrá una visita final de campo. Las personas interesadas pueden formalizar su inscripción vía online y de manera presencial, en el Centro Cultural de Adeje o en la sede del Vicerrectorado de Relaciones con la Sociedad en La Laguna. El curso tiene un coste de 25 euros sin transporte y 30 euros con el desplazamiento incluido desde el área metropolitana de Tenerife hasta el municipio sureño.

El seminario estará dirigido por Eduardo Parra López, presidente de la Asociación Española de Expertos Científicos en Turismo (AECIT) y miembro del grupo de investigación Tecnología y Turismo de la Universidad de La Laguna. Profundizará en el concepto de gobernanza inteligente, entendida como la cooperación público-privada y comunitaria y la transversalidad en las políticas turísticas para construir de forma competitiva un destino turístico inteligente.

Expertos en antropología social, arquitectura, lenguajes de sistema, ingenierías, marketing, comunicación, inteligencia artificial y big data intervendrán durante los tres días de formación que tendrá lugar en horario de 9.00 a 14.00 horas en el Centro Cultural de Adeje.

Las personas interesadas pueden formalizar su inscripción vía online a través de la página web www.adeje.es/uva y, de manera presencial, en el Centro Cultural de Adeje o en la sede del Vicerrectorado de Relaciones con la Sociedad en La Laguna. El curso tiene un coste de 25 euros sin transporte y 30 euros con el desplazamiento incluido hasta Adeje desde el área metropolitana de Tenerife.

Conocido por el Claustro, el Consejo Social y ahora por Consejo de Gobierno contiene una serie de líneas estratégicas desglosadas en 20 proyectos a través de tres ejes centrales: talento, adaptación y respuesta a la complejidad social. El propósito es que cada uno de ellos sea liderado por grupos de trabajo para establecer líneas de actuación, que irán aparejadas a una ficha financiera para su puesta en marcha. “El plan propone el marco de actuación general de la Universidad de la Laguna para los próximos años, sugiriéndole a los diferentes equipos de gobierno qué metas deben figurar en sus agendas”, aseguró Alonso en el transcurso de su intervención.

El primero de los ejes estratégicos es el talento, que busca alinear la plantilla del futuro con nuevas responsabilidades estratégicas, al tiempo que contar con nuevas alianzas regionales para captación de talento investigador y también de carácter emprendedor. El segundo tiene que ver con la adaptación, que se relaciona con la investigación abierta, afrontar la transformación tecnológica y digital, la valorización del conocimiento, el rendimiento de los estudiantes y la conexión con otros ecosistemas de conocimiento e innovación, así como la agilidad y simplificación de todos los procesos. Por último, el tercer eje del plan se centra en la respuesta a la complejidad social, con el propósito de aportar desde la universidad personas, proyectos y conocimiento. Engloba proyectos sobre formación permanente, innovación social para solucionar problemas del entorno, alianzas entre África, América y las universidades canarias, así como otros referidos a la igualdad de género y la sostenibilidad.

Formación permanente

El Consejo de Gobierno conoció en la sesión de ayer un análisis de la formación permanente y continua de la institución académica con la idea de abrir la reflexión sobre la adecuación de la oferta y la situación de la demanda para ordenar actuaciones y planificar las acciones de futuro. En la actualidad, la ULL canaliza su formación permanente a través del Vicerrectorado de Relaciones con la Sociedad, la oferta de Títulos Propios desarrollada por el Vicerrectorado de Docencia y las acciones de la Unidad de Formación Continua y Especializada de la Fundación General.

En el curso 2017/18 este centro docente contó con 16 Títulos Propios, estructurados en 3 diplomas de Especialización, 6 Expertos, 6 Máster y un Certificado de Formación Específica. Se registró también el número más alto de matriculados, que ascendieron a 343, cifra que casi duplica la del periodo anterior que marcó el registro más bajo. Por tanto, se observa que la oferta propia es baja y sufre importantes oscilaciones de un año a otro, explicó la vicerrectora de Docencia, Ana Isabel Jiménez.

Por otro lado, figuran los cursos de Extensión Universitaria, que intentan llegar al conjunto de la sociedad como punto de reflexión en torno a los grandes debates y retos colectivos. Se trata de actividades de ayuntamientos, universidades de verano, cursos transdisciplinares, aulas y cátedras culturales, servicio de idiomas y otros proyectos de formación y especialización. Con todo ello, el plan propone nueve líneas para mejorar la organización, aumentar la oferta y la colaboración con las empresas en este tipo de formación permanente,

Titulaciones semipresenciales y a distancia

El organismo también dio su visto bueno al reglamento que regula las titulaciones semipresenciales y a distancia en línea, definiendo criterios de calidad y las competencias del profesorado para ser docente en línea, el reconocimiento de este tipo de docencia en el plan de organización docente y las características de los entornos y materiales didácticos para la docencia, entre otras cuestiones.

XXI Premio Internacional de Relato Breve Julio Cortázar, con un solo galardón de 1000 euros; XX Premio Internacional de Poesía Luis Feria, con una única recompensa de 1000 euros; XXI Premio Internacional de Teatro de Autor Domingo Pérez Minik, con un solo galardón de 1500 euros; XXIII Premio Internacional de Fotografía Rafael, que consta de dos modalidades: mejor serie fotográfica y fotografía individual; XXII Premio Nacional de Pintura Enrique Lite en el cual se entregará un total de tres galardones de 1500, 1000 y 800 euros; XXIII Certamen Internacional de Guiones Cinematográficos de Cortometraje, con un único premio de 800 euros; XVI Premio Internacional de Cortometrajes, dotado con un ganador de 1000 euros y una distinción al mejor cortometraje canario de 500 euros y XIII Premio de Música, con 800 euros para el primer clasificado y 400 euros para le segundo.

Aparte de la cuantía económica, las personas ganadoras en el sector literario verán publicadas sus obras, mientras que en las modalidades de pintura y fotografía se realizará una exposición con los trabajos galardonados, además de la edición de un catálogo. El plazo para presentar las candidaturas finaliza el 6 de julio de 2018, a excepción del premio de pintura, que amplía su plazo hasta el 20 de ese mismo mes.

Las solicitudes para participar en las distintas categorías, así como las bases completas y documentación adjunta requerida, están ya disponibles en la web. Los Premios Culturales ULL se convocan desde 1996. Solo en su última edición, se recibieron más de 2.000 trabajos, algunos de autores internacionales. El jurado de cada ámbito está formado por profesorado universitario, así como profesionales de reconocido prestigio en cada una de las modalidades.

Ascanio: «Queremos que sea un lugar abierto donde, aparte de crear esas sinergias entre investigadores, también salgamos fuera y contactemos con todos los agentes»

Como explica Ascanio, “las cátedras culturales tienen un aspecto importante de generar acción colectiva y participación. Queremos que sea un lugar abierto donde, aparte de crear esas sinergias entre investigadores, también salgamos fuera y contactemos con asociaciones, grupos y todos los agentes, que son muchos, importantes en estas cuestiones”.

En su opinión, la posición tricontinental de la entidad es clave. “Esa situación Latinoamérica-África-Europa igual hasta ahora no la hemos aprovechado, pero creo que posicionar a la ULL y, en general, al Archipiélago, en el Atlántico del conocimiento, es muy importante”.

Naïr desgranó las áreas temáticas que se tocarán. La globalización “crea consecuencias, sobre todo en términos intelectuales y humanos. Las primeras pasan por la necesidad de intercambiar ideas, crear conceptos y aprovechar las experiencias. Y en lo humano, genera desplazamientos de poblaciones, los cuales podemos llamar inmigraciones o libertad de circulación, todo depende del punto de vista. Pero, fundamentalmente, es un gran reto de la modernidad”. Asimismo, remarcó «la necesidad de reflexionar y construir lo que podríamos llamar una ciudadanía común, para favorecer la inclusión, la integración y la paz”.

Naïr: «En la Universidad de La Laguna, hay un gran capital intelectual para afrontar estos retos»

Por ello, el politólogo cree que el alcance será a largo plazo. “Estoy absolutamente convencido de que, por lo que he experimentado aquí en la Universidad de La Laguna, hay verdaderamente un capital intelectual para afrontar estos retos y para desarrollar un trabajo muy positivo, primero con las otras universidades canarias, con la península y a nivel europeo y africano».

Por su parte, el vicerrector agradeció tanto a Naïr como a Ascanio su compromiso y esfuerzo por asumir una meta “que no es fácil”. Señaló que los propósitos que se marcan se alinean perfectamente con las propuestas que el Ejecutivo autonómico, en su actual etapa en la presidencia de las Regiones Ultraperiféricas. “Estaremos en condiciones de establecer importantes relaciones con estas propuestas que se están impulsando desde el Gobierno de Canarias y establecer trabajos de colaboración y apoyo mutuo”, concluyó Almeida.

El ciclo de coloquios temáticos ULL Opina, coordinado por el Vicerrectorado de Relaciones con la Sociedad, dedicó una nueva sesión ayer miércoles, 23 de mayo, en la Facultad de Educación de la Universidad de La Laguna a analizar Los retos de la enseñanza bilingüe en el Siglo XXI. Fue inaugurada por el vicerrector organizador, Francisco García; el viceconsejero de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias, David Pérez-Dionis Chinea; la decana de la facultad anfitriona, María Dolores Baena; y el coordinador del evento, así como profesor del centro académico, Plácido Bazo.

El principal objetivo de la jornada fue ofrecer a la ciudadanía canaria y a sus representantes información sobre los propósitos y misiones que implica el abordar la educación desde una perspectiva plurilingüe y debatir sobre el futuro de esta modalidad educativa en España, en general, y en Canarias, en particular. En una sociedad cada vez más multicultural y abierta al mundo, gracias a las tecnologías de la información y la comunicación, este asunto cobra mayor importancia.

Para el debate se invitó a Gemma Delicado, de la Universidad de Extremadura; Víctor Pavón Vázquez, de la Universidad de Córdoba; y Marcos Peñate Cabrera, de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, quienes remarcaron en su exposiciones las grandes posibilidades de estas opciones en las Islas desde la óptica de la universidad, la educación Primaria y la Secundaria. Asistieron profesores de centros bilingües, técnicos de la consejería, así como profesorado y alumnado de la ULL.

Los ponentes invitados ofrecieron su visión de cómo debe abordarse este aprendizaje en dos lenguas, su metodología, su aplicación práctica y los elementos que deben tenerse en cuenta para que tengan la efectividad que se les supone.

En palabras del propio Abril “la subpoesía se apoya principalmente en el mercado y en la inexperta opinión del público. Se vende como si fuera poesía, para lectores que no la leen y se nutren de subcrítica. En el término sub se esconde una valoración de calidad, un apelativo, el de «mala» literatura». Asimismo sentencia que «la subpoesía es la verdadera lacra del la producción poética, potenciada por los efectos mediáticos y por cualquier fenómeno o boom, que enmascaran operaciones editoriales y comerciales…”. Todos estos temas serán analizados en la mañana de hoy.

Juan Carlos Abril es doctor en Literatura Española por la Universidad de Granada, donde trabaja como profesor. En su trayectoria literaria de más de 20 años, destaca la publicación de varios poemarios: Un intruso nos somete (1997), El laberinto azul (2001), y Crisis (2007), reunidos todos en 2013 en la editorial El Tucán de Virginia, de México, bajo el título Poesía (1997-2007), y en 2016: Esperar es un camino, dentro de Antología poética (1997-2016). En este 2018 publicará su cuarta obra llamada En busca de una pausa (2018).

Otros de sus trabajos más destacados son Deshabitados (2008), el volumen Gramáticas del fragmento, así como Estudios sobre poesía española para el siglo XXI (2011), entre otros. Además es traductor de autores como Pasolini, Marinetti o Salgari, escritor de ensayos como El habitante de su palabra y dirige la revista Paraíso.

Foto: CedeCOM

La comisión mixta está integrada, por parte de la ULL, por el vicerrector de Relaciones con la Sociedad, Francisco García, en calidad de presidente; y el director de secretariado de Patrocinio y Mecenazgo, José Alberto Martínez, quien actúa como secretario. Y por parte de la Fundación Cepsa, la conforman en calidad de vocales la responsable de la Fundación en Canarias, Belén Machado; la coordinadora de su centro de investigación , Joana Frontela; y el responsable de nuevos proyectos digitales del área de refino y profesor asociado de Ingería Química de la academia lagunense, José Juan Macías.

Este plan, dirigido fundamentalmente a la promoción de la investigación, así como al fomento de la formación y la divulgación, persigue también el impulso de proyectos fin de grado o máster, la celebración de seminarios y conferencias, la concesión de becas y ayudas, y la convocatoria de, al menos, un premio al mejor Proyecto Fin de Máster.

Líneas de investigación

Asimismo, estará vinculada a algunos programas de estudios que le son de interés. Es el caso del Doctorado en Química e Ingeniería Química, con líneas de investigación sobre Ciencia de Superficies y Electrocatálisis, donde se trabaja en el campo de energía (baterías, pilas de combustible, electrolizadores), Ingeniería Química (energía sostenible, obtención de biodiesel o biocombustibles a partir de residuos, obtención sostenible de hidrógeno a partir de agua, eliminación de CO2 para la obtención de combustibles sostenibles, eficiencia energética de pilas de combustibles).

También, participan el grupo de investigación de Catálisis Heterogénea (obtención de Biodiesel a partir de aceites vegetales limpios y procedentes de procesos de fritura, obtención de Biocombustible a partir de residuos de agroalimentarios o coprocesado catalítico de grasas animales con gasóleos ligeros para su implementación en la industria de refino).

La cátedra de la Fundación Cepsa también colaborará con el Doctorado en Ingeniería Industrial e Informática, cuyas líneas de investigación atienden a los retos de la Agencia Internacional de la Energía, con especificidad en los sistemas eléctricos insulares, Perovskitas de alto rendimiento para integración en viviendas, técnicas de deep learning en la predicción de generación de campos eólicos o lógica borrosa para la predicción del consumo de energía residencial.